小班教師工作計劃第一學期6篇

1、第 第 頁小班教師工作計劃第一學期6篇 小班老師工作計劃第一學期1 一、與他們一起游戲學習 小班的同學都特別年幼，他們都是一群小孩子，想要教育好他們就需要要融入到他們當中得到他們的認可，不然根本就不會聽我們的話， 在孩子們游玩的時候放下老師的架子與他們溝通，雖然他們并不好溝通但是也要學會與他們溝通，我們在與孩子們溝通是要有技巧，要順著他們的愛好愛好，順著他們的喜好來，他們都是特別任性的，假如把他們惹哭了想要得到他們的信任雖然很簡單，小孩子不記仇但是讓他們興奮還是更好的，他們都還特別小，需要我們去教育，需要我們時刻引導他們學習，想要他們學習不可能能猶如其他高班級的同學，那樣，指令就行，還要我們指

2、引手把手的教，需要我們多費心，多花時間，每個小孩子的學習都不能落下，也不能夠怠慢。 在教學的時候把游戲與學習結合，通過游戲把他們帶動起來，在通過游戲讓他們從游戲中學習知識。 通過這樣的方式讓自己得到其他孩子的接受傳授知識也比較方便，認可了我們就帶表同學相信我們情愿聽我們的話，情愿跟隨我們的腳步。 二、關懷呵護 小孩子是需要呵護的是需要關懷的，一個個小孩子都是一個個體，都有自己的想法不要由于他們小就忽視他們，都要要一視同仁，對待每個小孩子都要予以相應的關照，都需要我們的呵護與支持，在他們學習的時候我們要時常鼓舞他們關系他們他們遇到任何問題，我們都要經(jīng)過觀測主動予以援助，不能等待同學們自己來向我們

3、請教，他們還小還沒有養(yǎng)成這樣的習慣，所以我們就要多費心一些，多花一些經(jīng)受來援助他們，讓他們能夠在小班學習到東西。 關懷的方式可以予以表揚，小孩子都是特別天真爛漫的，一個表揚就會讓他們特別興奮的讓他們有動力。 時刻留意到他們的學習狀況，每一個同學都予以指引，都予以援助不斷的予以援助，讓他們漸漸的能夠獨立學習。 小班老師工作計劃第一學期2 伴隨著涼快的秋天的到來，我們也迎來了新的一學期。本學期我和另外兩名老師帶領新班級幼小一班。我是個新老師，各項閱歷也不是很足，而幼小連接班的任務又特別的重要。為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高幼兒學習和游戲的積極性，我的新學期詳細工作計劃主要有以下幾點： 一、

4、思想方面 嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極仔細地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要同等對待每位兒童。仔細參與園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。 二、個人學習方面 積極學習各種教育理論，以充盈自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移

5、默化幼兒。業(yè)務上精益求精，平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學習，仔細參與教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。 三、工作方面 努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、精美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種同等、尊敬、信任的關系，對家長熱忱，實時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。按時制定各種計劃，仔細預備和組織好班級的教學活動，活動后仔細分析和反思活動的效果，做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事到處講安全，發(fā)覺擔心全的隱患實時

6、處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我愛護意識教育，不跟生疏人走。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確運用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培育幼兒良好的進餐習慣，做到疼惜食品，不挑食、不糜費；午餐后組織幼兒散步或做寧靜游戲。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育新的面教學做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教。 小班老師工作計劃第一學期3 新學期到了，繼續(xù)和談老師帶心愛的幼小二班的孩子們，很興奮，新學期新目標，新的計劃如下： 加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。當好幼兒的

7、鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。 仔細學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班老師不擅自離崗，不在走廊閑談，避開意外事故發(fā)生。 培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的干凈衛(wèi)生。 培育幼兒良好的進餐習慣，做到疼惜食品，不挑食、不糜費;午餐后組織幼兒散步或做寧靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。 做好安全，衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，發(fā)覺擔心全的隱患實時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我愛護意識教育。 以上就是我全部的新的計劃，取長補短，汲

