2023第一次月考含答案

1、2023-2023學年度七萬高一年級上期第一次月考 語 文 試 題 第I卷選擇題，共33分一、每題3分，共21分1以下各組詞語中加點的字，讀音全對的一組是 B A自刎wn 寂寥lio 骨髓su 圖窮匕首見xinB遒勁jng 頹圮p 忸怩(n) 不敢與忤w視C巷xing道拜謁y長篙go 揕zhn其胸D瞋chn目浪遏箕j踞 創(chuàng)chung可貼答案： B A，骨髓su C，巷hng道 D，創(chuàng)chung可貼2、選出字形沒有錯誤的一項BA彷徨急燥斑斕沁園春 B蒼茫斑斕萬戶侯 偏袒扼腕C感慨震驚笙蕭書生意氣 D稠悵榆蔭哀怨 悵寥廓答案： B A，急躁 C，笙簫 D，惆悵 榆陰3依次填入以下各句橫線處的詞語，

2、最恰當的一組是 A 逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環(huán)境的能源，是環(huán)境惡化的正確選擇。今年的國慶大閱兵，是要展示國力和軍威，更重要的是振奮民族精神，激發(fā)愛國熱情。文言敘事特有一種簡潔之美，學習時要注意反復朗讀，_體會。A遏制 不只 悉心 B遏止 不止 細心C遏制 不止 細心 D遏止 不只 悉心答案： A 遏制：重點是“制，控制住。遏止：重點是“止，使停止。顯然，目前對于環(huán)境惡化只能控制還不能使其停止?！安恢挥小安坏⒉粌H的意思，表示遞進。而“不止是副詞，有“繼續(xù)不停的意思，如:“大笑不止；又能表示超出某個數目或范圍，詞語前后往往有表示數量的詞。悉心：重點在“悉，用盡全心。細心：重點在

3、“細，認真，仔細之意，語義要輕一些4、以下各句中，畫線的成語使用恰當的一項為哪一項C A開學為期五天的軍訓，訓出了同學們遵守紀律的自覺性和惟命是從的好習慣，受到了家長和社會的一致好評。B本次的班會上，大家積極地拋磚引玉，從不同的方面提出了班級管理的好意見，我作為班主任感到很欣慰。C班主任每周都要來學生宿舍細心查寢至少兩次，詢問學生的生活狀況，催促學生內務整理，對學生的關心可謂是無微不至。D李老的一生是奉獻教育的一生，每每他回憶過去那些不平凡的崢嶸歲月，都會感慨萬千。答案： C A, 是命令就服從，不敢有半點違抗。此處為貶義。B，謙詞，比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品，一般

4、用于第一人稱。C，形容關心、照顧得非常細心周到。D，形容不平凡的年月。與前面的“不平凡的重復。5、以下句子中，沒有語病的一句是 BA對于重視外語學習而忽略本國語言文字學習和使用，要宣傳引導，催促有關方面重視并加強國家通用語言文字的教學和使用。 B新詩的“新，表達在用白話寫詩，擺脫了古典詩詞嚴格的格律束縛，比擬適合表達現(xiàn)代人的思想情感。 C?大堰河我的保姆?之所以使艾青一舉成名，是因為他說真話，抒真情，情深辭切，感人肺腑而形成的。D讀完徐志摩的?我所知道的康橋?，讀者就會被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染，使人感到余味無窮，不忍釋手。答案： B A，句成分殘缺，缺少介詞賓語，應在“學習和使

