粵科版通用技術(shù)必修二第三章第二節(jié)-系統(tǒng)分析的基本方法(20張)課件

1、大家都來(lái)分析用系統(tǒng)的方法1.文or理？大家都來(lái)分析用系統(tǒng)的方法1.文or理？粵科版通用技術(shù)必修二第三章第二節(jié)系統(tǒng)分析的基本方法粵科版通用技術(shù)必修二第三章第二節(jié)系統(tǒng)分析的基本方法 1、復(fù)習(xí)系統(tǒng)、分類、基本特征2、掌握系統(tǒng)的思想3、掌握系統(tǒng)分析的基本方法 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.什么是系統(tǒng)？系統(tǒng)是由兩個(gè)或兩個(gè)以上相互聯(lián)系、相互作用的元素所組成的，具有一結(jié)構(gòu)和功能的整體。復(fù)習(xí)2.構(gòu)成系統(tǒng)，必須具備下列三個(gè)條件：1)至少要有兩個(gè)或兩個(gè)以上的要素（部分）才能組成系統(tǒng)；2)要素（部分）之間相互聯(lián)系、相互作用，按照一定方式形成一個(gè)整體；3)這個(gè)整體具有的功能是各個(gè)要素（部分）的功能中所沒(méi)有的。1.什么是系

2、統(tǒng)？系統(tǒng)是由兩個(gè)或兩個(gè)以上相互聯(lián)系、相互作用的元復(fù)合系統(tǒng)人工系統(tǒng)自然系統(tǒng)1)按元素的 性質(zhì)來(lái)分類概念系統(tǒng)實(shí)體系統(tǒng)2)按元素的 存在形式來(lái)分類3.系統(tǒng)、子系統(tǒng)、元素4.系統(tǒng)的分類5.系統(tǒng)的基本特征 整體性相關(guān)性目的性環(huán)境適應(yīng)性層次性復(fù)合系統(tǒng)人工系統(tǒng)自然系統(tǒng)1)按元素的概念系統(tǒng)實(shí)體系統(tǒng)2)按元新課（一）系統(tǒng)的思想掌握系統(tǒng)的特性可以幫助我們?nèi)?、深入地認(rèn)識(shí)事物，掌握事物發(fā)展的規(guī)律，從而提高分析處理問(wèn)題的能力和工作效率。系統(tǒng)的特性歸納了我們分析解決問(wèn)題應(yīng)遵循的基本原則，構(gòu)成了系統(tǒng)的基本思想。新課（一）系統(tǒng)的思想掌握系統(tǒng)的特性可以幫助我們?nèi)?、深入地認(rèn)德國(guó)大數(shù)學(xué)家高斯在小學(xué)讀書時(shí)，老師在課堂上出了一道數(shù)

3、學(xué)題。求： 1+2+3100=？高斯解題體現(xiàn)了系統(tǒng)方法整體性、綜合性、最優(yōu)化的基本特點(diǎn)。德國(guó)大數(shù)學(xué)家高斯在小學(xué)讀書時(shí)，老師在課堂上出了一道數(shù)學(xué)題。求（二）系統(tǒng)分析的基本方法掌握系統(tǒng)的特性可以幫助我們?nèi)?、深入地認(rèn)識(shí)事物，掌握事物發(fā)展的規(guī)律，從而提高分析處理問(wèn)題的能力和工作效率。系統(tǒng)的特性歸納了我們分析解決問(wèn)題應(yīng)遵循的基本原則，構(gòu)成了系統(tǒng)的基本思想。（二）系統(tǒng)分析的基本方法掌握系統(tǒng)的特性可以幫助我們?nèi)?、深入案例分?田忌賽馬案例分析 田忌賽馬齊王馬 田忌馬（ 2 ） ：（ 1 ） 上 上 中 中 下 下齊王馬 田忌馬（ ） ：（ ） 上 上 中 中 下 下齊王馬 田忌馬（ 2 ） ：（ 1 ）

4、 上 上 中 中 下 下齊王馬 田忌馬（ 2 ） ：（ 1 ） 上 上 中 中 下 下齊王馬 田忌馬（ 2 ） ：（ 1 ） 上 上 中 中 下 下齊王馬 田忌馬（ 1 ） ：（ 2 ） 上 上 中 中 下 下 3 0 齊王馬 田忌馬齊王馬 田忌馬齊王馬 田忌馬1.闡明問(wèn)題，確定目標(biāo)2.分析研究，制定方案3.評(píng)價(jià)比較，確定最佳問(wèn)題：目標(biāo)：制定各種賽馬方案，預(yù)計(jì)結(jié)果將各種賽馬方案進(jìn)行比較，選擇最佳賽馬比賽取得賽馬的最終勝利； 每匹馬比賽一次，三局兩勝，田忌每一批次的馬都不如齊王的。系統(tǒng)分析的一般步驟1.闡明問(wèn)題，2.分析研究，3.評(píng)價(jià)比較，問(wèn)題：制定各種賽馬系統(tǒng)分析的基本流程系統(tǒng)分析的基本流程大

5、家都來(lái)分析用系統(tǒng)的方法1.文or理？大家都來(lái)分析用系統(tǒng)的方法1.文or理？2.丁謂修復(fù)皇宮2.丁謂修復(fù)皇宮3.只換顯卡，行嗎？假期，有同學(xué)想玩玩游戲，聽(tīng)說(shuō)顯卡對(duì)游戲很重要。只換顯卡一定行嗎？3.只換顯卡，行嗎？假期，有同學(xué)想玩玩游戲，聽(tīng)說(shuō)顯卡對(duì)游戲很4.大象，什么都像4.大象，什么都像5.鐵鏈的強(qiáng)度取決于最弱的一環(huán)。 為什么？5.鐵鏈的強(qiáng)度取決于最弱的一環(huán)。小結(jié)1.明確問(wèn)題，設(shè)立目標(biāo)2.分析研究，制定方案3.評(píng)價(jià)比較，制定最佳小結(jié)1.明確問(wèn)題，設(shè)立目標(biāo)2.分析研究，制定方案3.評(píng)價(jià)比較小練習(xí)1.四川涼山地區(qū)，一年種幾季水稻？小練習(xí)提示：從防洪、發(fā)電、航運(yùn)、生態(tài)環(huán)境、國(guó)防安全、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等方向分析。小練習(xí)2. 三峽工程提示：從防洪、發(fā)電、航運(yùn)、生態(tài)環(huán)境、國(guó)防安全、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等方向傳說(shuō)，法國(guó)著名雕塑家羅丹曾經(jīng)給文學(xué)家巴爾扎克雕了一座塑像。塑像雕好之后，大受人們的稱贊，人們特別對(duì)雕像上巴爾扎克的一雙手贊不絕口，都說(shuō)這雙手太逼真、太生動(dòng)了。羅丹聽(tīng)到人們的議論后，卻毫