8、取好的，消化不好的，新學期繼續(xù)加油，為了可愛的孩子們，努力奮斗! 小班老師工作計劃第一學期4 伴隨著喜慶的鑼鼓；悅耳的鞭炮聲，我們在迎接新年的同時，也迎來了新的學期，新的開始。本學期我們將依據(jù)上學期的不足之處稍作調整，不斷改進我們的教育教學，達到更好的教學目的。往后工作計劃如下： 一、班級狀況分析 這學期我班共有幼兒20人，開學初有兩位幼兒升上小班。同時，有兩名新生如園，因此我班幼兒人數(shù)不變，男生9名，女生11名。通過上學期的集體生活，班上大部分幼兒能較好地適應幼兒園的生活，每天能興奮地來園，開心地和老師、小伙伴相處。生活自理技能也有很大的提高，大部分幼兒會自己穿脫鞋襪、會自己獨立進餐，還學會

9、了自己上廁所、找自己的杯子喝水。在學習、游戲方面，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學習、行為習慣，他們喜愛參加集體活動，能與老師、小伙伴友好相處。此外，還通過日常的游戲及戶外體育活動，加強了孩子們的體質，孩子的出勤率相對較高。但由于小小班的孩子年齡較小，還有個別幼兒不能很好地掌握自己的行為如：動手搶玩具等，挑食現(xiàn)象有所存在，安全意識也較薄弱。因此，我們對孩子這一方面的培育還需加強。 二、班級工作重點 依據(jù)托班幼兒的年齡特點和本班的實際狀況，結合托班幼兒的，我們將本學期的工作重點放在對幼兒的生活技能的培育與提高上。通過一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行常規(guī)培育及安全教育，并以游戲為主，培育幼兒大膽地語言表達及

10、對音樂的愛好，使幼兒健康、歡樂地成長。 三、班級日常工作 一新生入園工作： 1、向家長告知新生入園須知，及考前須知。 2、請幼兒帶上一盞花燈，參與鬧花燈活動。 二安全教育工作： 1、嚴把入園關，堅持每天早晨檢查幼兒是否將擔心全的東西帶入園。 2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，加強常規(guī)教育，關注每一環(huán)節(jié)，每個幼兒。 3、常常檢查班級及四周環(huán)境玩具、用品的安全性，發(fā)覺問題實時解決或向有關部門匯報，清除安全隱患。 4、加強班級老師及阿姨的安全防范意識。在帶班期間，提高警惕，照看好孩子，杜絕擔心全事故的發(fā)生。 5、做好家長協(xié)作工作。嚴格遵守接送卡制度，把好入園、離園關，外出活動時，對孩子進行安全強化教育，并

11、請家長一同參加活動。 6、協(xié)作幼兒園開展安全教育系列活動，加強自我防范意識。 三保育、衛(wèi)生工作： 1、保育、教育一體化。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。 2、嚴格遵守幼兒園的有關規(guī)定，做好各方面的衛(wèi)生、消毒、安全檢查等工作。 3、援助、鼓舞幼兒學習和提高各種生活自理技能。如學習穿、脫衣褲，洗手、入廁等 4、培育良好的進餐習慣，不偏食、挑食，能將自己的一份飯菜吃完，并保持桌面清潔。 5、培育良好的午睡習慣。寧靜地入睡，不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習慣。 6、學習簡約的安全知識，培育自我愛護技能，防范意識。 四家長工作： 1、定期召開家長會，向家長介紹本學期的工作及教育任務；上學期的工作總

