高中生物第二章組成細胞的分子本章整合課件新人教版必修1

1、生 物必修 人教版新課標導學生 物必修 人教版新課標導學第二章組成細胞的分子本 章 整 合第二章組成細胞的分子本 章 整 合1網(wǎng)絡構建2直擊高考1網(wǎng)絡構建2直擊高考網(wǎng) 絡 構 建網(wǎng) 絡 構 建高中生物第二章組成細胞的分子本章整合課件新人教版必修1高中生物第二章組成細胞的分子本章整合課件新人教版必修1高中生物第二章組成細胞的分子本章整合課件新人教版必修1高中生物第二章組成細胞的分子本章整合課件新人教版必修1直 擊 高 考直 擊 高 考1(2018全國卷改編)下列關于人體中蛋白質(zhì)功能的敘述，錯誤的是()A漿細胞產(chǎn)生的抗體可體現(xiàn)免疫功能B肌細胞中的某些蛋白質(zhì)參與肌肉收縮的過程C蛋白質(zhì)結合Mg2形成的

2、血紅蛋白參與O2運輸D細胞核中某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成成分，屬于結構蛋白解析血紅蛋白結合Fe元素參與O2運輸。C 1(2018全國卷改編)下列關于人體中蛋白質(zhì)功能的敘述2(2018全國卷)有些作物的種子入庫前需要經(jīng)過風干處理。與風干前相比，下列說法錯誤的是()A風干種子中有機物的消耗減慢B風干種子上微生物不易生長繁殖C風干種子中細胞呼吸作用的強度高D風干種子中結合水與自由水的比值大解析風干種子中結合水與自由水的比值大，細胞呼吸強度低。故C錯。C 2(2018全國卷)有些作物的種子入庫前需要經(jīng)過風干處3(2017海南高考)有關蛋白質(zhì)結構與功能的敘述，錯誤的是()A蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空

3、間結構有關B數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈C將抗體溶于NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失D氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結構解析蛋白質(zhì)的功能主要取決于組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序及形成蛋白質(zhì)的空間結構，A正確。數(shù)量相同的5種氨基酸可以有多種組合方式且形成長度不同的多肽鏈，B正確。在質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)中，抗體將保持其活性，C錯誤。氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同蛋白質(zhì)，D正確。C 3(2017海南高考)有關蛋白質(zhì)結構與功能的敘述，錯誤的4(2017海南高考)關于哺乳動物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述，錯誤的是()A固醇在動物體內(nèi)可轉化成性激素BC

4、、H、O、P是構成脂質(zhì)和糖原的元素C脂肪與糖原都是細胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì)D膽固醇是細胞膜的組分，也參與血脂運輸解析膽固醇是高等動物細胞的重要組分；它與長鏈脂肪酸形成的膽固醇酯是血漿脂蛋白(參與血脂運輸)及細胞膜的重要組分；膽固醇是動物組織中其它固醇類化合物如膽汁醇、性激素、腎上腺皮質(zhì)激素、維生素D3等的前體，AD正確。糖原屬于糖類，只有C、H、O三種元素組成，B錯誤。脂肪與糖原都屬于儲能物質(zhì)，C正確。B 4(2017海南高考)關于哺乳動物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述，5(2016江蘇高考)關于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA的鑒定實驗，下列敘述正確的是()A還原糖、DNA的鑒定通常分別使用雙縮脲試

5、劑、二苯胺試劑B鑒定還原糖、蛋白質(zhì)和DNA都需要進行水浴加熱C二苯胺試劑和用于配制斐林試劑的NaOH溶液都呈無色D脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時分別可見橘黃色顆粒、磚紅色沉淀解析還原糖鑒定用斐林試劑，DNA的鑒定用二苯胺試劑，A項錯誤；用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，不需要水浴加熱，B項錯誤；鑒定DNA的二苯胺試劑和斐林試劑的NaOH溶液都是無色的，C項正確；用蘇丹染液可將脂肪染成橘黃色，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應，D項錯誤。C 5(2016江蘇高考)關于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)6(2018全國卷部分)回答下列與蛋白質(zhì)相關的問題：生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是_，在細胞中合成蛋白質(zhì)時，肽鍵是在_這一細胞器上形成的，合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白，如_(填“胃蛋白酶”“逆轉錄酶”或“氨酸酶”)分泌蛋白從合成至分泌到細胞外需要經(jīng)過高爾基體，此過程中高爾基體的功能是_。解析氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，在細胞中合成蛋白質(zhì)時，肽鍵是在核糖體上形成的，合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白，如胃蛋白酶等，從合成至分泌到細胞外需要經(jīng)過高爾基體。高爾基體對來