與高一生物相關(guān)的知識(shí)要點(diǎn)

1、 與高一生物相關(guān)的知識(shí)要點(diǎn) 學(xué)習(xí)從來就不是一天兩天的事情，是要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)的。高中的全部學(xué)習(xí)，都必需要進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，只有這樣才能鞏固好一天所學(xué)的內(nèi)容，不然長(zhǎng)期下去，成果只會(huì)退步，學(xué)問也會(huì)變得模糊起來。以下是我給大家整理的與（高一生物）相關(guān)的學(xué)問要點(diǎn)，盼望大家能夠喜愛! 與高一生物相關(guān)的學(xué)問要點(diǎn)1 一、相關(guān)概念： 氨基酸：蛋白質(zhì)的基本組成單位，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種。 脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的氨基(NH2)與另一個(gè)氨基酸分子的羧基(COOH)相連接，同時(shí)失去一分子水。 肽鍵：肽鏈中連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵(NHCO)。 二肽：由兩個(gè)氨基酸分子縮合而成的化合物，只含有一個(gè)肽鍵。 多肽

2、：由三個(gè)或三個(gè)以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)。 肽鏈：多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu)，叫肽鏈。 三、氨基酸結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：每種氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基(NH2)和一個(gè)羧基(COOH)，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上(如：有NH2和COOH但不是連在同一個(gè)碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同。 四、蛋白質(zhì)多樣性的緣由是：組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列挨次不同，多肽鏈空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化。 五、蛋白質(zhì)的主要功能(生命活動(dòng)的主要擔(dān)當(dāng)者)： 構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，如肌動(dòng)蛋白; 催化作用：如酶; 調(diào)整作用：如胰島素、生長(zhǎng)激素; 免疫作用：如抗體，抗原; 運(yùn)輸作用：如紅細(xì)胞中的

3、血紅蛋白。 六、有關(guān)計(jì)算： 肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目肽鏈數(shù) 至少含有的羧基(COOH)或氨基數(shù)(NH2)=肽鏈數(shù) 與高一生物相關(guān)的學(xué)問要點(diǎn)2 1.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分別或組合是互不干擾的。在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分別，同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合。 2.在育種工作中，人們用雜交的（方法），有目的地使生物不同品種間的基因重新組合，以便使不同親本的優(yōu)良基因組合到一起，從而制造出對(duì)人類有益的新品種。 3.生物的性別打算方式主要有兩種：一種是XY型，另一種是ZW型。 4.可遺傳的變異有三種來源：基因突變，基因重

4、組，染色體變異。 5.基因突變?cè)谏镞M(jìn)化中具有重要意義。它是生物變異的根原來源，為生物進(jìn)化供應(yīng)了最初的原材料。 6.通過有性生殖過程實(shí)現(xiàn)的基因重組，為生物變異供應(yīng)了極其豐富的來源。這是形成生物多樣性的重要緣由之一，對(duì)于生物進(jìn)化具有非常重要的意義。 7.生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過程。 8.以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，其基本觀點(diǎn)是：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的轉(zhuǎn)變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。 與高一生物相關(guān)的學(xué)問要點(diǎn)3 1、過程 2、特點(diǎn)： 單向

5、流淌：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一養(yǎng)分級(jí)流向其次養(yǎng)分級(jí)，再依次流向下一個(gè)養(yǎng)分級(jí)，不能逆向流淌，也不能循環(huán)流淌 逐級(jí)遞減：能量在沿食物鏈流淌的過程中，逐級(jí)削減，能量在相鄰兩個(gè)養(yǎng)分級(jí)間的傳遞效率是10%-20%;可用能量金字塔表示。 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，養(yǎng)分級(jí)越多，能量流淌過程中消耗的能量越多。 3、討論能量流淌的意義： (1)可以關(guān)心人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。 (2)可以關(guān)心人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流淌關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。如農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，必需清除雜草、防治農(nóng)作物的病蟲害。 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) 1.碳循環(huán) 1)碳在無機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在;碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機(jī)物的形式存在，并通過生物鏈在生物群落中傳遞;碳循環(huán)的形式是CO2 2)碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑是光合作用;碳從生物群落進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的主要途徑有生產(chǎn)者和消費(fèi)者的呼吸作用、分解者的分解作用、化石燃料的燃燒產(chǎn)生CO2 2、過程： 3、能量流淌和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系：課本P103 與高一生物相關(guān)的學(xué)問要點(diǎn)相關(guān)（文章）： 高一生物學(xué)問點(diǎn)歸納總結(jié)與高一學(xué)習(xí)生物的方法以及閱歷 高一生物重點(diǎn)學(xué)問總結(jié)