2022-2023學(xué)年新疆昌吉州阜康二中學(xué)化學(xué)九上期中調(diào)研試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列有關(guān)圖像、實(shí)驗(yàn)、事實(shí)的分析中，錯(cuò)誤的是選項(xiàng)ABCD圖像、實(shí)驗(yàn)或事實(shí)分析分子之間有一定的間隔分子在不斷運(yùn)動(dòng)氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成分子很小AABBCCDD2對(duì)于下列事實(shí)的解釋正確的是（ ）選項(xiàng)事

2、實(shí)解 釋A氯化鈉是咸的，葡萄糖是甜的不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同B酒精溶液不導(dǎo)電溶液中沒(méi)有自由移動(dòng)的粒子C品紅在水中擴(kuò)散分子不斷運(yùn)動(dòng)D硫酸、鹽酸都能使紫色的石蕊溶液變紅色它們的水溶液中都含有酸根離子AABBCCDD3化學(xué)家拉瓦錫將“精確定量”的概念引入化學(xué)實(shí)驗(yàn)，他用定量的方法研究空氣成分，其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣（微觀示意圖如下），下列說(shuō)法正確的是（ ）A該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小B該實(shí)驗(yàn)所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同C該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生變化的D該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明元素的種類(lèi)在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生改變的4下列變化過(guò)程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A西瓜

3、榨汁B工業(yè)制氧C輪胎爆炸D玉米釀酒5生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋?zhuān)徽_的是（ ）A空氣中的水蒸氣遇冷變成小液滴，水分子之間的間隔變小B經(jīng)過(guò)食堂附近，聞到飯菜香味，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)C黃豆和和芝麻混合體積變小，可以說(shuō)明分子間有間隙D液態(tài)酒精和固態(tài)酒精都可以燃燒，說(shuō)明同種分子性質(zhì)相同6下列廚房中的物質(zhì)，分別放入適量水中，充分?jǐn)嚢?，不能得到溶液的是A食鹽B料酒C白糖D面粉7下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）A干冰在空氣中升華時(shí)，周?chē)霈F(xiàn)白霧B木炭在氧氣瓶中燃燒，生成二氧化碳C酒精與水混合后，體積小于D少量高錳酸鉀固體溶入水中，液體變成紫紅色8下列過(guò)程只涉及物理變化的是（）A蠟燭燃燒B酒精

4、揮發(fā)C食物腐敗D動(dòng)物呼吸9碳和鈣是人體內(nèi)的常量元素。根據(jù)圖示信息判斷下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是A鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08 gB碳屬于非金屬元素C鈣的質(zhì)子數(shù)為20D碳的原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子,核外有6個(gè)電子10下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是A鐵+氧氣四氧化三鐵B二氧化碳+碳一氧化碳C氧化汞汞+氧氣D乙炔+氧氣二氧化碳+水11下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）實(shí)驗(yàn)ABCD裝置解釋集氣瓶中的水：吸 收放出的熱量量筒中的水：通過(guò)水 的體積變化得出 O2 的體積集氣瓶中的水：冷 卻濺落熔融物，防 止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水 先將集氣瓶?jī)?nèi)的空 氣排凈AABBCCDD1

5、2下列變化不屬于緩慢氧化反應(yīng)的是A金屬的銹蝕 B食物腐爛 C呼吸作用 D紅磷燃燒二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了幾種氣體的制備實(shí)驗(yàn)。(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)：_。(2)甲同學(xué)選擇裝置BE制氧氣。選用E裝置收集氧氣的原因是_，若改用F裝置收集氧氣，氧氣從導(dǎo)管_(填“b”或“c”)進(jìn)入。用分液漏斗相比較長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若將MnO2分離開(kāi)來(lái)的操作是_，用B裝置還用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(3)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，只用KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如

6、果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。KClO3的分解速率大大加快的原因是_。實(shí)驗(yàn)反思：通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，你對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)是_。AMnO2只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑B催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變C催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)的速率，不影響生成物的量D用作催化劑的物質(zhì)可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物14實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖如下圖所示。寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式_，硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是_。15根據(jù)如圖裝置回答實(shí)驗(yàn)室制取氧氣及氧氣性質(zhì)的相關(guān)問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)，關(guān)于實(shí)驗(yàn)A的操作，下列說(shuō)法正確的是_。試管口放一團(tuán)棉花是

7、為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)，立即開(kāi)始收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先撤酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面(2)用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的操作是_。(3)B中觀察到的現(xiàn)象是_，說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是_。(4)C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：劇烈燃燒，_，放出熱量，生成黑色固體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。16某化學(xué)興趣小組為了研究過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用，對(duì)書(shū)上實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn)：在帶凸起的雙叉試管中，一邊加入約1g的二氧化錳，試管口稍?xún)A斜向上固定在鐵架臺(tái)上，小心加入5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液。如圖所示。（1）先用帶火星的木條試驗(yàn)，木條不復(fù)燃，說(shuō)明此時(shí)基本無(wú)氧氣放出。小心扭動(dòng)雙叉試管，

