小班主題大毛線團教案反思_第1頁
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1、小班主題大毛線團教案反思這是小班主題大毛線團教案反思，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?理解繪本情節(jié)，體驗小貓繞毛線時的情趣。2嘗試用搭配拼貼的方法表現(xiàn)小貓繞毛線的姿態(tài)。3喜愛繪本創(chuàng)作并樂在其中。4培育幼兒的賞識力量。5感受作品的美感?；顒訙蕚洌?已了解貓的形態(tài)、生活習性。2熟識繪本大毛線團的情節(jié)、PPT課件。316開彩紙，各種大小、外形的貓形狀圖（頭部、身體、四肢、尾巴），膠棒，蠟筆?；顒舆^程：一、回憶繪本，重點賞識、感知風格特點1談話回憶繪本故事情節(jié)，感受繪本表達的美妙情感。師：上次，我們賞識了繪本大毛線團，它講了一個什么故事？媽媽愛著小貓，小貓心里怎樣？小貓愛媽

2、媽嗎？當貓媽媽織毛衣時，小貓是怎么做的？小結(jié)：繪本中貓媽媽和小貓相互愛著對方。2播放PPT，呈現(xiàn)繪本的典型畫面，重點賞識。師：小好友，你最喜愛大毛線團里哪一個畫面？你覺得這只小貓在干什么？它是怎樣繞毛線的？3探討：這么可愛的小貓是怎么做出來的？（巧妙的布貼，暖暖的顏色。）二、繞毛線游戲，多感官參與，歡樂體驗1師幼共玩繞毛線游戲，體驗小貓的歡樂心情。師：讓我們聽著音樂一起走進小貓奇異的大毛線團之旅。2賞識小貓繞毛線的動態(tài)圖，引導幼兒用身體動作來模擬。師：這只小貓是怎樣繞毛線的？繞出了一個怎樣的大毛線團？一起學一學。3老師邊講解邊演示小貓不同姿態(tài)的拼貼方法。師：瞧，小貓的頭與身體可以這樣聯(lián)結(jié)，它的腳伸向前方，還可以把小貓頭、身體和腳的方向變換一下，這次，小貓在看著后面呢!它的身邊是各種各樣的大毛線團，是不是很好玩。三、創(chuàng)作表現(xiàn)，搭配拼貼，大膽想象1提出創(chuàng)作要求：在我們的大毛線團故事里會有什么好玩的事呢？請你先想一想，再用圖片擺一擺，然后用膠棒把小貓粘貼好。2幼兒創(chuàng)作，老師巡察指導，激勵幼兒搭配拼貼時大膽想象，并添畫出各種各樣的毛線團。四、展現(xiàn)作品，相互賞識，體驗樂趣把幼兒的作品裝訂，以繪本的樣式成冊，放在閱讀區(qū)供幼兒賞識講解并描述。教學反思：幼兒對毛線團的愛好非常濃，能主動答復老師的問題，但在幼兒

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