5、用后加上“的現(xiàn)象；C，雜糅，“而形成的刪掉。D，“被所不能搭配，改成“為所 或將“所刪掉；“使沒有主語。6、以下文學常識的解說，不正確的一項為哪一項BA、“沁園春是詞牌名，它規(guī)定了一首詞的字數、平仄、押韻等?！伴L沙是詞的標題，它揭示詞的內容。毛澤東常用像?沁園春長沙?這樣的舊體詩的形式來反映現(xiàn)代生活和思想感情。B、?戰(zhàn)國策?又稱?國策?，是西漢末年劉向編著的編年體史書,反映了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交方面的一些活動和社會面貌，著重記載了謀臣的策略和言論。C、徐志摩，現(xiàn)代著名詩人，他被認為是新月詩派的“盟主。他的主要詩集有?志摩的詩?猛虎集?等，代表作有?再別康橋?等。D、新詩，是指五四運動前

6、后產生的、擺脫了古典詩歌嚴整的格律束縛、以白話作為根本語言手段的詩歌體裁，比擬適合表達現(xiàn)代人的思想情感。答案： B ?戰(zhàn)國策?是國別體史書。7、詩詞講究錘煉“詩眼，力求用字傳神，請細讀以下詩句，選擇最恰當的字填空。B四更山 月，殘夜水明樓細雨魚兒出，微風燕子 泉聲咽危石，日色 青松A繞 翔 映 B吐 斜 冷 C吞 輕 襯 D隱 飄 暖答案： B 二、每題3分，共12分閱讀下面的文言文，完成811題王翦者，頻陽東鄉(xiāng)人也。少而好兵，事秦始皇。秦始皇既滅三晉，走燕王，而數破荊師。秦將李信者，年少壯勇，嘗以兵數千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以為賢勇。于是始皇問李信：“吾欲攻取荊，于將軍度用幾何

7、人而足？李信曰：“不過用二十萬人。始皇問王翦，王翦曰：“非六十萬人不可。始皇曰：“王將軍老矣，何怯也！李將軍果勢壯勇，其言是也。遂使李信及蒙恬將二十萬南伐荊。王翦言不用，因謝病，歸老于頻陽。李信攻平與，蒙恬攻寢，大破荊軍。信又攻鄢郡，破之，于是引兵而西，與蒙恬會城父。荊人因隨之，三日三夜不頓舍，大破李信軍，入兩壁，殺七都尉，秦軍走。始皇聞之，大怒，自馳如頻陽，見謝王翦曰：“寡人以不用將軍計，李信果辱秦軍。今聞荊兵日進而西，將軍雖病，獨忍棄寡人乎！王翦謝曰：“老臣罷病悖亂，唯大王更擇賢將。始皇謝曰：“已矣，將軍勿復言！王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十萬人不可。始皇曰：“唯聽將軍計耳。于是王翦將

8、兵六十萬人，始皇自送至灞上。王翦行，請美田宅園池甚眾。始皇曰：“將軍行矣，何憂貧乎？王翦曰：“為大王將，有功終不得封侯，故及大王之向臣，臣亦及時以請園池為子孫業(yè)耳。始皇大笑。王翦既至關，使使還請善田者五輩?；蛟唬骸皩④娭蛸J，亦已甚矣。王翦曰：“不然。夫秦王怚而不信人。今空秦國甲士而專委于我，我不多請?zhí)镎瑸樽訉O業(yè)以自堅，顧令秦王坐而疑我邪？王翦果代李信擊荊。荊聞王翦益軍而來，乃悉國中兵以拒秦。王翦至，堅壁而守之，不肯戰(zhàn)。荊兵數出挑戰(zhàn)，終不出。王翦日休士洗沐，而善飲食撫循之，親與士卒同食。久之，王翦使人問軍中戲乎？對曰：“方投石超距。于是王翦曰：“士卒可用矣。荊數挑戰(zhàn)而秦不出，乃引而東。翦因舉兵

