2017-2018學(xué)年高一歷史上冊課時檢測28

1、(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題1國語晉語中說：“公食貢，醫(yī)生食邑，士食田，庶人食力，工商食官?！边@一資料說明西周時期()A私營手工業(yè)獲取迅速發(fā)展B家庭手工業(yè)是主要經(jīng)營形態(tài)C手工業(yè)開始成為獨立的生產(chǎn)部門D手工業(yè)被官府壟斷分析：從資猜中可以知道當(dāng)時社會的四個階層分工不一樣，但是和手工業(yè)發(fā)展有關(guān)的是工商食官，也就是說在當(dāng)時手工業(yè)如故由官府壟斷，其余從資料的出處也可以認識一些有效的信息，就是本題資料本源于國語晉語，說明當(dāng)時還是商周時期，從而得出結(jié)論當(dāng)時還未打破官府對手工業(yè)的壟斷。答案：D2登州府志記錄，“紡織花布，以自衣被。窮鄉(xiāng)山陬(zu，山腳)，無問男婦為之，其織作須織工。

2、勤有余布，亦兼鬻(y，賣)于鄉(xiāng)市，復(fù)有布賈販之城市”。這反響出當(dāng)時登州()A自然經(jīng)濟解體B家庭手工業(yè)發(fā)展C民營手工業(yè)向鄉(xiāng)村擴展D出現(xiàn)經(jīng)濟地差異工分析：題中資料表示，登州鄉(xiāng)村中織布第一自給自足，有余布再少許賣到鄉(xiāng)市，再轉(zhuǎn)賣到城市，反響的是家庭手工業(yè)的發(fā)展。答案：B3(2016齊哈爾實驗中學(xué)高一下期中齊)呂氏春秋召類中寫道：“吾恃為鞔(指鞋)以食三世矣，今徙之，是宋國之求鞔者不知吾處也，吾將不食。愿相國之憂吾不食也?！边@里的“吾”的身份是()A官營手工業(yè)者B.民營手工業(yè)者C家庭手工業(yè)者D聘用手工業(yè)者分析：從資料可以看出，“吾”需要經(jīng)過制作鞋子、銷售鞋子來保持生計，說明是民營手工業(yè)者，答案為B項。官

3、營手工業(yè)的產(chǎn)品不流入市場銷售，家庭手工業(yè)產(chǎn)品主要供家庭內(nèi)部開銷和繳納賦稅，聘用手工業(yè)者不考慮產(chǎn)品的銷售，所以，A、C、D三項都是錯誤的。答案：B4周禮中將婦女紡織生產(chǎn)稱為“婦功”，并將之與王公、士醫(yī)生、百工、商旅和農(nóng)夫并列。這說明當(dāng)時()紡織業(yè)在社會生產(chǎn)中的重要地位B男女同樣，婦女的作用遇到重視C紡織業(yè)由國家經(jīng)營管理，地位高D主張實現(xiàn)多種經(jīng)濟形式均衡發(fā)展分析：婦功被稱六業(yè)之一，說明紡織業(yè)在當(dāng)時居于重要地位，應(yīng)選A項；B、C、D三項與資料信息關(guān)系不大。答案：A5(2016浙江學(xué)考)據(jù)古羅馬學(xué)者記錄，“中國產(chǎn)絲，織成錦繡文綺、運至羅馬裁成衣服，光輝醒目，人工奇妙達到極點?！边@類現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于()

4、漢代紡織技術(shù)發(fā)達，產(chǎn)品遠銷地中海地區(qū)B絨棉、織金絨、天鵝絨等紡織品流行C唐朝絲織品經(jīng)絲綢之路輸至歐洲D(zhuǎn)黃道婆改進織造技術(shù)分析：題干反響中國的絲織品被羅馬學(xué)者所記錄，表現(xiàn)漢代絲織技術(shù)發(fā)達，絲織品經(jīng)絲綢之路遠銷到離羅馬為中心的地中海地區(qū)。故A項正確。B項，資猜中無從表現(xiàn)；C項不吻合史實；D項反響的是棉紡織，與題干不吻合。答案：A6(2016江蘇省一般高中學(xué)業(yè)水平測試)北齊書記錄了一種當(dāng)時的鍛造法：“其法燒生鐵精以重柔鋌(熟鐵)，數(shù)宿則成剛(鋼)”，用此法鍛造出來的兵器堅韌尖銳。這類技術(shù)出現(xiàn)于()A西周C南北朝B秦代D明朝分析：灌鋼法發(fā)明于南北朝，故A項錯誤；秦代時期沒有灌鋼法，故B項錯誤；材料“生

