蘇科版九年級物理上冊-第十一章第五節(jié)-115機械效率-課件-22張p

1、11.5 機械效率11.5 機械效率知識目標(biāo)1.通過探究動滑輪,知道有用功、總功、額外功以及它們之間的關(guān)系；2.理解機械效率的概念,知道機械效率的計算公式,會計算某種簡單機械的機械效率；3.會分析影響動滑輪機械效率的因素.知識目標(biāo)1.通過探究動滑輪,知道有用功、總功、額外功以及它們功的概念、表達式、做功的兩個必要條件？功的公式:復(fù)習(xí)回顧作用在物體上的力物體在這個力的方向上移動的距離W = Fs功的單位：焦耳，簡稱焦，符號J.概念:力與物體在力的方向上通過的距離的乘積稱為功.沒有既省力又省距離的機械,即使用任何機械都不省功.功的概念、表達式、做功的兩個必要條件？功的公式:復(fù)習(xí)回顧作活動:再探動滑

2、輪利用動滑輪將物體提升到一定的高度時，手拉繩子做了功：Fs，同時動滑輪也拉了物體做了功：Gh，手拉繩子做的功與動滑輪對物體做的功相等嗎？活動:再探動滑輪利用動滑輪將物體提升到一定的高度時，hS按左圖將滑輪安裝好,用彈簧測力計沿豎直方向勻速緩慢拉動重為G的鉤碼;分別測出拉力F,繩子自由端移動的距離S,和鉤碼上升的高度h;改變鉤碼的數(shù)量,重復(fù)上述測量步驟;將測量數(shù)據(jù)填入表中.活動:再探動滑輪hS按左圖將滑輪安裝好,用彈簧測力計沿豎直方向勻速緩慢拉動實驗次數(shù)拉力F/N繩子移動距離S/m鉤碼重G/N上升高度h/mFsGh10.20.50.120.21.00.130.21.50.11.手拉繩子所做的功和

3、動滑輪對物體所做的功相等嗎？ 不相等.FS Gh2.分析為什么FS Gh呢？ 影響因素:動滑輪的自重和摩擦的存在.實驗次數(shù)拉力F/N繩子移動距離S/m鉤碼重G/N上升高度h/有用功總功額外功 機械對物體所做的有價值的功,我們稱為有用功.有用功( W有用 ): 機械為了克服本身的重力和摩擦力所做的這類無價值的功,我們稱為額外功.額外功( W額外 ):總功( W總 ):動力對機械做的所有的功.關(guān)系式：W總 = W有用 + W額外有用功總功額外功 機械對物體反饋練習(xí)：額外功和有用功分析1.當(dāng)人們用水桶從井中提水時,所做的有用功是 ,額外功是 ,總功是 ；2.假如桶掉到了井里,從井里撈出桶時,撈上來的

4、桶里總會帶有一些水,此時所做的有用功是 ,額外功是 ,總功是 .對水做的功對桶做的功對整個水桶做的功對桶做的功對水做的功對整個水桶做的功反饋練習(xí)：額外功和有用功分析1.當(dāng)人們用水桶從井中提水時,所機械效率【定義】有用功與總功的比值叫做機械效率.用“”表示.【計算表達式】機械效率以百分?jǐn)?shù)形式表示； 機械效率沒有單位； 由于摩擦等因素必然存在,所以W額外必然存在,機械效率總小于100,理想機械的機械效率等于100.機械效率【定義】有用功與總功的比值叫做機械效率.用“”表示常用機械的機械效率介紹起重機的機械效率是40%50%柴油機的機械效率約35% 滑輪組的機械效率是60%80%常用機械的機械效率介

5、紹起重機的機械效率是40%50%柴油機反饋練習(xí)：3.起重機的機械效率是50%,它表示什么意思？分析：使用起重機提升重物時所做的有用功跟總功的比值是50%,也可以說有用功在總功中占有50%,另外的50是額外功反饋練習(xí)：3.起重機的機械效率是50%,它表示什么意思？分析反饋練習(xí)：4.利用如圖所示的滑輪組,在F=80N的拉力作用下,將一個重為180N的物體勻速舉高1m,繩重、摩擦不計.求:(1)W總=？(2)W有用=？(3)W額外=？(4)=？(5)G動=？反饋練習(xí)：4.利用如圖所示的滑輪組,在F=80N的拉力作用下有用功越多,機械效率越高. 額外功越少,機械效率越高.物體做功越慢,機械效率越低.

