新疆巴州三中學2022年化學九上期中預測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列

2、說法不正確的是A餅干在空氣中放置一段時間后變軟，說明空氣中含有水蒸氣B常用氮氣作食品保護氣，是由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑C凡是無色、澄清透明的液體都是溶液D稀有氣體又叫惰性氣體，是因為其化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣2下列歸類正確的是選項歸類內(nèi)容A純凈物液氧、冰水混合物、硫粉B混合物自來水、海水、五氧化二磷C單質(zhì)空氣、鐵、紅磷D氧化物氯酸鉀、二氧化碳、三氧化二鐵AABBCCDD3下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是()A木炭 B蠟燭 C硫粉 D紅磷4銦元素在元素周期表中的某些信息如圖所示。下列說法不正確的是A銦元素為金屬元素B銦元素原子的核電荷數(shù)為49C銦元素原子的核外電子數(shù)為49D銦元素的

3、相對原子質(zhì)量為114.8g5將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子A間隔增大B質(zhì)量增大C體積增大D個數(shù)增多6最近，大米中鎘超標受到人們廣泛關注鎘有劇毒，首先引起腎臟損害，然后破壞人體內(nèi)的鈣，使人患上無法忍受的骨痛病結(jié)合如圖所示判斷，下列關于鎘的說法錯誤的是（ ）A是一種對人體有害的金屬元素B相對原子質(zhì)量為ll2.4C原子序數(shù)和原子核內(nèi)中子數(shù)均為48D原子核外有5個電子層，最外層有2個電子7下列變化屬于物理變化的是（）A木柴燃燒B白磷自燃C冰雪融化D食物變質(zhì)8做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集滿氧氣的集氣瓶中?；鸩袢紵鸬淖饔檬茿升高鐵

4、絲的著火點 B升高鐵絲的溫度C增加可燃物 D增大與氧氣的接觸面積9下列有關CO2和CO的知識歸納，正確的是()A組成：都是由碳和氧兩種元素組成的B性質(zhì)：都能使澄清石灰水變渾濁C用途：都可用于冶煉金屬D鑒別：可以用觀察顏色的方法鑒別10空氣質(zhì)量日報中，不計入空氣污染指數(shù)的是A二氧化硫B二氧化碳C二氧化氮D可吸入顆粒物11含氧元素的質(zhì)量相同的SO2和SO3，含有相同的（）A硫元素質(zhì)量B質(zhì)量C氧原子個數(shù)D分子個數(shù)12市場上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動飲料罐使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會降低，這種固體物質(zhì)可能是（）A硝酸銨B氫氧化鈉C食鹽D熟石灰二、填空題（本題包

5、括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)如圖回答問題：(1)寫出圖中標號儀器名稱：_。(2)實驗室用過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解，生成水和氧氣。寫出該反應的化學方程式_，其基本反應類型屬于_。若實驗室采用該反應來制取O2，并且在實驗過程中為了得到平穩(wěn)的氧氣流，則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的_(填序號)。(3)若直接使用圖1所示裝置收集O2，O2由_口進入；若在裝置中裝滿水，則O2應由_口進入(填編號)。(4)二氧化碳氣體密度比空氣大，能溶于水且與水反應。若用上圖裝置可以測量生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是_，為測

6、定生成二氧化碳的體積，應選用如圖裝置_(選填編號甲、乙、丙)。(5)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3，同時得到氯化鈣和水，該反應的化學方程式為_，實驗制取和收集NH3必須選用上述儀器中的_(填序號)。(6)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來，其原因是_；14在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種,請回答問題：（1）以綠色化學的理念,你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中_填“甲”、“乙”或“丙”途徑更能體現(xiàn)化學實驗

7、的綠色化追求。（2）下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關問題：寫出儀器的名稱：a_。裝置A有一處明顯的不符合題意,可以通過調(diào)節(jié)螺旋按鈕_和_(選填“K1”、“K2”、“K3”)進行改正。上述裝置改正后,請回答以下問題。實驗室采用途徑甲制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_(填編號),試管口要放_,目的是_,此反應的符號表達式為_,用E裝置收集氣體,當_時開始收集氧氣。采用途徑乙制取氧氣,如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_(填編號)。若醫(yī)院利用F裝置來觀察給病人輸氧情況,導管_(填“c”或“d”) 端連接病人吸氧氣的塑膠管。若用氯酸鉀來代替高錳酸鉀,只需要氯酸鉀_g就能得到氧氣

8、氯酸鉀中氧元素會全部轉(zhuǎn)化成氧氣中的氧元素。15根據(jù)下列裝置圖回答問題。（1）請寫出所標儀器的名稱：_；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選擇發(fā)生裝置和收集裝置為_填序號,下同；試管口塞棉花的目的是_,其反應的符號表達式為_；（3）氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則制取該氣體應選用的發(fā)生和收集裝置為_填序號；（4）如果選擇圖F收集氧氣,A裝置的導管口應與_相連。16 “配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”是初中化學的基礎實驗之一，請回答下列問題：（1）完成上述實驗，除下列儀器外，還缺少的玻璃儀器是_（填名稱）（2）若量取水時俯視讀數(shù)，

