2022年網(wǎng)課學習心得體會

1、第 第 頁2022年網(wǎng)課學習心得體會篇一：網(wǎng)課學習心得體會 我們在家里去上網(wǎng)課的那段時間，真的是段挺不尋常的回憶，在這段日子里，我也是懂得了自主學習的重要性，并且也是清晰，學習的方法有許多，而且也是需要自己自覺的去學才能更好的把知識給學到手，在沒有了老師的一個監(jiān)督之下，如何更好的去學好知識，也是我一貫以來在去嘗試，去轉(zhuǎn)變的，我在這次的上網(wǎng)課學習之中也是有一些感悟和心得。 真的自己來學習，好難，不簡單用心，不像在學校，老師上課的時候看到你，假如不用心也是會被老師發(fā)覺的，作業(yè)也是會在晚自習的時候完成，沒有什么太多的娛樂給你分心，而在家里卻是完全不一樣的，有電視，有手機，有電腦，還有書架上的書籍，還

2、有讓你一躺下就不想起來的沙發(fā)和床，可以說在家里上網(wǎng)課的時候真的很累，感覺到自己的不簡單，不過我也是知道，假如不去學，那么到時候到了學校想要跟上老師的進度就不簡單，而且還要來補那么更是辛苦，也是糜費了時間。 所以在家里的時候，雖然上課也是不那么簡單的用心，但是我也是有意識的克制自己，不去玩其他的東西，盡量的用心上課，也是做好了復習，還有上課前的預習，我知道，只有把時間花費在學習上面，自己的習慣是沒有被其他娛樂誘惑到的，那么自己還是能多學一些，即使真的不那么的用心，也是可以通過自己的調(diào)整來讓自己有所收獲，而不是上課的時候還玩游戲，或者干其他的事情，那樣的話，就學不到東西了，而這種意識也是堅持了一段

3、時間之后，讓自己能更好的上課聽課的，雖然沒有了老師的監(jiān)督，但是我的作業(yè)也是做好了，自己也是收獲蠻大。 同時這種方式也是讓我知道，原來不僅僅是課堂聽課來學習知識，也是可以通過網(wǎng)絡的方式去閱覽一些網(wǎng)站學到東西，以前雖然也是上網(wǎng)，但是更多的是去看游戲的東西，而不是說還學知識，而在家里這段時間，我也是找一些視頻的網(wǎng)站，看其他老師的一個講課，再和自己所學去對比，也是讓自己收獲得更多的，而不是說只能聽一個老師的講課，聽不同的老師，找不同的，我的成果也是改變有些大，做作業(yè)的時候就是發(fā)覺，比以前還輕松了一些，可以說這次的上網(wǎng)課讓我收獲蠻多的。 篇二：網(wǎng)課學習心得體會 參與空中課堂讓我受益匪淺，感受頗多。下面談

4、談自己的點滴體會。 一、重課前溝通 在課前，與同學進行簡約的溝通，是整堂課勝利的前提。課堂氣氛會徑直地影響同學的學習心情。在此次觀課過程中，各位老師在課前都和同學進行了短短的溝通，有的老師用游戲溝通，而有的老師那么引導同學用家鄉(xiāng)話和大家問好。 二、重情境的創(chuàng)設 結合同學的生活實際創(chuàng)設符合教學內(nèi)容的教學情境，看似無心，實那么有意，同學在較為親切自然的情境中學習知識，愛好深厚。首先采納孩子們最愛看的幾部動畫片的放映開始，輕而易舉的把同學的留意力吸引過去，之后以同學喜愛哪部動畫片人的多少開始了這節(jié)課的“統(tǒng)計”教學。設計奇妙、自然;之后又獨到的讓同學推舉一種花讓老師帶回家這樣的方式，奇妙的使同學把剛學

5、過的知識鞏固運用，這樣，同學就在無意識之中自然地掌控了初步的統(tǒng)計。有效激發(fā)了同學的學習愛好，使枯燥的數(shù)學知識變得鮮活起來。 還有值得我學習的是各位老師的教態(tài)親切、自然、大方。語言清楚、精確，語調(diào)抑揚頓挫，每次同學發(fā)言都能給一個適當、忠懇的評價與激勵。每一位老師的課都是實實在在的，不像以前的課堂追求花樣，華而不實。老師們的基本功都很扎實，組織調(diào)控課堂的技能都很強，理論水平也較高。 通過這次的學習，我感到自己要學的東西太多了，自己在教學中還存在著許多的問題，如何把所學的運用到以后的教學中去還需我去漸漸的摸索。相信只要努力的學習就肯定會有收獲的。 篇三：網(wǎng)課學習心得體會 網(wǎng)課簡約也尤其，只要實時上課