12、結。實時向家長反饋幼兒在園狀況，孩子的進步和存在的問題。耐煩聽取家長看法和建議，以達到家園共育的目的。 2、依據(jù)本園要求和月工作重點布置家教園地，定期向家長介紹幼兒教育方面的文章，每月一期的親子游戲；幼兒食譜；周活動計劃表等。做好與家長的溝通和溝通。 3、樹立家長是合作伙伴的意識，結合活動的需要，運用家長的資源、特長及愛好，開展助教活動，讓家長參加到教育活動中去，爭取達成對幼兒整體身心進展的共識。豐富并提升家長育兒知識，并提供家長溝通與共享育兒閱歷的機會。 4、邀請家長參與幼兒園的家長開放日活動；參加“六一”藝術節(jié)活動和春游活動。 五非常及個別兒童教育工作： 1、規(guī)范老師用語，培育幼兒聽、說的

13、技能，還不會說話的幼兒用詞及短句表達自己的意愿。 2、對個別攻擊性較強的幼兒，加強看護、引導。 3、對父母都在國外的幼兒，加倍關愛，予以心理慰寄。 六課題討論工作： 繼續(xù)制定班級音樂課題討論工作。 內容：跟著音樂動起來 討論時間：20* 詳細計劃另見課題討論計劃 七常規(guī)培育工作： 1、培育幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參加和喜歡，喜愛上幼兒園。 2、科學安排各種生活、游戲活動，援助幼兒能友善地與同伴相處。并學會共享。 3、在老師的指導、援助下，鼓舞幼兒自己的事情自己做，學習初淺的生活自理技能。學會援助他人。 八班務會工作： 1、定期召開班務會，并實時做好會議記錄。 2、做好溝通、協(xié)商工作，衛(wèi)生各方

14、面的工作關系，開試布公共同做好班級工作。 小班老師工作計劃第一學期5 一、班況分析 我班幼兒通過在園一學期的學習、生活以及各位家長的積極協(xié)作下，基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高，生活自理技能方面能做到在老師的援助下自己穿脫衣服，自己吃飯等。 二、教學目標： 1、對四周常見的事物、現(xiàn)象感愛好，并能關注一些事物、現(xiàn)象的改變，有初步探究的欲望。 2、能運用多種感官認識事物的多樣性，愿意操作，喜愛思索、提問，體驗探究過程的樂趣。 3、關懷、愛惜動植物和四周的環(huán)境，萌發(fā)初步的環(huán)保意識，并參加力所能及的環(huán)?；顒印?4、能運用適當?shù)挠^測記錄的方法感知操作活動中的感受和發(fā)覺，并嘗試與同伴溝通。 5、獲

15、得有關物體數(shù)量、外形以實時間、空間等方面的簡約的感性閱歷，體驗數(shù)學活動的樂趣。 6、能初步了解自己身體的基本結構及其作用，并知道如何愛惜自己身體。 三、詳細措施： 1、在日常生活和游戲中，認識“10”以內的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會用數(shù)字表示物體數(shù)量。 2、在日常生活和游戲中，引導幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾，正確說出“10”物體的總數(shù)。 3、援助幼兒感知“10”以內數(shù)之間的前后關系，使幼兒能夠運用觀測、比較的方法判斷“10”以內的數(shù)量關系，并逐步建立等量觀念。 4、在日常生活和游戲中，援助幼兒學習“10”以內數(shù)的順數(shù)、倒數(shù)。 5、引導幼兒認識“7”以內的序數(shù)。 6、引導幼兒學習按數(shù)量(粗細

16、、高矮等)的差異進行“7“以內的正逆排序，學習按特定的規(guī)律進行排序。 7、結合日常生活和活動，引導幼兒認識橢圓形，感知其明顯特征。 8、結合日常生活和游戲中，能夠不受顏色、大小及擺放位置等因素的影響，正確辨別圖形;能夠用平面圖形進行結合拼搭。 9、在日常生活和活動中，引導幼兒學習概括圖形的兩個特征，能根據(jù)物體的某一特征進行分類，并學習按某一特征的確定與否定進行分類。 10、在日常生活和游戲，引導幼兒正確辨別前后方位。 11、在日常生活和游戲中，引導幼兒感知物體的輕重。 12、引導幼兒主動愛惜動植物，并觀測、了解不同環(huán)境中典型的動植物的形態(tài)、習性、特征和生長改變。 13、在日常生活中，援助幼兒了

