小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文4篇

1、第 第 頁小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文4篇 精選學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃最新范文1 我們認(rèn)為，本階段力圖通過老師閱讀波利亞的怎樣解題，利用解題、講題的形式，全面領(lǐng)悟、運用書中的解題程序，提煉適合于我們的教學(xué)思想方法、教學(xué)技術(shù)，最終形成一整套訓(xùn)練同學(xué)思維品質(zhì)的訓(xùn)練程序。為全面做好試驗，根據(jù)以下計劃詳細(xì)實施。 1.關(guān)于學(xué)習(xí)波利亞怎樣解題的要求。 二月份：借助波利亞怎樣解題中的“分解和重組”、“類比”探究法，每位老師搜集相關(guān)題目，匯總、評比、篩選23題。 完成專業(yè)培訓(xùn)要求三個版塊共15道試題。 三月份：閱讀書中第一篇在教室里，全面理解“一般的思索程序”，結(jié)合自己的教學(xué)工作，寫出不少于1000字的心得體會

2、。 四至六月：依次閱讀其它章節(jié)，每周讀書限定數(shù)量，每兩周總結(jié)自己讀書后的講題程序、教學(xué)技術(shù)思維訓(xùn)練方法并運用于自己的教學(xué)實踐，結(jié)合自己的實踐寫心得體會，刊登在自己的博客上。 2.關(guān)于講題。 二月份：利用教研時間，研討 “分解和重組”、“類比”探究法題目如何運用到講題中。 三至 此處隱蔽4718個字老師要細(xì)心組織，仔細(xì)計劃，仔細(xì)實施教學(xué)工作，平常要抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)。定期召開畢業(yè)班同學(xué)及家長會議，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。 4.扎實開展校本研討，深化課程改革。 加強學(xué)校的教研教學(xué)工作，務(wù)實開展“周四教研日”活動，加強校本教研的實在性、校本培訓(xùn)的有用性。語文、數(shù)學(xué)、綜合三位教研組長仔細(xì)履行工作

3、職責(zé)，承受起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用，仔細(xì)撰寫教研工作計劃，填寫教研活動記錄等學(xué)習(xí)手冊。“周四教研日”活動內(nèi)容：公開教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等。校本培訓(xùn)要做到“兩定、三有、四堅持”。“兩定”即“定時間(逢雙周周四下午第二節(jié))、定內(nèi)容、”，“三有”即“有計劃、有活動、有實效”，“四堅持”即“堅持實踐第一、堅持以人為本、堅持一切從實際出發(fā)、堅持激勵與約相合的機制。做到有計劃、有過程、有落實，真正地達(dá)到以課題討論促進(jìn)課堂教學(xué)和學(xué)校老師教育理念提升的目的，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。積極參與各項研討活動，組織老師撰寫教學(xué)論文。 三、繼續(xù)開展系列活動，促進(jìn)同學(xué)良好習(xí)慣的形成和素養(yǎng)技能的提高 積極開展師生競賽活動。組織40周歲以下老師分學(xué)科參與201*年*鎮(zhèn)學(xué)校老師技能競賽，40周歲以上老師參與聽評課競賽，為老師提供展示平臺，以此為契機，促進(jìn)師生素養(yǎng)技能的提高。本學(xué)期將開展老師讀書隨筆、心得體會撰寫評比，同學(xué)硬筆書法競賽，將依托現(xiàn)有師資努力使學(xué)校在各方面活動見成效。 在“以活動來促進(jìn)同學(xué)良好習(xí)慣的形成和素養(yǎng)技能的提高”辦學(xué)思路的指導(dǎo)下，繼續(xù)開展系列活動：第八屆“小籃子