9、追之，令壯士擊，大破荊軍。至蘄南，殺其將軍項燕，荊兵遂敗走。秦因乘勝略定荊地城邑。歲余，虜荊王負芻，竟平荊地為郡縣。因南征百越之君。而王翦子王賁，與李信破定燕、齊地。秦始皇二十六年，盡并天下，王氏、蒙氏功為多，名施於后世。節(jié)選自?史記白起王翦列傳?注超距：跳躍。古代的一種游戲，用于習武。8、對以下句子中加點詞語的解釋，不正確的一項為哪一項 B A、于是引兵而西引：率領。B、王翦言不用，因謝病 謝：抱歉，謝罪 C、王翦既至關，既：已經 D、李信果辱秦軍 辱：使受辱答案： B 謝，告辭，辭官之意。9、以下各組句子中，畫線詞的意義和用法相同的一項為哪一項 B A、信又攻鄢郡，破之 秦之遇將軍B、寡人

10、以不用將軍計樊將軍以窮困來歸丹C、為大王將，有功終不得封侯，父母宗族，皆為戮沒。D、荊數挑戰(zhàn)而秦不出太子聞之，馳往，伏尸而哭答案： A ，代詞主謂之間。C，擔任被動。B，因為 D，轉轉連詞修飾連詞。10、以下六句話，分別編為四組，全部直接說明王翦足智多謀的一組是 D 非六十萬人不可唯大王更擇賢將使使還請善田者五輩今空秦國甲士而專委于我堅壁而守之，不肯戰(zhàn)親與士卒同食A.B. C. D.答案： D 王翦推辭請?zhí)镎睦碛审w恤士卒11、以下對原文有關內容的分析和概括不正確的一項為哪一項 C A、李信年輕壯勇，曾大敗燕軍，擒獲太子丹，秦王認為他賢能勇猛，十分信任他，但他過于輕敵，導致征荊失敗。B、在始皇

11、誠懇抱歉和強烈要求之際，王翦依然堅持自己的兵力要求，事實證明，這為后來大敗荊軍奠定了根底。C、出征前，王翦向始皇多多地討要良田園林宅院，是為了妥善地安置自己的子孫，使自己領兵征戰(zhàn)無后顧之憂。D、王翦堅守不戰(zhàn)，是為了讓自己的士兵養(yǎng)精蓄銳，避敵銳氣，以便尋找最適宜的作戰(zhàn)時機，最后終于大敗荊軍。答案： C 王翦請?zhí)镎菫榱俗屒赝醪徊录勺约旱诙砉?17分四34分12、把上文中畫線的句子或課文中的句子譯成現(xiàn)代漢語。10分今聞荊兵日進而西，將軍雖病，獨忍棄寡人乎！3分答案：我現(xiàn)在聽說楚軍一天天向西進軍，將軍雖然染病，難道忍心拋棄了我嗎！日作狀語1分；獨乎，固定結構1分，句意表達沒有錯別字和語病1分荊聞王

12、翦益軍而來，乃悉國中兵以拒秦。3分答案：楚王得知王翦增兵而來，就竭盡全國軍隊來對抗秦兵。益，增加，1分；悉，竭盡，用盡，1分；句意表達沒有錯別字和語病1分太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。4分答案：太子和知道這件事的賓客，都穿著白色的衣服，戴著白色的帽子來為荊軻送行。定語后置翻譯時調整過來，1分；知，知道，了解，1分；白衣冠，名詞活用動詞，1分；句意表達沒有錯別字和語病1分13、補寫以下名篇句句中的空缺局部。14分但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，

13、丁香一樣的憂愁。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。至易水上，既祖，取道。人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽。一年一度秋風勁，不似春光。芭蕉不展丁香結，同向春風過各自愁。蕭瑟秋風今又是，換了人間。14、閱讀下面詩歌，完成練習。10分遠和近 顧城你，一會兒看我，一會兒看云。我覺得，你看我時很遠，你看云時很近。這首詩有“你“我“云三個對象，它們指的是什么？3分答：“我 1分“你指的是不同的人，1分“云那么指代宇宙自然。1分這首詩的主旨是什么？表達了詩人怎樣的思想情感？4分答：這首詩寫了人心的冷漠，人與人之間有著深深的隔膜。1分揭示了人與人之間物理距離與心理距離的錯位矛盾，1分現(xiàn)實物理距離很近

