教務(wù)處辭職報告

1、教務(wù)處辭職報告教務(wù)處辭職報告范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：進入教務(wù)處已整整八年，八年來我對工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，雖沒取得多大的成績，但也沒有出現(xiàn)過重大的差錯。八年下來，我明顯感到身心的疲憊不堪，感到精力、能力的不足，越來越感到再也不能勝任教務(wù)主任一職，現(xiàn)特提出辭職申請。1、個人能力不足。多年來雖努力工作，但因能力有限，越來越 感到力不從心。一是不能很好完成領(lǐng)導(dǎo)、上級安排的工作任務(wù)，對 布置下來的任務(wù)感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉強 強，達不到領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期與滿意，甚至有時完成不好、或完成不了交 一些小的失誤、差錯時常出現(xiàn)，一些安排不能盡人意，總是招來各 方面的埋怨與抱怨，無形當(dāng)中造成不小的矛

2、盾。2、身心疲憊。秉性使然，造成了我對工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的疲憊。一是精力上明顯不如從前，不管什么總是放在心上，揮之不去。失眠或深夜醒來再也睡不著已成家常便飯，滿腦子都是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘業(yè)已產(chǎn)生，若還繼續(xù)從事此職務(wù)神經(jīng)衰弱在所難免。二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長，或是缺乏體育鍛煉，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干，也因疲憊而產(chǎn)生懈怠、消極的情緒，對工作造成不利影響。3、思想僵化。多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢、思想的僵 化，越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育

3、形勢。創(chuàng)新思維已消失殆盡，創(chuàng)造 補充新鮮血液，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力。4、性格固執(zhí)、不善交流。固執(zhí)、偏激、內(nèi)向的性格決定了我不 能很好與領(lǐng)導(dǎo)、教師多交流、多溝通，把自己鎖在了一個密封的圈 使我已不具備了一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的表率示范作用。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，本著的對工作、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我考慮再三， 最終決定辭去教務(wù)主任一職。這不是我臨時起意，也不是我心存想 最后，也懇請領(lǐng)導(dǎo)看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個合適的崗位，讓我好好歇歇。此致敬禮辭 職 人 ：xxx 20 xx 年xx尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我很愧疚，因為我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解

4、我，包容我。說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個教務(wù)主任的工作讓我手足無措。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機會，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點原因列舉出來，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!自作聰明終究會讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確 空喊口號，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨立開展工作，只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉

5、快，一定會影響工作的質(zhì)量。除此以外，因為我個人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多， 我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，包容我，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩!此致敬禮辭 職 人 ：xxx 20 xx 年xx尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：但經(jīng)過多日的仔細(xì)思考，我還是覺得遞上此份申請，向領(lǐng)導(dǎo)表明我 的心意，我申請辭去教務(wù)處副處長一職。剛擔(dān)任教務(wù)處副處長的時候，我曾經(jīng)十分自信，相信自己能夠做好這項工作，但經(jīng)過一年多來的實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的魄力、能力、 也辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，在此我表示深深的歉意，也希望能夠得到領(lǐng) 導(dǎo)的

6、諒解。提及辭去現(xiàn)職務(wù)的原因，具體如下：1、個人能力不足。這一年來雖努力工作，但因能力有限，越來越感到力不從心。一是不能很好完成領(lǐng)導(dǎo)、上級安排的工作任務(wù)， 對布置下來的任務(wù)感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉強強，達不到領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期與滿意，甚至有時完成不好、或完成不了交辦的任務(wù)。二是各項工作的開展不能順順當(dāng)當(dāng)，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤、差錯時常出現(xiàn)，一些安排不能盡人意，總是招來各方面的埋怨與抱怨，不行當(dāng)中造成不小的矛盾。2、身心疲憊。秉性使然，造成了我對工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的疲憊。一是精力上明顯不如從前，不管什么總是放在心上，揮之不去。失眠或深夜醒來再也睡不著已成家常便飯

7、，滿腦子都是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘業(yè)已產(chǎn)生，若還繼續(xù)從事此職務(wù)神經(jīng)衰弱在所難免。二是身體狀況大不如前，或是年齡的.增長，或是缺乏體育鍛煉，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干，也因疲憊而產(chǎn)生懈怠、消極的情緒，對工作造成不利影響。3、更好的從事教學(xué)工作。專業(yè)老師稀缺，我擔(dān)起了餐飲服務(wù)與管理，但因為我非本專業(yè)的專職老師，所以帶起來非常吃力。繁重的教務(wù)工作使我?guī)缀鯖]有時間坐下來定定心心備課。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，希望能有多點時間來研究教材，更好的完成教學(xué)任務(wù)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，本

8、著的對工作、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我考慮再三， 最終決定辭去教務(wù)處副主任一職。這不是我臨時起意，也不是我心 此致敬禮辭 職 人 ：xxx 20 xx 年xx尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：更大的原因是對你的關(guān)心和期望一直感到慚愧、內(nèi)疚。我很尊敬你新學(xué)期馬上就要到了，我思慮再三，終于鼓起最大的勇氣，決意向你辭去學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù)，做一名普通教師。原因有三：首先，個人性格不適合做學(xué)校主任。這點，我想你也早已看到。我表面一時的自信無法掩蓋內(nèi)心的自卑，而且我的自卑由來而久， 難以改變。所以會上不敢淡然講話和布置工作，也不敢面對老師的眼神，更別說有“領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)”了。其次，我上進心不夠。不管我表面有多堅強，我也只是一個簡單的女人，我只求我能對得起我的工作和學(xué)生就行，從沒想過要做什 么很大的成績或建樹，根本不想做“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”，所以我也一直不 能十分專注于我的主任工作。單這點就決定我會讓你失望，會有負(fù) 于你對我寄予的期望。以前的我熱愛工作，工作熱情高，學(xué)生的學(xué) 習(xí)和點滴常常牽動著我的心。可自從接任主任工作以來，我無法顧 有時甚至連上課也無法正常完成。曾有學(xué)生就給我送過一張卡片， 寫過這樣一個愿望：希望老師能多來上我們的課！與其教學(xué)和業(yè)務(wù) 都不能做好，還不如讓我專心于教學(xué)工作，我相信這一方面的工作 我不會讓你失望。再次，我無法承擔(dān)主任的工作壓力。雖然我一直在努力做好自己的本職工作，可主任的