9、則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會_ （選填“偏大”、“不變”、“偏小”）（3）若用200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是10%的氯化鈉溶液，配制成5%的氯化鈉溶液某同學認為可采用加水稀釋的方法，該同學應加入_g水；（4）實驗室若用恒溫蒸發(fā)的方法將10%的氯化鈉溶液變成飽和溶液，其過程如圖所示，與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相同的是_燒杯中的溶液選填裝置序號三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17已知水通電的過程中會生成氧氣，生成氧氣的質(zhì)量為水的質(zhì)量的8/9，現(xiàn)有72克水，生成的氧氣量與多少升空氣中氧氣量相當?_ (請寫出必要的計算過程，已知氧氣的密度為1.42g/L計算時氧氣的體積按照空氣總

10、體積的1/5計算，計算結(jié)果保留一位小數(shù))18一般加碘低鈉鹽的標簽 （1）亞鐵氰化鉀的相對分子質(zhì)量為_；（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比是_；碘酸鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_（精確到0.1%）；（3）42.8g碘酸鉀中的含碘量與_ g碘化鉀中的含碘量相當。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）化學與生活密切相關，運用化學知識解答下列問題。（1）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_的功能。（2）在客廳能聞到廚房燒菜的香味是因為_。（3）為了防止水龍頭生銹，其表面常鍍一層鉻，其防銹的原理是_。（4）用石灰水和硫酸銅溶液配制波爾多液時，不能在鐵桶配制，原因是_（用化學

11、方程式表示）。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、餅干在空氣中放置一段時間會變軟，說明空氣中含有水分故正確；B、氮氣化學性質(zhì)不活潑，不能維持糧食、瓜果呼吸，常用作瓜果、糧食的保護氣故正確；C、無色、澄清透明的液體不一定都是溶液如水故錯誤；D、稀有氣體又稱惰性氣體，很難與其他物質(zhì)反應，常用作金屬焊接的保護氣故正確故選C2、A【解析】A、液氧、冰水混合物、硫粉都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物，正確；B、五氧化二磷由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，錯誤；C、空氣中含有氧氣、氮氣等物質(zhì)，屬于混合物，錯誤；D、氧化物是氧元素和另外一種元素

12、組成的化合物，氯酸鉀中含有三種元素，不是氧化物，錯誤；故選：A。【點睛】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物3、D【解析】A. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光、發(fā)出熱量，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；B. 蠟燭在空氣中燃燒，發(fā)出白光、發(fā)出熱量，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，并有水霧出現(xiàn)，不符合題意；C.硫粉在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，不符合題意；D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，符合題意。故選D。4、D【解析】A、銦的偏旁是“钅”，

13、可知銦元素為金屬元素，故A正確，不符合題意；B、根據(jù)元素周期表中信息可知，銦元素原子的核電荷數(shù)為49，故B正確，不符合題意；C、在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，根據(jù)表中信息可知，銦元素原子的核外電子數(shù)為49，故C正確，不符合題意；D、相對原子質(zhì)量的單位為“1”，常忽略不寫，故銦元素的相對原子質(zhì)量為114.8，故D中單位錯誤，符合題意。故選D。5、A【解析】此題結(jié)合實例考查引起氣體壓強變化的微觀本質(zhì)。從平原到高原外界壓強減小，塑料袋內(nèi)的壓強等于原來的大氣壓，所以包裝袋鼓起，氣體分子間隔增大。6、C【解析】試題分析：A、根據(jù)題意，鎘有劇毒，首先引起腎臟損害，然后破壞人體內(nèi)的鈣，使人患上無

14、法忍受的骨痛病，可推知鎘是一種對人體有害的金屬元素，故選項說法正確B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為112.4，故選項說法正確C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為48；無法直接獲得中子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，該原子的相對原子質(zhì)量為112.4，則中子數(shù)=112.448=48，故選項說法錯誤D、由鎘的原子結(jié)構(gòu)示意圖，原子核外有5個電子層，最外層有2個電子，故選項說法正確故選C考點：元素周期表的特點及其應用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖點評：本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解答本題的關鍵7、C

15、【解析】A、木柴燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化；B、白磷自燃過程中有新物質(zhì)五氧化二磷生成，屬于化學變化；C、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、食物變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選C。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。8、B【解析】試題分析：做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集滿氧氣的集氣瓶中?；鸩袢紵鸬淖饔檬巧哞F絲的溫度，使其達到燃燒的著火點而燃燒，故答案選擇B考點：燃燒的條件9、A【解析】試題分析：A.二氧化碳和一氧化碳都由碳元素、

