樂清中學(xué)二?？荚嚨乩韺W(xué)科分析

1、溫州市2013年二模考試地理學(xué)科解析樂清中學(xué)高三地理備課組一、試卷特點1.試題規(guī)范，模擬高考。自然地理、人文地理比率相當（以下表）。沒有偏題、怪題，方向、重點、形式結(jié)構(gòu)均與高考卷保持比較高的一致性選擇題綜合題總分值題號分值題號分值自然地理3、5、9、10、1120分36（1）（2）(4)、37(1)30分50分人文地理1、2、4、6、7、824分36(3)、37(2)、(3)26分50分2.重視考綱，突顯骨干；老例考點，突出能力。知識點分布與近四年本省自主命題高頻考點相吻合（以下表）2009-2012浙江高考地理高頻考點每年必考點二模卷相應(yīng)題號每年?？键c二模卷相應(yīng)題號1區(qū)位解析36.（3）、3

2、7.（2）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)1、22天氣平和候9、10農(nóng)業(yè)問題3地質(zhì)地貌36.（1）、（2）、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移37.（3）4環(huán)境問題36（4）、城市、人口45地球運動11河湖36地區(qū)地理特點37.（1）GIS7、87旅游地理5、6資料種類，多種多樣。近三年高考與二模卷試題資料種類比較201220112010二模選擇題資料種類文字素材2組1題表格1道1組地區(qū)圖1組1道2組3組坐標圖1組柱狀圖1組1組等值線圖1組1組1組剖面圖結(jié)構(gòu)圖1組3s技術(shù)圖1組1組1組地球運動1道1組1道綜合題資料種類地區(qū)地圖2幅等值線圖1幅表格1個文字資料3則試題難度值略低，區(qū)分度較好與一模地理、2012年高考地理及二模政、史比較，二模地理

3、難度0.7略偏低，區(qū)分度0.37.相當。試卷平均分客觀題平均分主觀題平均分從得分情況看，二模69.9830.2639.72綜合題部分得分一模60.073030.07較高，與綜合題的資料信息表現(xiàn)較直接，部分問題與答案設(shè)置較為老例寬泛有關(guān)，區(qū)分度不大。二、學(xué)生考情解析本次測試解析樣本為溫州地區(qū)十五校的文科學(xué)生共計1551人（包括37名各種原因缺考的零分學(xué)生在內(nèi)）?？偲骄?9.98分，最高分98分，難度0.7，區(qū)分度0.37。難度比高考要求有所下降，區(qū)分度較好?？颇繚M分平均分得分率最高分信度標準差難度區(qū)分度一模地理10060.070.60930.7515.510.60.34二模地理10069.98

4、0.70980.7917.230.70.37二模歷史10060.070.60910.7917.120.60.39二模政治10055.940.56870.714.990.560.34高三二模文科成績地理各小題解析報告題名滿分平均分得分率區(qū)分度00143.730.930.1800243.730.930.1900341.750.440.4300443.410.850.2900542.250.560.6學(xué)生失分情況解析（以得分率0.70為例）對河流聚積作用成因解析不清（地理過程理解）“熔巖”與“可溶性巖石”混淆“熔巖堰塞湖”與“火口湖”混淆（地理看法、地理現(xiàn)象不理解）00643.060.760.250

5、0743.680.920.2400843.240.810.3100942.090.56風帶、洋流分布規(guī)律與地圖方向判斷結(jié)合0.52腦筋就混了01041.920.480.66南半球與天氣系統(tǒng)基礎(chǔ)知識結(jié)合腦筋混淆01142.820.700.53選擇題失分以地理看法、地理過程或現(xiàn)象與過程與空間地址結(jié)合等知識性理解錯誤為主1、板塊空間定位錯誤2、內(nèi)力作用形式、地殼36-185.330.670.32運動的表現(xiàn)未形成知識系統(tǒng)3、片面理解知識，認為斷裂帶只能是板塊張裂形成36-264.390.730.3636-386.210.780.311、對新情境問題理解片面36-464.110.680.32、資料信息提

6、取不全面3、三、1、地區(qū)知識性缺失習(xí)、37-1105.410.540.492、未建立地理特點表述模式3、答題不規(guī)范，表述繁瑣口語化37-2107.930.790.33構(gòu)1、（標準答案設(shè)置有偏差）37-384.930.620.392、審題不清，問題對象理解錯位。中3、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移影響知識儲備不足歸據(jù)教關(guān)點梳關(guān)注基本看法、基礎(chǔ)分類、地理過程的理解與描述。2、關(guān)注高頻考點，將更多的精力放在20%的骨干上。3、加強基礎(chǔ)知識基本技術(shù)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，側(cè)重適當訓(xùn)練，限時訓(xùn)練，錯題再練。4、關(guān)注試卷評講，連續(xù)采用小組談?wù)摻鉀Q個性問題，教師引導(dǎo)解決共性問題。5、重申審題，注意審題老例步驟，看清重點詞，弄清設(shè)問，解析資料與設(shè)問之間的聯(lián)系。6、注意綜合題答題規(guī)