5月逐日計(jì)劃第十四周

1、第十四周逐日計(jì)劃5月25日 上午一、今日提示：提醒家長(zhǎng)為幼兒報(bào)名藝術(shù)節(jié)表演，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。二、重點(diǎn)關(guān)注：游戲：理發(fā)店1、觀察重點(diǎn)：1）動(dòng)機(jī)出自物的誘惑、模仿、意愿。2）更多主動(dòng)與人溝通還是被動(dòng)溝通。 2、材料準(zhǔn)備：理發(fā)店材料三、活動(dòng)反思：大部分幼兒能夠參與到活動(dòng)中去，能分工扮演理發(fā)師、顧客的角色。幼兒之間的協(xié)商與溝通上還需要加強(qiáng)，個(gè)別幼兒還是出現(xiàn)爭(zhēng)搶現(xiàn)象，在活動(dòng)的小結(jié)時(shí)也針對(duì)這個(gè)問題和幼兒進(jìn)行了探討，找出解決的方法。每一次反思就是一次收獲，本次活動(dòng)中存在的不足，我也將在下次活動(dòng)中改進(jìn)，以達(dá)到更好的活動(dòng)效果。5月26日 下午一、今日提示：提醒有鼻涕的孩子主動(dòng)去擦二、重點(diǎn)關(guān)注：生活：做操時(shí)背對(duì)

2、陽光1、重點(diǎn)要求：知道做操時(shí)眼睛不對(duì)著陽光2、指導(dǎo)要點(diǎn)： 1）知道眼睛不能看太陽。2）背對(duì)陽光做操。三、活動(dòng)反思：采用聽故事，使幼兒充分理解陽光會(huì)對(duì)眼睛的傷害。培養(yǎng)孩子的生活能力，在活動(dòng)中慢慢學(xué)會(huì)“自己照顧自己”。 5月27日 上午一、今日提示：關(guān)注孩子午餐桌面情況二、重點(diǎn)關(guān)注：運(yùn)動(dòng)：獨(dú)輪車1、重點(diǎn)要求：能否投入情境中，按照一定路線運(yùn)動(dòng)2、指導(dǎo)要點(diǎn)：用獨(dú)輪車把西瓜運(yùn)到水果店三、活動(dòng)反思：在情境的創(chuàng)設(shè)中，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，提高幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，聽指令的能力有所提高，增強(qiáng)身體的靈活性，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。5月28一、今日提示：觀察幼兒整理自己離園物品的情況。二、重點(diǎn)關(guān)注：個(gè)別學(xué)習(xí)：觀察內(nèi)容：假發(fā)套交流

3、分享：1、你今天設(shè)計(jì)了怎樣的發(fā)型？2、用什么方法做的？三、活動(dòng)反思：此活動(dòng)用的材料其實(shí)可以和幼兒一起收集的，如、絲帶、小絨球等做出來的效果會(huì)非常好，而且更能得到了幼兒的喜愛。5月29一、今日提示：班級(jí)主頁維護(hù)二、重點(diǎn)關(guān)注：集體：喜洋洋進(jìn)理發(fā)店活動(dòng)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】1、樂意扮演理發(fā)師，體驗(yàn)幫喜洋洋理發(fā)的快樂。 2、探究三角形的獨(dú)特表現(xiàn)方法，并嘗試用不同的組合方式為喜洋洋創(chuàng)造出新的發(fā)型。【經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備】 幼兒有去理發(fā)店的經(jīng)驗(yàn)?！具m宜年齡段】 小班 3-4歲【活動(dòng)背景】活動(dòng)的來源于主題活動(dòng)理發(fā)師。活動(dòng)采用了幼兒喜愛的角色喜洋洋，讓幼兒在幫助喜洋洋去理發(fā)店?duì)C發(fā)的游戲情景中快樂地學(xué)習(xí)和掌握三角形的繪畫方法。活

4、動(dòng)不僅提供給幼兒小肌肉群的發(fā)展機(jī)會(huì)，而且還讓幼兒在繪畫的過程中適當(dāng)?shù)卦黾幼约合矚g的符號(hào)。如：三角形的組合，讓圖畫變得更有趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備【適宜時(shí)間】均可【適宜場(chǎng)地】教室【材料準(zhǔn)備】1、背景圖一幅、自制發(fā)型廣告、三角形圖形發(fā)夾。 2、每人一張畫有喜洋洋的紙張。 3、油畫棒若干。【作品保留點(diǎn)】將作品布置在作品欄中過程設(shè)計(jì)活動(dòng)過程：一觀察討論觀察場(chǎng)景：觀察理發(fā)店的標(biāo)記：說說在哪里看見過這種燈?；貞浫ダ戆l(fā)店理發(fā)的經(jīng)歷關(guān)鍵提問：理發(fā)師有什么本領(lǐng)？（理發(fā)、燙發(fā)）導(dǎo)入情景喜洋洋家門口開了一家理發(fā)店，可是很多天過去了，理發(fā)店一個(gè)顧客也沒有，因?yàn)樾⊙騻儾恢览戆l(fā)店是干什么的。關(guān)鍵提問；誰能幫幫喜洋洋，告訴他理發(fā)店是

5、干什么的？二、討論演示1、喜洋洋進(jìn)理發(fā)店，理發(fā)師熱情介紹：欣賞發(fā)型廣告，介紹最流行的發(fā)型。（三角形發(fā)型廣告、圓形發(fā)型廣告等）喜洋洋燙發(fā)：用三角夾子燙卷發(fā)2、重點(diǎn)討論：（1）三角形的表現(xiàn)方法先畫一個(gè)尖尖的屋頂，再把屋頂連起來（2）注意封閉夾子夾緊，師幼共同演示。三、學(xué)做理發(fā)師給小羊燙頭發(fā)（1）鼓勵(lì)幼兒用三角形的發(fā)夾給喜洋洋燙發(fā)。（2）提醒幼兒夾子夾緊（封閉圖形）才能把頭發(fā)燙卷。(3) 找一找有沒有地方?jīng)]有卷到，鼓勵(lì)幼兒再用其它發(fā)夾燙頭發(fā)。（4）鼓勵(lì)幼兒用三角形組合的方式為喜洋洋燙出新的發(fā)型。四、分享成果（1）尋找發(fā)現(xiàn)別具一格的發(fā)型（幼兒創(chuàng)造的新的符號(hào)，如：三角形的組合）（2）尋找燙發(fā)手藝高超的理發(fā)師。觀察與實(shí)施要點(diǎn)引導(dǎo)幼兒回憶理發(fā)店的標(biāo)志。以情景游戲激發(fā)幼兒投入活動(dòng)的興趣。講解三角形的繪畫方法。觀察幼兒繪畫封閉的圓形時(shí)要注意封口