小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級上冊六 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算第課時(shí)教案

1、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算第1課時(shí)巴中市恩陽區(qū)第三小學(xué) 汪東榮教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)六年級上冊（西師版）第79頁例1，第80頁課堂活動。教學(xué)目標(biāo)：1知道分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算順序和整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是相同的，能正確按混合運(yùn)算順序計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。2培養(yǎng)學(xué)生的比較能力、類推能力、分析能力和歸納概括能力。3.在探索分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序中，獲得數(shù)學(xué)探究、合作學(xué)習(xí)的喜悅，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。難點(diǎn):正確計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.迅速完成教科書第80頁練習(xí)二十的習(xí)題1。（復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算）2.用序號標(biāo)出算式的運(yùn)算順序：2332641 563( 32644

2、) （復(fù)習(xí)整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序）（混合運(yùn)算時(shí)我們要特別注意三個(gè)問題：運(yùn)算順序、計(jì)算方法和書寫形式）3.揭示新課課題：學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。（板書課題：分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算二、新課學(xué)習(xí)1. 出示教科書第79頁例1（板書例1在黑板上）學(xué)生思考計(jì)算這些分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算時(shí)要注意哪些問題呢？（明確運(yùn)算順序、注意計(jì)算方法、正確書寫形式）2.師生共同探討計(jì)算順序3.幻燈片展示計(jì)算順序4.師生小結(jié)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序（教師板書：分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。）5.學(xué)生獨(dú)立完成教科書第79頁“試一試”，抽兩位學(xué)生在黑板上演算6.組織全班學(xué)生對前面兩位同學(xué)的演算進(jìn)行評價(jià)（從三個(gè)方面組織學(xué)生對這個(gè)學(xué)生的計(jì)算過程進(jìn)行評價(jià)，一是計(jì)算順序?qū)Σ粚?，是不是按照剛才討論的?jì)算順序進(jìn)行計(jì)算的；二是每一步計(jì)算是否正確；三是書寫形式是否正確。）7.課堂練習(xí)：出示幻燈片，要求：先說運(yùn)算順序，再計(jì)算。8.“看誰跑得快”： 出示幻燈片，要求：先獨(dú)立計(jì)算，再全班集體訂正。三、鞏固練習(xí)1.數(shù)學(xué)門診：出示幻燈片，學(xué)生判斷下面的計(jì)算是否正確并糾錯。2課堂活動（按要求添括號）A.教師出示：2，說說運(yùn)算順序。出示幻燈片，學(xué)生根據(jù)提出的不同運(yùn)算順序，按要求添加括號，添加括號后再計(jì)算。用視頻展示臺展示學(xué)生的不同算式和計(jì)算結(jié)果，幫助學(xué)生加深理解。B.同桌之間互相練習(xí)剩余兩題。將一組學(xué)生的練習(xí)在視頻展示臺展示，組織全班評價(jià)。