14、的人，心與心的距離很遠。1分反映詩人對和諧、融洽的理想人際關系的向往、追求。1分注：批閱時注意，不完全拘泥答案，意思相近即可為表現(xiàn)主旨，作者運用了比照的方法。請結合詩句簡要分析。3分答：“你同“我比照，1分“看我同“看云比照，1分“你和“我的距離與“你同“云的距離比照。1分五、14分閱讀下面的文字，完成1517題。擺渡自己吳苾雯生命的日子里，有晴天，也會有陰天雨天雪天。 人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口，沒有橋的河岸。煩惱、苦悶，常常像夏日里的雷雨，突然飄過來，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地撲過來，你甚至來不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊倒。倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無邊的黑

15、暗，沒有燈火，沒有星星，甚至沒有人的氣息?？植篮徒^望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再沒有爬起來，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到對岸。 二十歲突然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只船。這是一只名為“寫作號的船。他是在看穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎樣耽誤也不會錯過的事，才在輪椅里折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來，“決定活下去試試。 正攻讀博士學位，卻患上了運動神經細胞病，不能說、不能動的史蒂芬霍金，做了一場自己被處死的夢。夢醒后，萬念俱灰的他突然意識到，如果被赦免的話，他還能做很多有價值的事。于是他給自己折了一只思想的船，駛進了神秘的宇宙，去探索

16、星系、黑洞、夸克、“帶味的粒子、“自旋的粒子、“時間的箭頭 在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運的救贖之路。 也許一生中我們不會遭遇這樣的大災大難，然而我們何曾擺脫過陰天雨天雪天，何曾擺脫過絕望的糾纏！折磨人生的，一是生存，一是愛情，它們常常突然間就濁浪翻滾地橫亙在面前，你愁腸百結地找不到過去的橋，痛不欲生地找不到可以渡過去的船。這種無路可走的絕境一生中誰不碰上幾回！當我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱，痛苦總相伴人生時，我們何必要自怨自艾早早地放棄，早早地絕望？ 有的人將求生的本能折成一只船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的欲望折成一只船，渡過了挫折后的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一只船，

17、駛過了重重疊疊的黑暗。實在無船可渡的人哪怕用夢想折只小船呢，也要奮力將自己擺渡到對岸。也許我們不曾經歷感情的劇痛，不曾經歷失敗的打擊，不曾經歷無路可走的絕望，可是晴朗的日子里也常會有陰風晦雨襲來。它像一只黑烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著，足以將一個好心情蹂躪得亂七八糟。這種時候，我們同樣需要有一只船來擺渡自己。這只船也許是去聽一場音樂會，也許是捧起一本書，也許是去給互聯(lián)網上從未謀過面的網友發(fā)封電子郵件，也許是背上旅行袋悄悄出門。所以，無論命運多么晦暗，無論人生有多少次顛躓，都會有擺渡的船，這只船常常就在我們自己手里。注：批閱時注意，不完全拘泥答案，意思相近即可15理解前面四段文字，寫出以下比喻的含

18、義。4分 擺渡自己：自己幫助自己擺脫困境2分 沒有舟的渡口沒有橋的河岸 ：沒有希望和前途的困境2分16綜觀全文，作者為什么認為人們無論在什么樣的生活狀況中都需要“折一只船，來擺渡自己？分條概括。6分答：第一，苦難是生命的常態(tài)；3分第二，煩惱痛苦總伴隨人生，要走出人生的陰暗面。3分17綜合全文理解，說明下面這句話中的“船的不同含義。4分“無論命運多么晦暗，無論人生有多少次顛躓，都會有擺渡的船。這只船常常就在我們自己手里。船求生的本能、欲望、希望甚至夢想。2分船適合自己的擺脫困境的生活方式。2分六、語言表達9分18、請從下面人物中任選一個你最喜歡，為他寫一份頒獎詞。5分毛澤東，徐志摩，艾青，戴望舒

