小班班務(wù)計(jì)劃小班班務(wù)工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)小班班務(wù)計(jì)劃小班班務(wù)工作計(jì)劃一、班級(jí)狀況分析。我們小A班一切都是新的，新老師、新幼兒、新課室。共有12名可愛(ài)小寶寶，小女生7名，小男生5名。他們聰慧、伶俐，特別討人喜愛(ài)。有的唱歌好聽(tīng)，有的跳舞好美，有的說(shuō)話好聽(tīng)，可讓老師們愛(ài)不完。當(dāng)然，也遇到了小小難題，那就是欣欣和鋒鋒兩表兄妹還不適應(yīng)幼兒園，聽(tīng)不懂老師的一般話，很依靠父母，給班上工作帶來(lái)了困惑和肯定影響。但我們也努力尋求方法，盡快讓他們愛(ài)上幼兒園這個(gè)美麗、歡樂(lè)的大家庭。二、教育教學(xué)工作。首先，仔細(xì)閱讀教材，找到進(jìn)展幼兒技能和情感的方向。學(xué)前多元智能這套教材從四個(gè)主題來(lái)進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言溝通技能，規(guī)律數(shù)學(xué)技能，人際交往技能、音樂(lè)感知力、身

2、體運(yùn)動(dòng)技能、視覺(jué)空間感知技能、自然觀測(cè)技能及內(nèi)省技能。第一是“家”的主題讓孩子懂得珍惜自己的家，愛(ài)家中每一位成員，做一個(gè)有憐憫心、溫順心的孩子；第二，農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物這一主題，讓幼生通過(guò)體驗(yàn)另一個(gè)生命誕生的喜悅、照看的責(zé)任，了解動(dòng)物的生態(tài)及愛(ài)護(hù)動(dòng)物的方法，培育孩子成為一個(gè)愛(ài)惜動(dòng)物及熱心援助他人的好寶寶；第三個(gè)主題“下雨了”，讓孩子們對(duì)自然界天氣改變有初步了解，通過(guò)故事、兒歌、游戲介紹天氣的基本形態(tài)，天氣中的景物及雷雨，彩虹等一些氣象；第四個(gè)主題“走路逛街”讓幼兒懂得購(gòu)物應(yīng)遵守的規(guī)章，學(xué)習(xí)處理以外的突發(fā)事項(xiàng)，從小培育正確的消費(fèi)觀念。其次，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇幼兒感愛(ài)好的內(nèi)容。讓孩子得到不同的進(jìn)展，如

3、在認(rèn)識(shí)物體外形時(shí)，讓幼兒在玩積木、找伙伴及折紙的游戲中輕松地學(xué)習(xí)知識(shí)。第三，著重常規(guī)的教育，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。草莓班全是新生，他們學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培育在這開(kāi)學(xué)初期特別重要，孩子們習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)對(duì)他們終生受益。開(kāi)學(xué)初期，主要是讓孩子適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)、生活，做有禮貌的孩子并于同伴友好相處。三、安全工作。愛(ài)護(hù)幼兒生命的安全是幼兒園老師工作的首要職責(zé)。因此，在幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)中，我們班三位老師將親密協(xié)作，眼到心到，以高度的責(zé)任心全身心投入到工作中每個(gè)環(huán)節(jié)，如：飲水、進(jìn)餐、午睡、戶外活動(dòng)等等，照看好每一位幼兒，讓孩子安心，讓家長(zhǎng)放心。四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。利用業(yè)余時(shí)間積極參與園內(nèi)組織的一切培訓(xùn)活動(dòng)，并做好記錄，將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中科學(xué)、合理地指導(dǎo)自己的工作，以適應(yīng)不斷進(jìn)展的幼兒教育水平。五、家長(zhǎng)工作。我們班孩子都是校車(chē)接送，因此與家長(zhǎng)溝通的