幼兒園大班長大的教案

1、幼兒園大班長大的教學設(shè)計導語：幼兒園大班雖是園里大哥哥大姐姐，經(jīng)過教學設(shè)計讓他們知道自己是怎么長大的。下邊是小編為大家?guī)淼膶τ谟變簣@大班長大的教學設(shè)計，希望對你有幫助！幼兒園大班長大的教學設(shè)計篇一：一、設(shè)計思路：跟著幼兒生理的不停成熟，幼兒活動能力及活動范圍不停擴大，幼兒對外界事物的認知也不停加強，本課將讓幼兒在感知自己機體的發(fā)展下，進一步感知自己心理及認知能力方面的發(fā)展，培育幼兒自主性及想象能力，激發(fā)幼兒熱愛生命，熱愛生活的感情。二、活動目標：、經(jīng)過才藝顯現(xiàn)，感知自己長大了。、議論自己長大的原由及自己的生長過程。、激發(fā)幼兒愛父親母親、愛生活的感情。三、活動準備：詩歌我最愛祖國、各樣職業(yè)的圖

2、片四、活動過程：、復習詩歌我最愛祖國感覺自己從小班到大班直到大班自己的想法的變化，體驗自己長大了。教師朗讀詩歌：小班的時候，老師問我，你最愛誰？你最喜愛什么？中班的時候此刻我上大班了教師和幼兒一同議論為何自己的想法不停變化，是自己長大了嗎？上了大班小朋友知道了好多事情，也學會了好多本事，那我們?yōu)楹文軐W會這么多的本事呢？（指引幼兒議論自己長大的原由：是媽媽的珍愛，自己的努力，認真認真，堅持、耐心、勤苦在議論中感覺自己的長大的經(jīng)歷及自己的成長過程）、才能顯現(xiàn)。既然小朋友們知道自己長大了也會好多本事，那小朋友能不可以給大家顯現(xiàn)一下自己的本事呢？指引幼兒自由顯現(xiàn)，培育幼兒的英勇英勇，體驗自己長大及擁有

3、本事的成就感及驕傲感。、談理想，教師合時出示各樣職業(yè)的圖片。師：我們此刻是大班的小朋友了，你們想一下，當你持續(xù)長大，你上了小學、中學、大學以后，像老師這樣你會有什么夢想呢？未來當你長得更大了，你會做什么呢？（指引幼兒想象，激發(fā)幼兒想象創(chuàng)建的踴躍性，為了更高的目標而努力）五、活動延長：讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的理想。幼兒園大班長大的教學設(shè)計篇二：教材目標：、知道自己在幼兒園三年身體的成長變化。、感覺和小伙伴一同長大的快樂和驕傲。活動重難點：認識成長的過程。活動準備：畫紙、油畫棒、剛?cè)雸@時的照片、剛到園時的身高記錄、幼兒用書?；顒舆^程：一、我長大了。、教師和幼兒一同議論長大的話題：誰還可以

4、想得起來自己剛?cè)胗變簣@是的樣子？此刻三年過去了，你們有什么變化呢？你是怎么知道的？、教師顯現(xiàn)幼兒剛?cè)雸@的照片。議論：這是誰？和此刻的她比有什么變化？請幼兒也來談?wù)勛约旱淖兓?、指引幼兒表完成長的想法：看看自己長大的樣子，你有什么感覺？內(nèi)心是怎么想的？也來看看老師的變化吧。（教師顯現(xiàn)自己童年的照片，讓幼兒來剖析比較。）二、探究身體成長的事實。、指引幼兒運用自己在前面活動中掌握的丈量經(jīng)驗，來考證自己長大的事實：我們?nèi)绾尾拍苤雷约洪L大了多少？爸爸媽媽是如何做的？老師這里有你們剛?cè)雸@時的記錄，我們一同來比較一下。、3-4個幼兒貼墻壁站好，老師將他們?nèi)雸@時的身高畫在墻壁上，而后在為他們畫上此刻的身高。

5、、請幼兒自看看長高了多少，談?wù)勈褂昧耸裁凑闪康墓ぞ咧澜Y(jié)果的.三、表完成長的心情。經(jīng)過講話、比較等方法，讓幼兒感覺自己的能力在不停提升、領(lǐng)會在自己的成長過程中父親母親及親人對自己的關(guān)愛。、教師講自己小時候的趣事，啟迪幼兒討論小時候的趣事。、小朋友，你們在很小的時候鬧過笑話嗎？、你還想長得更高嗎？假如你長的更高會發(fā)生什么樣的故事呢？四、指引幼兒講話“長大了干什么”，使幼兒從小建立遠大理想。老師在像你們這么大的時候，特別想當一名教師，經(jīng)過我的努力，此刻我真的成了一名教師啦！小朋友，你們長大了想干什么？要想實現(xiàn)自己的理想，我們從小應(yīng)當怎么做呢？幼兒園大班長大的教學設(shè)計篇三：一、活動目標、經(jīng)過活動，知

6、道自己長大了的意義。、有初步的自信心，能夠濃度英勇講話。、愿意經(jīng)過多種形式顯現(xiàn)自己?；顒訙蕚?、知識準備，知道自己的年紀，知道自己又長大了一歲了。、物質(zhì)準備：上一屆大班幼兒的活動照片、錄像、作品等，邀請已經(jīng)畢業(yè)的幼兒三到四名。二、基本教程（一）導入活動請幼兒做自我介紹（介紹自己的名字和年紀）導入活動。（二）重點步驟、教師請幼兒說出，此刻和從前對比的變化是什么。、鼓舞幼兒對邀請來的小朋友提出感興趣的問題。、看上屆大班小朋友的照片，錄像。、請已經(jīng)畢業(yè)的幼兒為大家講一講自己從前的故事，并談?wù)勛约旱淖兓?，請幼兒任意發(fā)問。、教師小結(jié)：激勵幼兒也像他們同樣自信，英勇。（三）結(jié)束活動游戲：自我介紹。在戶外，第一名幼兒迅速跑到大家對面的最遠處，高聲說出自己的名字、“我是最棒的”、還可以夠說出一句想說的話或做一個喜愛的動作；跑回來拍下一名幼兒的手，游戲持續(xù)。三、活動延長、地區(qū)活動自我顯現(xiàn)區(qū)：幼兒可帶來自己在家的珍藏、制作、繪畫等作品或幼兒在做有特點活動時的照片等。本區(qū)為幼兒搭建個性顯現(xiàn)平臺，幫助幼兒加