小學(xué)數(shù)學(xué)人教四年級下冊小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的認(rèn)識

1、認(rèn)識小數(shù)教案 蓮峰小學(xué)：劉娟教學(xué)目標(biāo)1、聯(lián)系生活實際認(rèn)識小數(shù)，知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際含義。2、知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示。3、能識別小數(shù)，會讀、會寫小數(shù)。教學(xué)重難點知道小數(shù)的實際含義并會讀、會寫小數(shù)。教學(xué)工具多媒體課件。幾張印有價格的紙條教學(xué)過程一、談話引起興趣1、師：老師今天帶來了一張紙條，你們見過這種紙條嗎？生：見過，而且我們也帶來了，是在超市買了東西的小票。師：那這小票上面記錄了所買東西的什么呢？請觀察自己手中的小票生：有價錢師：是呀，有所買物品的價格，老師這里有幾種物品的價格，大家一起來看看，你們能將這些價格進(jìn)行分類嗎？（抽學(xué)生上黑板分類）師；為什么這樣分類呢？生：

2、因為12，3是整數(shù)，其他的都是小數(shù)。師：非常棒，你都已經(jīng)知道小數(shù)了，今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一些關(guān)于小數(shù)的一些知識。(板書：認(rèn)識小數(shù))二、學(xué)習(xí)新知，探究規(guī)律1、講解小數(shù)概念以及組成師：你還在哪里見過小數(shù)?生：運動會百米賽跑的成績秒生:我們的體重，身高教師出示幾個生活中的小數(shù)師：像、 、這樣的數(shù)，我們把它們叫做小數(shù)。 師:請同學(xué)們觀察這組數(shù)他們有一個什么樣的共同特點呢? 生：都有一個小圓點師：你觀察的真仔細(xì)!大家覺得他說的對不對? 師：小數(shù)的中間有一個小圓點。猜猜看小數(shù)中的小圓點叫什么呢?生：小數(shù)點。師：猜的真準(zhǔn)!它就叫小數(shù)點。(板書：小數(shù)點)師：小數(shù)點前面的是整數(shù)部分，小數(shù)點后面的是小數(shù)部分。

3、2、讀小數(shù)師：認(rèn)識了小數(shù)，同學(xué)們，你們會讀這些小數(shù)嗎?誰來試試讀第一個小數(shù)。生1：五點九八。師：你讀得真正確。指名學(xué)生分別讀出剩下的小數(shù)：、。 師：同學(xué)們，你們剛才在讀小數(shù)的時候發(fā)現(xiàn)：小數(shù)點左邊的讀法和右邊的讀法一樣嗎?學(xué)生先嘗試總結(jié)讀法：小數(shù)點左邊的按照我們學(xué)過的整數(shù)讀法來讀，小數(shù)點右邊的數(shù)，從左至右一個一個的依次讀出。就像我們讀電話號碼一樣。讀小數(shù)：出示幾個小數(shù)，然后指名學(xué)生讀。師：我們會讀小數(shù)了，那你會寫嗎？（在草稿本上寫出兩個小數(shù)）3、教學(xué)小數(shù)與分?jǐn)?shù)間的聯(lián)系師：剛才那些價格你們知道它們分別是幾元幾角幾分嗎？生：元就是5元9角8分師：真對，從這些我們可以看出小數(shù)的整數(shù)部分對應(yīng)的是幾元，小

4、數(shù)后面第一位對應(yīng)的是幾角，后面第二位對應(yīng)的是幾分。師：我們一起來看看最后一個價格元，它其實就是1角，出示元=1角，那你能用分?jǐn)?shù)表示1角是幾分之幾元嗎？生：因為1元=10角，可以把一元平均分成10份，每一份一角就是110元，引出1角=110師：接著出示4角，9角，它們分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示多少元。師：觀察這幾個分?jǐn)?shù)，從上往下看，它們有什么共同點，從上往下看小數(shù)，它們又有什么共同點點，從左往右看分?jǐn)?shù)與小數(shù)間有什么關(guān)系。總結(jié)：十分之幾=零點幾小結(jié)：十分之幾就可以寫成零點幾。(全班學(xué)生齊讀三遍)4、教學(xué)用小數(shù)表示幾米 師：根據(jù)剛才我們得到的結(jié)果，我們可不可以用在我們長度上面呢？下面我們一起來看看。1分米=（ ）米，3分米=（ ）米。三、鞏固提高1、出示幾張圖片，讓學(xué)生來判斷哪些圖可以用來表示，并說出原因。2、根