8、使過(guò)氧化氫溶液傾入另一管中，再用帶火星木條試驗(yàn)，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_。說(shuō)明二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解的速度。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（2）同學(xué)們想知道二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否有改變，先將反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行_（填操作名稱(chēng)），然后經(jīng)過(guò)洗滌、干燥、稱(chēng)量，得到二氧化錳的質(zhì)量1g，說(shuō)明_。于是大家得出了二氧化錳能作為過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑。（3）老師認(rèn)為同學(xué)們的探究還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并測(cè)量過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。現(xiàn)稱(chēng)量68g 過(guò)氧化氫溶液和 0.1g 二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前后質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如

9、圖計(jì)算：(1)制得氧氣的質(zhì)量是_g;(2)過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_？18適量補(bǔ)充鈣元素可以預(yù)防幼兒及青少年出現(xiàn)佝僂病或發(fā)育不良，某補(bǔ)鈣劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。（2）按照說(shuō)明書(shū)用量服用，每天補(bǔ)充的鈣元素的質(zhì)量是_。（3）每片補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表中118號(hào)元素原子核外電子排布：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：第17號(hào)元素屬于_元素（填“金屬”或“非金屬”），其次外層電子數(shù)為_(kāi)。元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_數(shù)關(guān)系密切；在同一族中，各元素的原子結(jié)構(gòu)

10、呈現(xiàn)的規(guī)律有_（任寫(xiě)一點(diǎn)）。地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物為_(kāi)。第16號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中容易形成_（填離子符號(hào)），該元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、由圖可知，苯分子之間都有距離，說(shuō)明分子之間有一定的間隔，選項(xiàng)正確；B、圖中的酚酞溶液會(huì)變紅，原因是濃氨水揮發(fā)出的氨分子運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液中，溶于其中的水中形成堿性的氨水使酚酞溶液變紅，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)正確；C、由圖可知，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，不是由氯化鈉分子構(gòu)成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、一滴水中有那么多的水分

11、子，說(shuō)明水分子很小，選項(xiàng)正確，故選C。2、C【解析】A、氯化鈉是由離子構(gòu)成的，葡萄糖是由分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；B、酒精溶液不導(dǎo)電的原因是酒精溶液中不含能自由移動(dòng)的帶電粒子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，品紅在水中擴(kuò)散能說(shuō)明構(gòu)成品紅的分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)解釋正確；D、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅色，是因?yàn)辂}酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】試題分析：A、該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小，故A不正確；B、同種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同，該實(shí)驗(yàn)所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同，故B正確；C、氧化汞分解過(guò)程中，原子的個(gè)數(shù)

12、沒(méi)有發(fā)生改變，故不正確；D、氧化汞分解過(guò)程中，元素的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變，故不正確；故選B。考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)4、D【解析】A、西瓜榨汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、工業(yè)制氧過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、輪胎爆炸過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、玉米釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確。故選D。5、C【解析】A、空氣中的水蒸氣遇冷變成小液滴，沒(méi)有新物質(zhì)生成，水分子本身沒(méi)有改變，水分子之間的間隔變小，此選項(xiàng)正確；B、經(jīng)過(guò)食堂附近，聞到飯菜香味，是因?yàn)轱埐酥泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人

13、們聞到飯菜香味，此選項(xiàng)正確；C、黃豆和和芝麻混合體積變小，不能說(shuō)明分子間有間隙，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、液態(tài)酒精和固態(tài)酒精都由酒精分子構(gòu)成，同種分子性質(zhì)相同，所以液態(tài)酒精和固態(tài)酒精可以燃燒，此選項(xiàng)正確。故選C。6、D【解析】A、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、料酒易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、白糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)睛】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定

14、性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液。7、B【解析】A、干冰在空氣中升華時(shí)吸熱，周?chē)魵饨禍匾夯?，出現(xiàn)白霧，故正確；B、木炭在氧氣瓶中燃燒，生成二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故錯(cuò)誤；C、酒精與水混合后，體積小于，是因?yàn)榉肿又g有一定的間隔，故正確；D、高錳酸鉀固體溶于水可得到紫紅色溶液，故正確；故選：B。8、B【解析】A、蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化B、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、食物腐敗過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化D、動(dòng)物呼吸過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化故選B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化

15、過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化9、A【解析】A.鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08，單位不是“g”，故描述錯(cuò)誤；B.碳的偏旁是“石”旁，說(shuō)明此元素屬于非金屬元素，故描述正確；C.由元素周期表提供的信息知，鈣元素的原子序數(shù)是20，因?yàn)樵谠又性有驍?shù)=質(zhì)子數(shù)，所以鈣的質(zhì)子數(shù)為20，故描述正確；D.由碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖知，碳的質(zhì)子數(shù)為6，原子中：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以碳的原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子，核外6個(gè)電子，故描述正確。故選A。【點(diǎn)睛】根據(jù)元素周期表中的信息來(lái)解答。10、D【解析】A、鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，符合“一變多”的特征，屬于化合反應(yīng)，不符合題

