教你寫計(jì)劃書社團(tuán)活動(dòng)謀劃書范例

1、Word 教你寫計(jì)劃書:社團(tuán)活動(dòng)謀劃書范例 社團(tuán)活動(dòng)策劃書。 在平日的工作和生活中，想必大家都參與過各類活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)一般會(huì)要求我們寫各類活動(dòng)范文，擬寫這些文章能熬煉我們的作文力量，活動(dòng)類范文從哪些方面寫好呢？以下是我間續(xù)整理的“教你寫方案書:社團(tuán)活動(dòng)謀劃書范例”，敬請閱讀，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。 一、活動(dòng)時(shí)間 x月xx日x月xx日。 二、活動(dòng)流程 (一)開幕式 1.活動(dòng)流程： (1)活動(dòng)時(shí)間：x月x日。 (2)活動(dòng)地點(diǎn)：知音廣場。 2.活動(dòng)內(nèi)容： (1)茶藝表演。由茶藝表演團(tuán)成員表演并示范給現(xiàn)場的觀眾，讓觀眾切身感受到茶具，服裝等專用用具用法。茶藝表演期間還同時(shí)進(jìn)行古箏表演，營造更好的氣氛效

2、果，在茶香與音韻中，引起更多人的愛好。 (2)茶葉展現(xiàn)。由茶葉公司供應(yīng)各種茶葉，在品茶盛會(huì)中展現(xiàn)，并講解其功效特點(diǎn)。 (3)免費(fèi)品茶。我們會(huì)設(shè)立免費(fèi)品茶區(qū)，茶葉可自購，也可通過贊助，贊助茶葉會(huì)注明贊助公司?；顒?dòng)現(xiàn)場進(jìn)行品茶鑒茶嬉戲(辨別何種茶葉)。 (4)茶的歷史進(jìn)展展現(xiàn)。在活動(dòng)現(xiàn)場掛有茶進(jìn)展歷史的圖片和文字，為同學(xué)們展現(xiàn)茶的起源和進(jìn)展，是同學(xué)問更了解茶的文化，知道它的博大精深，有助于茶文化的傳承，增加民族驕傲感與愛國情操。 (二)茶道演講競賽 1.活動(dòng)時(shí)間：初賽x月xx日決賽x月xx日。 2.活動(dòng)流程： 1、預(yù)賽：報(bào)名同學(xué)于指定時(shí)間按時(shí)到場，進(jìn)行非常鐘簡短演講，內(nèi)容為和自己對于茶的理解。依據(jù)

3、演講的狀態(tài)和演講內(nèi)容深度進(jìn)行評比，選出xx人進(jìn)入決賽。 2、決賽：進(jìn)入決賽的同學(xué)進(jìn)行更加具體的演講，除此之外，演講結(jié)束后還會(huì)進(jìn)行學(xué)問的問答。最終綜合評定，決出名次。 3、最終評出一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名，發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，發(fā)獎(jiǎng)狀。 (三)花茶飄香 1.活動(dòng)時(shí)間：x月xx日。 2.活動(dòng)地點(diǎn)：三號樓前。 3.活動(dòng)參與人員：xx高校在校師生。 4.活動(dòng)支配：x點(diǎn)活動(dòng)正式開頭，免費(fèi)向同學(xué)們講解有關(guān)喝花茶養(yǎng)生的學(xué)問。 依據(jù)不同同學(xué)的需要免費(fèi)贈(zèng)送品嘗養(yǎng)生花茶。 (四)你追我趕對對碰 1.活動(dòng)時(shí)間：x月xx日 2.活動(dòng)地點(diǎn)：五環(huán)體育場 3.競賽流程： (1)將競賽人員分為x大組，將x大組各

4、分為兩小組，一小組為茶，一小組為功能屬性。 (2)為茶的一組同學(xué)在嬉戲開頭后要依據(jù)自己代表茶的特性去抓與之對應(yīng)的功能屬性的一組同學(xué)(每次所代表的茶和功能屬性隨機(jī)抽取)。 (3)競賽一大組為時(shí)xx分鐘，依據(jù)茶的組抓到的對應(yīng)功能組的同學(xué)人數(shù)是否過半判定輸贏。 (五)茶藝培訓(xùn) 1.活動(dòng)時(shí)間：x月xx日。 2.活動(dòng)地點(diǎn)：教室。 3.活動(dòng)參與人員：全體在校同學(xué)。 (六)茶文化協(xié)會(huì)茶與人體健康專題講座 1.主講人：xx。 2.活動(dòng)對象：全體同學(xué)。 3.講座時(shí)間：x月x日。 4.參與人員：對茶文化感愛好的同學(xué)。 5.活動(dòng)地點(diǎn)：教室。 (七)韻香茶具講座 1、主講人：xx。 2.活動(dòng)時(shí)間：x月xx日。 3、活動(dòng)地點(diǎn)：教室。 4、參與人員：全校對茶感愛好的同學(xué)。 5、活動(dòng)流程： 1、由專業(yè)人士或?qū)Σ栌杏懻摰耐瑢W(xué)向大家講解茶具的歷史，分類，如何辨別茶具的好壞。 2、播放音樂，烘托現(xiàn)場氣氛 3、通過ppt向同學(xué)展現(xiàn)茶具的有關(guān)學(xué)問。 4 、現(xiàn)場提問，解答同學(xué)關(guān)于茶具的懷疑。 延長閱讀