6、就行，我們已經(jīng)上了有些一段時間的網(wǎng)課了，想比在教室里面人頭攢動的景象，我更喜愛寧靜的在家中學習，由于沒有了同桌，也沒有其他同學在身邊，自己不會影響到他人學習，也不會收到他人打攪。 每天的學習與過去一樣，按時上課，按時完成作業(yè)，上課時間也沒有變，要轉(zhuǎn)變的是作息時間，不需要中午下課去食堂，也不需要晚自習后回宿舍，徑直在家中，這樣很好，雖然沒有同學溝通，但是假如遇到不懂的問題我們也能夠很輕易的就解決，老師可以說只要我們把自己的學習問題提出來，老師就會實時的給我們解答。 在上網(wǎng)課中，又一次由于自己有問題不懂，我徑直在網(wǎng)課里舉手提問，當然這個舉手不是靠著在電腦前舉手，而是要在一個舉手按鈕處點擊，然后把自

7、己的問題提出來之后我就得到了老師的解答，老師徑直在上課時解答，雖然沒有照面，但是老師一樣能夠接收到我的消息，能夠?qū)崟r給我解決。 在家中，沒有了上課鈴聲，為了避開自己錯過上課，我自己在手機上調(diào)好時間，每個過一段時間鬧鐘就會自動想起，這就特別方便了這是我媽援助調(diào)到，只要到點我就實時來到電腦前聽課?？吹嚼蠋煼糯蟮哪橗?，感覺有些提別，但同樣也有些親切。 時間就這樣不知不覺的消逝，根據(jù)平常上課時來上課，嚴格要求自己，努力去學習，每天去做好自己的上課任務，完成自己的學業(yè)就行。雖然我現(xiàn)在沒有進入到初三，但是我也清晰三年時間過的很快，所以在家中我更加仔細的學習。家中，爸媽常常與老師溝通，對于我哪里做的不好，都

8、會了解，這也讓我學習特別方便，家中有爸媽管教，不敢做任何小動作，每次都仔細的上完課才會休息一會。 在家中上網(wǎng)課，雖然有爸媽管理，但是同樣也要自己自覺，假如自己不仔細上課，也沒有方法。究竟爸媽不可能每天守在你身邊，最多是抽時間來看看狀況，我在家中，不上課了也不會拿電腦看電視，玩游戲，反而喜愛看老師上完的課程，由于我新歡把老師上完的課實時下載下來，作為復習的課間，許多時候在做作業(yè)時由于依稀環(huán)節(jié)沒有聽清晰，導致作業(yè)不會，這時候就可以在重復學習，讓我更加簡單完勝利課。 我喜愛在家里上網(wǎng)課，更加方便學習也合適我的胃口，這樣學習反而讓我更加專注，更加仔細，雖然網(wǎng)課有肯定的瑕疵，我也相信以后能夠輕易的解決，

9、我會繼續(xù)好好學習，把該學的課程抓緊時間學好學全等待到學校上課。 篇四：網(wǎng)課學習心得體會 作為_師范高校大三的同學，我們將在下半學期走向老師的崗位進行頂崗實習，但是，老師和師范生有著很大的差別，二者在身份崗位上存在著極大的差別，而作為同學我們甚是惶恐，都說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，但是我們的確沒有十足的把握將自己的能量發(fā)揮到最大，還好，于川老師為我們實習生錄制了關于頂崗實習的網(wǎng)課，通過對網(wǎng)課的學習，我們有了更充分地預備，更強大的自信，盼望可以在崗位上發(fā)光風熱。 頂崗實習，我們首先要面臨的問題就是身份的轉(zhuǎn)變，從同學到老師，我們應當怎么做?什么是老師?怎樣成為老師?怎樣做一名好老師?這些問題都讓我

