大班語言送你一把傘教案反思

1、大班語言送你一把傘教案反思這是大班語言送你一把傘教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?在聽聽、看看、議議、講講中熟識理解故事內(nèi)容。2學習作品中的對話：四把小傘卡片。2多媒體教學軟件一套。3故事動物頭飾若干；獎杯、花、蘋果的卡片若干?；顒舆^程：一、出示實物傘，引入課題。提問：這是什么？什么時分要用傘？你們喜愛下雨天撐著傘在雨地里走來走去嗎？可是有一只小動物一點也不喜愛下雨天，這是為什么呢？我們一起來聽一聽。二、播放課件前半部分。提問：是誰不喜愛下雨天，那大象從前喜愛雨天嗎？為什么？為什么大象沒有傘？下雨了，大象不愿呆在家里，可是沒有傘怎么辦？故事中哪些小動物給大象

2、送傘了，（烏龜、兔子、猴子）它們是怎么說的？大象又是怎么答復(fù)的？幼兒訓練對話，表現(xiàn)出小動物的熱忱及大象懊惱的語調(diào)。師：最終大象有傘了嗎？我們一起去看一看吧。三、播放課件最終部分。1提問：大象用好友的傘了嗎？后來為什么又用了，大象那么大，這些小動物的傘肯定不夠，他們想出了什么方法呢？后來大象還厭煩下雨天嗎？2師幼完好講解并描述故事一遍。師：讓我們再來完好的看一看，說一說這個故事吧！四、思想品德教育。師：假如是你們看見了大象在被雨淋，你們會去幫忙它嗎？你會怎樣對大象說呢？.五、游戲傳電話幼兒戴上動物頭飾，分為四隊，傳一句幫忙大象的話，看哪隊傳得又快又對，恰當?shù)亟o幼兒評獎。（運用電腦聲響、圖象和獎杯

3、、花、蘋果的卡片完成。）游戲玩兩遍。六、結(jié)束部分：在游戲發(fā)獎中，快樂結(jié)束活動。故事：送你一把傘森林里的好友們喜愛雨天。撐著花傘在雨里走來走去，是很好玩的。但大象不喜愛雨天，由于他買不到足以遮住他身子的大雨傘，所以，下雨天大象只能待在家里，真沒意思。下午，下起了雨。大象不愿始終待在家里，他也想體會一下雨天漫步的味道。小烏龜看見了，大聲喊：大象，你要淋濕的，我的小花傘借給你，可以給你的腳趾擋擋雨。不用！大象跺跺腳，照舊在雨里走。小兔子看見了，大聲喊：大象，你要淋濕的，我的小花傘借給你，可以給你的尾巴擋擋雨。不用！大象搖搖尾巴，照舊在雨里走。小猴子看見了，大聲喊：大象，你要淋濕的，我的小花傘借給你，

4、可以給你的牙齒擋擋雨。不用！大象搖搖長牙齒，照舊在雨里走。小熊看見了，也大聲喊：大象，你要淋濕的，我的小花傘借給你，可以給你的大耳朵擋擋雨。不用！大象還沒有來得及搖頭，啊嚏-一個響響的噴嚏，震得雨點兒都飛開了。我是該避避雨了。大象說著，走到一棵大樹下，這棵樹當傘倒挺好的，就是有點漏雨。小猴看見了，跑過來，把小花傘撐在樹上，然后和大象一起坐在大樹下。小熊、小兔和別的好友們看見了，也跑過來，讓小猴把他們的小花傘也都撐到樹上去。噢，一把多好的樹傘，好友們和大象在樹傘下開心地聊天。如今好了，大樹傘下一點雨也淋不到。大象快樂極了，它把好友們?nèi)诺皆诩覍拰挼谋成希褐x謝你們送給我這把大樹傘！后來，每到下雨天，好友們便搭一把大樹傘送給大象，大象也開頭喜愛下雨天了?；顒臃此迹河變赫Z言是在肯定的語言環(huán)境，語言溝通中進展起來的。多樣化的語言教育活動，有利于促進幼兒口語的進展，語言技巧的提高，情感的培育。介于這種情況，開展了此次活動送你一把傘，體驗幫忙別人的歡樂。引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之