6、做總功越多,機械效率越低.做相同的有用功,額外功越少,機械效率越高.做相同的總功時,有用功越多,機械效率越高.用不同的滑輪組,做的有用功相同時,機械效率一定相同.因為有用功總小于總功,所以機械效率總小于1.做的額外功一定時,總功越少,機械效率越高.有用功在總功中占的比例越大,機械效率越高反饋練習(xí)：5.判斷下列說法是否正確？有用功越多,機械效率越高. 額外功越少,機械效率反饋練習(xí)：6.用定滑輪勻速提升質(zhì)量為20kg的物體,所用拉力為220N,物體升高的高度為2m.求此過程中的有用功、總功和定滑輪的機械效率.(g=10N/Kg)反饋練習(xí)：6.用定滑輪勻速提升質(zhì)量為20kg的物體,所用拉力反饋練習(xí)：

7、7.由于在使用杠桿時的摩擦非常小,所以杠桿是一種機械效率非常高的簡單機械.若用一根機械效率為90%的杠桿將一個18Kg的物體提升50cm,需要做多少總功?(g=10N/Kg)反饋練習(xí)：7.由于在使用杠桿時的摩擦非常小,所以杠桿是一種機反饋練習(xí)：8.我們在利用動滑輪拉重物時,當(dāng)重物的重力為6N,被提升了10cm時,動滑輪的機械效率為75%,則這個動滑輪的自重為多少? (摩擦力忽略不計)反饋練習(xí)：8.我們在利用動滑輪拉重物時,當(dāng)重物的重力為6N,反饋練習(xí)：9.甲乙兩個滑輪組如圖所示,其中每一個滑輪的重量都相同,用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度,不計繩重和摩擦,下列說法正確的是（ ）A.若G

8、1=G2,則拉力做的總功相同B.若G1=G2,則甲的機械效率大于乙的機械效率C.若G1G2,則拉力做的有用功相同D.用甲、乙中的任何一個滑輪組提起不同的重物,機械效率不變B反饋練習(xí)：9.甲乙兩個滑輪組如圖所示,其中每一個滑輪的重B10.在測量滑輪組的機械效率的實驗中：(1)實驗原理是 .(2)實驗需要直接測量的物理量是 、 、 和 .(3)需要的測量工具是 和 .(4)在測量繩端拉力時,應(yīng) 拉動彈簧測力計,使鉤碼 上升.物重G拉力F物體上升的高度h繩端移動的距離s彈簧測力計刻度尺豎直勻速(5)哪些物理量可以不需要測量？反饋練習(xí)：10.在測量滑輪組的機械效率的實驗中：物重G拉力F物體上升的反饋練

9、習(xí)：11.將圖乙和圖丙分別與圖甲進行比較,機械效率大小有怎樣的關(guān)系?(下圖中每個滑輪和鉤碼的重力都相同)分析歸納:滑輪組的機械效率與繩子的繞法、省力的多少、做功的多少無關(guān).影響滑輪組的機械效率的因素有: 、 和 .物重G動滑輪的重力繩重及摩擦反饋練習(xí)：11.將圖乙和圖丙分別與圖甲進行比較,機械效率大小12.用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率.豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升.(1)實驗中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測力計的示數(shù)F為 N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計移動距離s為0.3m,則杠桿的機械效率約為 %.(2)請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因: .反饋練習(xí)：0.566.7杠桿具有重力12.用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率.豎直向上勻速拉課堂小結(jié)：對人們有用的功.人們不需要但又不得不做的功.總功( W總 ):