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1、大班音樂活動小狗抬花轎教案反思大班音樂活動小狗抬花轎教案反思主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,通過賞識音樂,了解音樂的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),嘗試用身體動作表現(xiàn)音樂,合適幼兒園老師們上大班音樂活動課,快來看看小狗抬花轎教案吧?;顒幽繕?biāo):1、通過賞識音樂,了解音樂的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、嘗試用身體動作表現(xiàn)音樂。3、在游戲中感受音樂帶來的詼諧、歡樂的心情。4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感,進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。5、愿意參與音樂活動,體驗(yàn)音樂活動中的歡樂?;顒訙?zhǔn)備:圖譜四張、長繩子一根、音樂磁帶、錄音機(jī)、老虎頭飾活動過程:一、以故事引出話題:1、今日森林里發(fā)生了一件好玩的事情,森林之王老虎要到山坡上去玩,可它又
2、不想自己走,于是它大吼一聲:小狗們,快來幫我抬轎子。(插播第一段的音樂)2、老師連續(xù)講解并描述故事,并伴著情節(jié)的深化,播放與故事情節(jié)匹配的音樂片段。二、完好地賞識音樂:1、老師帶來了一段很好聽的音樂,你們想不想聽?請你聽聽在這段音樂里都聽到了哪些聲響?(完好地聽一遍音樂)2、請幼兒說說剛剛在這段音樂里聽到了哪些聲響?(幼兒自由講解并描述)3、你們聽到了那么多奇妙的聲響。我們再來聽一聽,這段音樂里藏著一個怎樣的故事?(再完好聽一遍音樂)幼兒在聽的過程中老師輕輕地用問題引導(dǎo)幼兒,幫忙幼兒進(jìn)一步理解音樂的含義,比方:這是什么聲響呀?老虎是怎么打呼嚕的呀?這里又發(fā)生什么事情啦?三、通過提問,幫忙幼兒理
3、解音樂,并進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練:1、老虎請小狗們做什么?學(xué)學(xué)小狗走路的樣子。出示圖譜一:先讓幼兒試著看圖譜走一走,然后老師和幼兒一起聽著音樂,訓(xùn)練一下:踏踏踢踢踏的節(jié)奏。2、老虎打呼嚕的聲響越來越響了,大家一起學(xué)學(xué),并伴著音樂訓(xùn)練。3、小狗發(fā)現(xiàn)了肉骨頭,小狗吃骨頭會發(fā)出怎樣的聲響,請個別幼兒試試,大家一起學(xué)學(xué)。小狗吃骨頭還會發(fā)出什么聲響?再跟著學(xué)學(xué)、練練。4、老虎被小狗們拋到半空中,滾下山的時分會發(fā)出什么聲響?可以用身體的什么小樂器表示?(拍手)老虎滾下去的時分手可以拍得慢一點(diǎn),然后越來越快,最終還發(fā)出了砰的一聲巨響。一起用跺腳的方式整齊地發(fā)出砰的聲響。跟著音樂訓(xùn)練一下。四、完好演奏:1、原來,這段音樂說了這樣一個故事,我們用身體小樂器把故事中的聲響表現(xiàn)出來吧!完好聽音樂,幼兒嘗試演奏一下。2、幼兒站起來再完好演奏一遍。五、游戲:抬轎子1、瞧,誰來了,它也想到上去玩,我們來做小狗幫它抬轎子。2、請一個幼兒扮演老虎,其余幼兒扮小狗,抬好轎子(繩子),聽著音樂開頭游戲,伴著音樂用動作表現(xiàn)出來。3、反復(fù)游戲幾遍。活動反思:抬花轎也是幼兒喜愛的游戲,將藝術(shù)想象的夸張?zhí)卣餍越傅揭魳酚螒蛑校變航邮馨盐盏剌^好。活動一開頭復(fù)習(xí)表演激發(fā)了幼兒參與活動的愛好,學(xué)習(xí)抬花轎動作這一環(huán)節(jié)也起著承上啟下的作用,幼兒搭成長花轎也是感受藝術(shù)形象夸
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