5、鐵精以重柔鋌(熟鐵)，數(shù)宿則成剛(鋼)”說明是灌鋼法，該技術(shù)發(fā)明于南北朝，故C項正確；明朝時期與題干時間不符，故答案：CD項錯誤。7清景德鎮(zhèn)陶錄載：“景德業(yè)制陶器，四方遠近，挾其技術(shù)以食力者，莫不如蟻附膻。景德鎮(zhèn)屬浮梁之興西鄉(xiāng)以致陶之業(yè)、陶之人，及陶中全部之事，幾皆半于浮?！辟Y料表示當(dāng)時景德鎮(zhèn)()A出現(xiàn)靠出賣勞動力生活的集體B制瓷業(yè)開始流行C為了生活，全員參加瓷器生產(chǎn)D民營手工業(yè)產(chǎn)品已占據(jù)整個市場分析：由資料“挾其技術(shù)以食力者，莫不如蟻附膻”“以致陶之業(yè)、陶之人，及陶中全部之事，幾皆半于浮”可知，景德鎮(zhèn)出現(xiàn)了好多靠出賣勞動力生活的人，制瓷業(yè)及其勞動者，陶瓷產(chǎn)品幾乎據(jù)有浮梁的一半，故A項正確。答

6、案：A二、非選擇題8(2016資料一湖北襄陽四中等四校高一下期中聯(lián)考)閱讀以下資料，回答以下問題。五畝之宅，樹墻下以桑，匹婦蠶之，則老者足以衣帛矣。資料二方今齊三服官作工各數(shù)千人，孟子專心上一歲費數(shù)鉅萬。三工官官費五千萬，東西織室亦然。漢書貢禹資料三蘇州“郡城之東，皆習(xí)機業(yè)，織文曰緞，方空曰紗。工匠各有專能。匠有常主，計日受值。有他故，則喚無主之匠代之，曰喚代(一作喚找)。無主者拂曉立橋以待，緞工立花橋，紗工立廣化寺橋，以車紡絲者曰車匠，立濂溪坊，什百為群，延頸而望，如流民相聚，粥后俱各散歸。若機房工作減，此輩衣食無所矣?！碧K州府風(fēng)俗考“匹婦蠶之”屬于哪一手工業(yè)經(jīng)營形態(tài)？資料一又是中國哪一種經(jīng)

7、濟形式的傳神寫照？(2)據(jù)資料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出“三服官”“東西織室”屬于什么性質(zhì)的手工業(yè)？其生產(chǎn)經(jīng)營的特色有哪些？(3)據(jù)資料三，指出經(jīng)濟領(lǐng)域出現(xiàn)的新現(xiàn)象并從資猜中找出一句話作為最有力的憑據(jù)。分析：第(1)問，回答時要結(jié)合所學(xué)及資料“五畝之宅，樹墻下以桑，匹婦蠶之，則老者足以衣帛矣”分析解答，其手工業(yè)形態(tài)是家庭手工業(yè)；經(jīng)濟形式是自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟。第(2)問，回答時注意結(jié)合所學(xué)及資料“方今齊三服官作工各數(shù)千人，一歲費數(shù)鉅萬。三工官官費五千萬，東西織室亦然”，由此可知是官營手工業(yè)，期特色是做工人數(shù)多、耗費大、產(chǎn)品主要服務(wù)于皇室和官府、政府設(shè)工官管理。第(3)問，從“匠有常主，計日受值”可以判斷“主”與“匠”之間為聘用與被聘用的關(guān)系。答案：