小班主題優(yōu)質(zhì)課有趣的手套教案反思VIP

1、小班主題優(yōu)質(zhì)課有趣的手套教案反思這是小班主題優(yōu)質(zhì)課好玩的手套教案反思，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景有一次在幼兒園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有許多小好友都在為怎么戴手套而發(fā)愁，所以，我就想，可不行以通過一個(gè)小活動(dòng)，讓小好友們?cè)谳p松、快樂的情境下學(xué)會(huì)自己戴手套，并且了解各種手套的用途呢？為此，我特別設(shè)計(jì)了這一有關(guān)于手套的教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1.熟悉各種手套。2.學(xué)會(huì)自己動(dòng)手戴手套。3.通過活動(dòng)，了解媽媽對(duì)孩子的愛，并試著去關(guān)懷、去愛媽媽。4.情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5.培育幼兒敏銳的觀看力量。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)對(duì)各種手套的認(rèn)知及情感教育?；顒?dòng)準(zhǔn)備橡膠手套、紗手套、毛線保曖手

2、套、隔熱手套。（注：各種手套的數(shù)量依據(jù)班上小好友的人數(shù)而定）?；顒?dòng)過程導(dǎo)入：以好玩的童話故事導(dǎo)入，引出手套。一、說一說。向小好友們展現(xiàn)各種手套，然后每個(gè)小好友各找一個(gè)手套，并和身邊的小好友們說說自己所找手套的樣子、大小，及摸在手上的感覺。請(qǐng)兩至三個(gè)小好友向大家展現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。二、玩一玩?？茨膫€(gè)小好友能以最快的速度把自己的小手變到手套里藏起來呢？文章.出自快思教案網(wǎng).（讓小好友自己試著戴自己所選的手套）三、分一分。找好友。（小好友舉起戴好手套的小手，然后找到和自己同一副的另一只手套）說說為什么它們是好友。猜猜各種手套的作用。四、歸類整理。五、解決問題六、延長(zhǎng)。教學(xué)反思由于我是剛從小學(xué)轉(zhuǎn)型過來的幼兒老師，沒有經(jīng)過有關(guān)幼兒方面的相關(guān)訓(xùn)練，所以對(duì)幼兒的進(jìn)展特點(diǎn)了解的不夠，導(dǎo)致了我在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案及發(fā)揮活動(dòng)時(shí)，沒能好好把握住幼兒的相關(guān)特性，面對(duì)孩子們表現(xiàn)顯現(xiàn)出來的小問題所實(shí)行的措施不夠到位，讓孩子們不能更好的理解并接受我所傳達(dá)的教意。今后再設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我想，我得先看清晰我的孩子們所處的階段在哪，他們的水平如何