大班音樂活動(dòng)勞動(dòng)最光榮教案反思

1、大班音樂活動(dòng)勞動(dòng)最光榮教案反思這是大班音樂活動(dòng)勞動(dòng)最榮耀教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.初步學(xué)唱歌曲勞動(dòng)最榮耀，唱準(zhǔn)旋律，唱清晰歌詞。2.通過傾聽和觀看圖片感知、記憶歌詞的內(nèi)容。3.培育愛勞動(dòng)的情感。4.喜愛參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的歡樂。5.嘗試仿編歌詞，愿意說說歌曲意思?；顒?dòng)準(zhǔn)備：配套磁帶、圖譜活動(dòng)過程：1.活動(dòng)導(dǎo)入。（1）老師和幼兒一起談?wù)撚嘘P(guān)勞動(dòng)的話題。師：我發(fā)現(xiàn)我們的教室，游戲區(qū)非常潔凈，是誰這么能干，這么愛勞動(dòng)？在家里，小好友可以幫媽媽做哪些力所能及的事情呢？2.學(xué)唱歌曲勞動(dòng)最榮耀。（1）賞識(shí)歌曲，初步感知歌詞。師：我們一起來賞識(shí)一首歌曲，

2、認(rèn)真聽一聽歌里唱了些什么？（2）再次賞識(shí)歌曲，運(yùn)用圖片，初步熟識(shí)歌詞。師：請小培育再認(rèn)真賞識(shí)歌曲，用歌里的話說一說歌里唱了些什么？（幼兒說出一句歌詞，老師即出示相應(yīng)的圖片）（3）再次賞識(shí)歌曲，根據(jù)歌詞挨次給圖片排隊(duì)。師：小好友聽出了這么多的歌詞，哪一句先唱，哪一句后唱呢？我們再聽一遍，一邊聽一邊把圖片按歌詞挨次排好好嗎？（必要時(shí)可以唱完一句暫停，放好圖片后再播放下一句）（4）按節(jié)奏念歌詞。師：這樣放的挨次對嗎？我們念一遍來檢查一下（老師帶著幼兒按節(jié)奏念歌詞，速度稍慢）。（5）重點(diǎn)訓(xùn)練歌曲中的切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏。師：你們有沒有地方覺得困難的地方？（老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌詞或節(jié)奏把握的還不精確的部分，重點(diǎn)訓(xùn)練切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏）（6）跟隨老師學(xué)唱歌曲。師：我們?nèi)缃窀撉僖黄疠p輕唱歌，要看著圖片，把歌詞唱清晰，好嗎？（演唱1-2遍，可針對一字多音和弱起節(jié)奏單獨(dú)訓(xùn)練）（7）練唱歌曲。師：我們玩圖片捉迷藏的游戲，假如將圖片拿走，你們能清晰地唱歌嗎？（老師可以請幼兒分幾次將圖片拿走，每拿走一次就訓(xùn)練一遍歌曲）3.邊唱歌邊表演。師：這首歌還可以邊唱邊表演，你們想做什么動(dòng)作呢？老師和幼兒邊唱歌邊表演?；顒?dòng)反思：勞動(dòng)最榮耀是一個(gè)音樂賞識(shí)活動(dòng)，賞識(shí)活動(dòng)中制造是非常重要的。雖然只是一個(gè)賞識(shí)活動(dòng)，但活動(dòng)中我把唱歌教學(xué)也作為了一個(gè)重點(diǎn)，由于歌曲的歌詞內(nèi)容唱的都是孩子們所熟識(shí)并喜愛的