10、們百思不得其解，但是通過網(wǎng)課的學習，我們認識到，做一名好老師，就需要我們用極大的熱忱，發(fā)揮自己的專業(yè)知識，保持良好的師德，在起初高考報志愿的時候，選擇師大，就是由于想成為一名優(yōu)秀的老師，沒有人可以永久17歲，但是永久有人17歲，而老師可以陪伴一個又一個17歲，援助每一個17歲實現(xiàn)自己的理想，究竟有機會走向崗位實現(xiàn)理想，我們將會嚴格遵守教學大綱，將自己在高校所學到的專業(yè)知識，傳授給同學們，努力激發(fā)他們的學習潛能與愛好，努力發(fā)揮老師的主導功能，把控課堂，同時要尊敬同學的主體地位，在教學改革的今日，我們要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)新，努力寓教于樂，讓同學學得快樂學得扎實。 在頂崗實習中，我們還有很重要的一

11、個任務，就是自身的進展進步，作為學校的教學任務之一，登崗實習我們不僅是知識的傳授者，也是知識的獵取者，在實習過程中，我們將會有一位老師作為師父，在師傅的身上將會擁有我們在課堂上無法獲得的實踐閱歷，也會擁有我們所最需要的模范作用，但是俗話說，師傅領進門，修行在個人，所以我們還需要自身學習，學習微課閱歷，PPT等專業(yè)知識，在大數(shù)據(jù)進展的今日，網(wǎng)絡授課，微課等愈發(fā)重要，所以在實習過程中我們也將提高自身技能，讓自己和同學同時進展進步。 在頂崗實習中，我們也將遇見許多問題，這些問題不僅僅來自于同學也來自于我們自己的內(nèi)心。作為高校生，我們的心智也還不夠成熟，在實習的過程中很簡單受到影響，可能會焦慮，會悲傷

12、，但是我們需要學會自己調(diào)整自己的心情，切記做到心情穩(wěn)定，不可將自己的心情帶入課堂給同學們造成不好的影響。 在這個假期，我們在家中通過網(wǎng)課的學習，了解到如何做一名好老師，如何實現(xiàn)自身身份的轉(zhuǎn)換，我很期盼即將到來的實習生活，相信在老師和實習小伙伴的援助下，我們肯定可以完成教學任務，實現(xiàn)自身的成長! 篇五：網(wǎng)課學習心得體會 春風吹，吹皺了如綠絲綢般的湖面，搖搖擺晃地照應著湖邊松軟婀娜的柳枝;春風吹，吹開了枝頭的花蕾，轟轟烈烈地綻放出萬紫千紅的無限春光。 這個春天，由于疫情的緣由，我們不能像以往去學校上課，而是放了一個長達四個月之久的“寒假”。雖說是假期期間，但其實就是一場賽跑，一場與時間的賽跑，一場

13、自律上的比拼，讓你好好把握住珍貴的時間。不過嘴上總說自律，背地里還是難免耍些當心眼兒，看看那些歪歪扭扭的作業(yè)，看看那些背不嫻熟的課文，你是記在心里沒有說出來，但老師可都看在眼里。在運用多種方法都抵抗無效的時候，老師忍無可忍，究竟開起了網(wǎng)課。 網(wǎng)課雖然沒有在教室里上課的效果好，但總比不上課要強。 其實上網(wǎng)課蠻有趣的，就是讓你需要要自律，不然，你永久不知道老師會在什么時候叫你回答下列問題。而由于網(wǎng)課開課的時間比正常開學的時間要晚，所以課上得比以前快，那就需要用到你那只敏捷的手，干什么用?截屏!可以說是這張幻燈片才記一半，老師就已經(jīng)投入到下張片子里了。課下整理筆記的時候，看截屏就是很不錯的選擇了。當然，假如還有問題，可以看老師的直播回放。再不行，可以徑直連線向老師求教，老師是特別情愿解答的。當然，我是打算一次學會，不再麻煩老師為好的。究竟，老師網(wǎng)上批作業(yè)特別累，你又怎么好意思再給她們添麻煩呢? 我在老師眼里應當還算是個好同學吧，但上網(wǎng)課還是心驚膽戰(zhàn)的。叫到我，很無奈;而叫不到，我心里已經(jīng)在竊喜了。我處于一種很遲疑的狀態(tài)，希望老師叫到我，并大膽地呈現(xiàn)自己;但又可怕問到不會的