19、，荊軻要求字數在5070字之間。19、根據下面的提示，仿寫句子。4分山對海說：你博大遼遠，深邃寬容，是值得我尊敬的老師。海對山說：你高聳挺拔，穩(wěn)重堅強，是值得我信賴的朋友。 批閱說明：要考慮擬人辭格、比喻辭格，山，人化之后的特點，將其比喻為朋友、兄長等均可，要與上文的老師和前文的山的特點吻合。要求讀透例句。例句是緊扣海的博大遼遠、深遂寬廣的特點來描述，仿寫時要抓住山的特點(如高聳挺拔、穩(wěn)重堅強)來描述。七、作文60分等級評分標準根底等級50分內容25分一等2521二等2016三等1511四等100切合題意中心突出內容充實感情真摯符合題意中心明確內容較充實感情真實根本符合題意中心根本明確內容薄弱

20、感情根本真實偏離題意中心不明或立意不當沒有什么內容感情虛假表達25分一等2521二等2016三等1511四等100符合文體要求結構嚴謹語言流暢字體工整符合文體要求結構完整語言通順字體較工整根本符合文體要求結構根本完整語言根本通順字跡清楚不符合文體要求結構混亂語言不通順，語病多字跡難辨深刻豐富有文采有創(chuàng)新開展等級10分 透過現(xiàn)象深入本質 揭示問題產生的原因 觀點具有啟發(fā)作用 材料豐富 形象飽滿 意境深遠 詞語生動，句式靈活 善于運用修辭手法 文句有意蘊 見解新穎，材料新鮮，構思新巧 推理想象有獨到之處 有個性特征王翦，是頻陽東鄉(xiāng)人。少年時就喜好軍事，后來奉事秦始皇。始皇十一年前236，王翦帶兵攻

21、打趙國的閼與，不僅攻陷了它，還一連拿下九座城邑。始皇十八年前 229，王翦領兵攻打趙國。一年多就攻取了趙國，趙王投降，趙國各地全部被平定，設置為郡。第二年，燕國派荊軻到秦國謀殺秦王，秦王派王翦攻打燕國。燕王喜逃往遼東，王翦終于平定了燕國都城薊勝利而回。秦王派王翦兒子王賁攻擊楚國，楚兵戰(zhàn)敗。掉過頭來再進擊魏國，魏王投降，最后平定了魏國各地。 秦始皇滅掉了韓、趙、魏三國，趕跑了燕王喜，同時屢次戰(zhàn)敗楚軍。秦國將領李信，年輕氣盛，英勇威武，曾帶著幾千士兵把燕太子丹追擊到衍水，最后打敗燕軍捉到太子丹，秦始皇認為李信賢能勇敢。一天，秦始皇問李信：“我打算攻取楚國，將軍估計調用多少人才夠？李信答復說：“最多不過二十萬人。秦始皇又問王翦，王翦答復說：“非得六十萬人不可。秦始皇說：“王將軍老嘍，多么害怕呀！李將軍真是果斷勇敢，他的話是對的。于是就派李信及蒙恬帶兵二十萬向南進軍攻打楚國。王翦的話不被采用，就推托有病，回到頻陽家鄉(xiāng)養(yǎng)老。李信攻打平與，蒙恬攻打寢邑，大敗楚軍。李信接著進攻鄢郢，又拿了下來，于是帶著部隊向西前進，要與蒙恬在城父會師。其實，楚軍正在跟蹤追擊他們，連著三天三夜不停息，結果大敗李信部隊，攻入兩個軍營，殺死七個都尉，秦軍大敗而逃。 秦始皇聽到這個消息，大為震怒，親自乘快車奔往頻陽，見到王翦抱歉說：“我由于沒采用您的計謀