16、意；B、二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳，符合“多變一”的特征，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；C、氧化汞分解生成汞和氧氣，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；D、乙炔和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)，符合題意。故選D。11、A【解析】A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散，水的主要作用是吸收二氧化硫；因此，該選項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用，故A錯(cuò)誤；B、測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，通過(guò)量筒中水的體積變化可知氧氣的體積，水的主要作用是間接測(cè)定氧氣的體積；因此，該選項(xiàng)體現(xiàn)了水的主要作用，故B正

17、確；C、鐵在氧氣中燃燒時(shí)，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶；因此，該選項(xiàng)有體現(xiàn)了水的主要作用，故C正確；D、用排水法收集氫氣時(shí)集氣瓶中加入水主要是為了是為了排出集氣瓶中的空氣；因此，該選項(xiàng)有體現(xiàn)了水的主要作用，故D正確。故選A。12、D【解析】有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不容易被察覺(jué)，這種氧化叫做緩慢氧化?！驹斀狻緼、金屬生銹屬于氧化反應(yīng)，并且比較緩慢，屬于緩慢氧化，故A錯(cuò)誤；B、食物腐爛屬于氧化反應(yīng)，并且比較緩慢，屬于緩慢氧化，故B錯(cuò)誤；C、呼吸作用屬于氧化反應(yīng)，并且比較緩慢，屬于緩慢氧化，故C錯(cuò)誤；D、紅磷燃燒屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題

18、，每小題7分，共28分）13、錐形瓶 氧氣不易溶于水 b 可控制反應(yīng)速率 過(guò)濾 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 因?yàn)楦咤i酸鉀分解也會(huì)產(chǎn)生氧氣，同時(shí)產(chǎn)生的二氧化錳對(duì)氯酸鉀的分解起催化作用 CD 【解析】(1)標(biāo)號(hào)儀器是錐形瓶；(2) 選用E裝置收集氧氣的原因是：氧氣可用排水法收集是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，氧氣密度比空氣大，所以?yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)氣，即從導(dǎo)管b進(jìn)入；分液漏斗相比較長(zhǎng)頸漏斗而言，可控制液體的滴加速度，進(jìn)而可控制反應(yīng)速率；B裝置屬于固液常溫型，說(shuō)明是用過(guò)氧化氫制取氧氣，反應(yīng)生成水，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，而二氧化錳不溶于水，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若將MnO2分離開(kāi)

19、來(lái)，可進(jìn)行過(guò)濾的操作；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)，也可用此裝置，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；(3)如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快，KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中不是作催化劑，原因是加了高錳酸鉀之后，產(chǎn)生氧氣速度加快是因?yàn)楦咤i酸鉀分解也會(huì)產(chǎn)生氧氣，同時(shí)產(chǎn)生的二氧化錳對(duì)氯酸鉀的分解起催化作用；實(shí)驗(yàn)反思：A、MnO2還可以作為氯酸鉀分解的催化劑，錯(cuò)誤；B、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，錯(cuò)誤；C、催化劑是改變反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量多少?zèng)]有影響，正確；D、二氧化錳可以催化過(guò)氧化氫分解，也

20、是高錳酸鉀分解的生成物，正確。故選CD。14、Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 紅棕色粉末逐漸變黑 【解析】一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；硬質(zhì)玻璃管中的紅棕色氧化鐵被還原成鐵，故現(xiàn)象為：紅棕色粉末逐漸變黑。15、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿(mǎn)了 木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，放熱 助燃性、氧化性 火星四射 3Fe+2O2Fe3O4。 【解析】（1）A裝置的試管口有棉花團(tuán)，反應(yīng)是加熱高錳酸鉀中氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸和二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為2KMn

21、O4K2MnO4+MnO2+O2；試管口放一團(tuán)棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，選項(xiàng)正確；用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流使試管炸裂，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選；(2)氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿(mǎn)了；故填將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿(mǎn)了；(3)B中觀察到的現(xiàn)象是：木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，放熱，故填木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，放熱；木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，放熱說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是助燃性、氧化性，故填助燃性、氧化性；(4)鐵在氧氣

22、中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；故填火星四射；鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為3Fe+2O2Fe3O4。16、帶火星的木條復(fù)燃；過(guò)氧化氫水+氧氣；過(guò)濾；化學(xué)反應(yīng)中二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有改變；催化劑除了質(zhì)量不變之外，化學(xué)性質(zhì)也不變；【解析】（1）根據(jù)氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃解答；（2）根據(jù)分離固液混合物及催化劑的含義分析解答；（3）根據(jù)催化劑的含義分析解答。【詳解】（1）小心扭動(dòng)雙叉試管，使過(guò)氧化氫溶液傾入另一管中，再用帶火星木條試驗(yàn)，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃。過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣；（2）先將反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，然后經(jīng)過(guò)洗滌、干燥、稱(chēng)量，得到二氧化錳的質(zhì)量1g，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有改變；（3）老師認(rèn)為同學(xué)們的探究還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是：催化劑除了質(zhì)量不變之外，化學(xué)性質(zhì)也不變。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分