教師信息技術應用能力提升工程培訓總結

1、 PAGE PAGE 5 / 5教師信息技術應用能力提升工程培訓研修總結高店中學肖莎我有幸參加了四川省中小學教師全員遠程培訓中小學教師信息 現(xiàn)代技術正飛速的發(fā)展，改變我的學習方式。信息的獲取、分析、處積極主動吸納當今最新的技術，在這短短的培訓中我收獲頗多。一、樹立了新的理念1、此次信息技術應用能力提升培訓者培訓，雖然只有短短幾個習，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。2、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名現(xiàn)代教師，必須具備良好的（學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一。二、提升了專業(yè)知識1息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學環(huán)境在教育教學中的作 用，掌握了幾種常

2、用的教學模式和軟件的基本應用。2 聽教授對“辦公軟件綜合應用”的解析和對“多媒體課件的制作與設專業(yè)知識，我將在今后的工作中不斷學習來豐富自我專業(yè)知識。三、開闊了交流空間1、遠程研修教育不再局限在課堂，教師可以通過網(wǎng)絡媒體通訊鞏固更加便于對每個知識內(nèi)容的融 會貫通，使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實。2“零距離”的接觸， “面對面”聆聽他們的輔導講座、鮮活的案例和豐富 的知識內(nèi)涵，讓我開闊了視野。專業(yè)方面，通過論壇與同仁們的談化學、探迷惑，使我在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺，使我們的距離變得更近、更方便交流。3、通過看視頻,視頻答疑讓我們有了一次與專家學者進行近距離好地駕馭課堂，更好的

3、解決課堂突發(fā)事件提供了 理論基礎和方法支學水平，讓我們收獲了知識的同時，也讓我們增長了見識。通過觀看在今后的教學中更加游刃有余，對今后的教育教學來說感覺受益匪 淺！與專家老師交流，在班級論壇中發(fā)帖、回貼，進行論壇研討等活動,我學到了很多新知識，并為以后的教學工作奠定了厚實的基礎。四、注重了細節(jié)滲透有所獲。五、更新了教學方法此次遠程教育培訓，教育觀念有所更新，教學方法更新，讓我們業(yè)練習、教師間相互交流等學習方式，更新教學理念，也明確了今后教學努力的方向。六、增進了老師的友誼1、通過遠程教育培訓，在學習的同時，在班級論壇學習交流時“發(fā)帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學的感想、心得、體會，促的友誼

4、。2、在培訓的整個過程中，我不僅僅是在學怎樣教學生，更為重自己的知識庫，這一點是非常有價值的。在本次培訓過程中，通過完成專家推薦的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)，天外有天，人外有人，我深深感到自身3、培訓是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實的。遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地參與互動，發(fā)表文章和評論。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學習。4、這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化， 學習教育理論，增長專業(yè)知識，課后經(jīng)常撰寫教學反思，以便今后上課進一步提高。這次研修，使我耳目一新。通過深入學習，知道了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，才能適應社會，適應學生。這次培訓我感覺增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想，只有不斷進行教學觀念的更新，樹立新的教學觀，轉(zhuǎn)變教學方法，才能講出好課，才能講出學生喜歡的課。在日常教學中，我們經(jīng)常是一本教科書，一本教案就是教學的全部，往往在教學中教師千言萬語，無法運用，這些理論應該由實踐來支撐。在設計活動的時候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了 “學生如何去學”的問題。有人說過：講好一節(jié)課，不僅是知識信息的傳播過程，更是