16、氧元素組成，正確；B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能，錯誤；C.二氧化碳無可燃性，一氧化碳有可燃性，錯誤；D.二氧化碳和一氧化碳都是無色氣體，錯誤。故選A?？键c：物質(zhì)的組成、物質(zhì)的性質(zhì)。10、B【解析】目前計入空氣污染指數(shù)的項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等；故選：B。11、C【解析】從分子原子角度進行分析解答?！驹斀狻恳驗槊總€氧原子質(zhì)量都相同，故SO2與SO3含氧元素的質(zhì)量相同則中氧原子個數(shù)就應該相等，C選項正確，符合題意。故選C?！军c睛】本題為化學式的相關計算，此題難度不大，注意化學中的計算題不要當做數(shù)學題進行計算，應該從化學的角度即分子原子的角度分析問題

17、。12、A【解析】燒堿氫氧化鈉溶于水時放出大量的熱量，熟石灰、氯化鈉溶于水時無明顯的吸熱放熱現(xiàn)象，因此這三種物質(zhì)不應該是在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)；硝酸銨溶于水時吸收大量熱量，可以使罐內(nèi)飲料溫度明顯降低。故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗 2H2O22H2O+ O2 分解反應 C A B 防止二氧化碳溶于水且與水反應 甲 AE 二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應，導致瓶內(nèi)壓強減小，外界大氣壓將玻璃片“托住” 【解析】(1)圖中標號儀器名稱為：長頸漏斗。(2)過氧化氫俗稱雙氧水在二氧化錳的催化作用下能迅速分解，生成水和氧氣，該反應的化學方程式為：，符合

18、“一變多”特征，基本反應類型屬于分解反應，若實驗室采用該反應來制取氧氣，并且在實驗過程中為了得到平穩(wěn)的氧氣流，則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的C。(3)氧氣密度比空氣大，若直接使用圖1所示裝置收集氧氣，氧氣由A口進入，若在裝置中裝滿水，則氧氣應由B口進入。(4)二氧化碳氣體密度比空氣大，能溶于水且與水反應，若用上圖裝置可以測量生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水且與水反應，為測定生成二氧化碳的體積，應選用裝置甲。(5)用固體和固體加熱制得氨氣，同時得到氯化鈣和水，該反應的化學方程式為，氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗制取和收集氨氣必須選用上述儀器中

19、的AE。(6)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來，其原因是二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應，導致瓶內(nèi)壓強減小，外界大氣壓將玻璃片“托住”。14、乙 酒精燈 A 一團棉花 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 氣泡均勻連續(xù)冒出 B d 【解析】（1）過氧化氫反應不需要加熱，節(jié)約資源，只生成水和氧氣，不污染環(huán)境，故甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中乙途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求；（1）a是酒精燈；裝置A中的試管口略向上傾斜了，應調(diào)節(jié)螺旋按鈕K1 、調(diào)節(jié)后應使用酒精燈外焰加熱，調(diào)節(jié)螺旋按鈕K2進行改正；高錳酸鉀制取氧氣，

20、屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；試管口要放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：；用E裝置收集氣體，當氣泡均勻連續(xù)冒出時開始收集氧氣；采用途徑乙制取氧氣，屬于固、液常溫型，裝置B中的注射器能控制液體滴加速度和滴加的量。如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用裝置B；若醫(yī)院利用F裝置來觀察給病人輸氧情況，導管d端連接病人吸氧氣的塑膠管，通過觀察氣泡冒出的快慢可以知道氧氣放出的速率；設生成氧氣需要氯酸鉀的質(zhì)量為x。答：生成氧氣需要氯酸鉀的質(zhì)量為2.45g。15、酒精燈 集氣瓶 AC或AD 防止加熱時高錳

21、酸鉀粉末進入導管 AE b 【解析】是酒精燈；是集氣瓶；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用裝置C或D收集，故填：AC或AD；試管口塞棉花的目的是：防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：；實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，適合用裝置E收集；氧氣不易溶于水，密度比水小，如果選擇圖F收集氧氣，A裝置的導管口應與b相連?！军c睛】熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置

22、、收集裝置的因素和注意事項等知識是解答本題的關鍵。16、玻璃棒 偏大 200 丁 【解析】（1）配制氯化鈉溶液，需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，還缺少的玻璃儀器是玻璃棒；（2）量取水時俯視讀數(shù)，水的實際體積偏小，所以所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏大；（3）設要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則（200g+x）5%=200g10% x=200g答：需要加入水的質(zhì)量是200g；（4）甲一定是不飽和溶液，乙可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，但是由圖象可知，丙和丁是該溫度下的飽和溶液，在該溫度下的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=100%，故二者溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等；故答案為