17、解春、夏季的明顯特征，知道一些適應氣候改變的方法，初步理解氣候對人們生活的影響，指導幼兒進行初步的天氣改變記錄活動。 四、詳細進度安排表： 第一周：接下去是幾 第二周：找圖形 第三周：連連看 第四周：圈數(shù)字 第五周：給花寶寶排隊裝電池 第六周：給春天的信毛毛蟲和蝴蝶 第七周：認識梯形蝸牛吃什么 第八周：會動的玩具它們相等嗎 第九周：輪子圖形變變變 第十周：我的好幫手刷子變成一樣多 第十一周：捕鼠能手貓頭鷹剝豌豆 第十二周：做紙牌 第十三周：圖形身份證 第十四周：圖形的家 第十五周：小魚有多長 第十六周：水果店夏天到了 第十七周：水上的小船圖形的二級分類 第十八周：沉與浮 小班老師工作計劃第一學

18、期6 一、指導思想： 班主任老師工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以幼兒園教育指導綱要的基本精神為指導，結合本園詳細的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地進展。 二、班級狀況分析： 本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質弱，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較繁復，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆徑直撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達技能弱，自理技能差，性格自私、嬌寵。 但是

19、通過上學期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理技能有了肯定的提高，喜歡參與戶外體育運動和各種區(qū)域活動，很多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進行交談。 本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺；幼兒自我服務技能普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提示；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動時間不夠充分，在游戲中，自我愛護意識不強，安全意識淡薄；語言技能方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會交往中，喜

20、愛以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上狀況，本學期我班將重點進行區(qū)域活動的指導，提高幼兒的社會交往技能和語言表達技能；在日常生活中加強安全教育。班內三位老師將同心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導和教育。促進幼兒全面和諧健康歡樂地成長。 三、班級工作管理目標： 1、幼兒生活管理目標 1、加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的.一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 2、加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，加強幼兒的自我愛護意識，力保班級無事故發(fā)生。 3、加強幼兒生活活動的指導與管理，培育幼兒基本的生活自理技能。 4、加強預防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。 5、做好幼兒的日常

21、飲食管理，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。 2、教學管理目標 1在健康教育領域，著重用幼兒感愛好的活動激發(fā)幼兒熬煉身體的愛好，培育幼兒健康生活的立場和習慣。 2在社會教育領域，培育幼兒憐憫、責任等社會性情感，進展幼兒的交往、合作技能，養(yǎng)成孩子的規(guī)章、秩序意識。 3在語言教育領域，著重培育孩子語言交往的愛好和技能。 4在科學教育領域，著重引發(fā)幼兒探究的愛好，著重幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的技能。 5在藝術教育領域，著重培育幼兒對藝術活動的愛好和大膽表現(xiàn)、制造的品質。 3、家長工作管理目標 1、督促老師與家長之間的溝通與溝通，親密與家長的聯(lián)系，實時將幼兒在園活動內容及進展狀況向

22、家長反饋。 2、樹立一心一意為家長服務的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒閱歷，供家長借鑒與參考。 3、利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參加到教育活動中去。 4、與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地進展。 3、老師工作管理目標 1、明確班內老師之間的詳細分工與職責，促進老師仔細完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。 2、著重與老師之間的溝通，了解班內老師家庭生活及身體狀況，遇困難能實時給于援助。 3、著重老師在幼兒心目中的形象，關注老師的言行舉止對幼兒的影響，并作須要的提示。 4、協(xié)調好老師、家長、幼兒三者之間的關系。 四、詳細組織與實施： 1、做好園部與老師之間的傳媒工作，實時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，實時傳達工作精神，為班級、為園部的進展著手做好充分的預備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)覺的問題實事求是地向