小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)簡(jiǎn)篇

1、第 第 頁(yè)小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)簡(jiǎn)篇 下面是老師范文吧提供的學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)，歡迎閱讀。 學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)篇一轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，作為剛上崗的新老師，能在踏上工作崗位的第一年就擔(dān)負(fù)班主任這項(xiàng)艱難的工作是在我意料之外的。班主任是一個(gè)班集體的靈魂，班主任工作又是一項(xiàng)非常平凡甚至非常繁瑣的工作，但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊(yùn)含著人生中的收獲與意義。本學(xué)期，由于我年輕、缺乏閱歷，班級(jí)的建設(shè)一貫在摸索之中，期間有不少失誤，讓班里的同學(xué)跟在我后面多吃了很多苦，多流了許多汗，也讓同學(xué)的家長(zhǎng)們多操了許多心。但是老老師殷切的關(guān)懷和指導(dǎo)、家長(zhǎng)們發(fā)自?xún)?nèi)心的的支持和理解讓我在工作上一貫充斥了熱忱和積極性?；仡欉@一學(xué)期的班主任

2、工作，我本著形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的目標(biāo)，主要做了以下幾方面的工作：一、親近同學(xué)、了解同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。新的環(huán)境，新的面孔，不管是我還是同學(xué)，面對(duì)的都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。為了清除和同學(xué)剛見(jiàn)面時(shí)的生疏感，我用一天的時(shí)間就記住了同學(xué)的名字，當(dāng)我第一天在班上叫出同學(xué)的名字時(shí)，我可以發(fā)覺(jué)他們眼中所表現(xiàn)出來(lái)的驚喜與驚詫?zhuān)瓦@樣一個(gè)周下來(lái)，我基本上就可以認(rèn)識(shí)班里的每一個(gè)同學(xué)了。在清除了同學(xué)的生疏感之后，還要試著去了解班里的每一個(gè)同學(xué)。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，了解同學(xué)的性格特征(包括技能、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌控哪

3、些是積極分子，哪些是特別需要留意的同學(xué)等等。為了能很快地了解同學(xué)，親近同學(xué)，我積極深入班級(jí)，深入同學(xué)，同時(shí)通過(guò)其他老師及家長(zhǎng)，盡快了解本班同學(xué)方方面面的表現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)班會(huì)的形式，讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的愛(ài)好和愛(ài)好，讓同學(xué)在了解自己的同時(shí)也學(xué)會(huì)去了解別人，我把同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好具體的記錄下來(lái)，以便在以后的班級(jí)活動(dòng)中可以更好地發(fā)掘同學(xué)的特長(zhǎng)。在了解同學(xué)特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)同學(xué)存在的問(wèn)題之后，我沒(méi)有急于采用措施，而是本著親其師，才能信其道的思想，查找時(shí)間、查找機(jī)會(huì)接近同學(xué)，了解同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題，從生活上、學(xué)習(xí)上體諒和關(guān)懷他們，和他們進(jìn)行思想溝通，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛(ài)。這樣，同學(xué)就敢于和我接

4、近了，情愿聽(tīng)我的話(huà)，接受我的批判、教育了。所以，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，同學(xué)中的一些不良現(xiàn)象都大有改觀。愛(ài)是相互的，要想讓同學(xué)愛(ài)你，你肯定要先愛(ài)同學(xué)。我相信：只要了解同學(xué)，親近同學(xué)，只要真心地喜愛(ài)同學(xué)，同學(xué)就會(huì)喜愛(ài)你，只要心中充斥愛(ài)就肯定能教育好同學(xué)。二、加強(qiáng)同學(xué)的思想教育，培育同學(xué)的良好習(xí)慣。良好的習(xí)慣是勝利的保證。同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也是順當(dāng)開(kāi)展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從同學(xué)的思想教育入手，重點(diǎn)培育同學(xué)各方面的良好習(xí)慣：良好的集體榮譽(yù)感。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要聽(tīng)從集體。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響，同學(xué)自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺(jué)性。所以，開(kāi)學(xué)來(lái)，通過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校舞競(jìng)賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感，樹(shù)立集體意識(shí)，教育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)