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1、小班體育游戲活動搶小花教案反思小班體育游戲活動搶小花教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，進展快速奔跑力量，培育謙讓的品質(zhì)和不怕輸，不服輸?shù)木?，合適幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看搶小花教案吧。活動目標1、進展快速奔跑力量。2、培育謙讓的品質(zhì)和不怕輸，不服輸?shù)木瘛?、培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。4、進展走、跑、跳等根本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。5、培育幼兒健康活潑的性格?；顒訙蕚浼由吓湟舻膭痈幸魳反艓б槐P，套圈若干（比幼兒人數(shù)少3個），與幼兒人數(shù)相等的小花，在場地上畫一個大圈。活動過程1、準備活動：做律動小矮人。2、第一遍游戲采小花：老師提供的

2、小花比幼兒人數(shù)少2個，發(fā)出信號后，幼兒跑過去采小花。提問：你是怎么拿到的？引導幼兒從跑得快，采得快，不和別人搶等方面來答復。請個別幼兒示范，激勵沒采到花的幼兒下次努力。3、第二遍游戲種小花：人手一朵花，前方放著套圈，圈的個數(shù)比幼兒人數(shù)少3個。游戲規(guī)章：聽到信號后，跑過去將花種到圈內(nèi)，一個圈里只能種一朵花。游戲后集中沒有找到圈的幼兒，激勵他們下次努力。4、第三遍游戲采小花：配班老師將花放在幼兒所站的圈外3-4米處，小花個數(shù)比幼兒人數(shù)少。游戲規(guī)章：放音樂時圍著圓圈跑，音樂停趕緊去采小花。提示幼兒找離自己最近的，不和別人搶。5、第四遍游戲種小花：先聽音樂圍著圓圈跑，音樂停才能去種小花。6、結(jié)束部分：律動你好嗎（動作設計：小鳥飛著找好友小鳥兩兩問候你好嗎，答我很好握握手，說再見。共做三遍）活動反思小班孩子的游戲必需具有非常強的情景性，這就需要老師創(chuàng)設肯定的情景，通過適合的材料，用老師自身的夸張語言.表情.動作來引發(fā)來誘導孩子進入游戲的情景中，注意孩子對游戲過程的體驗，讓孩子感受游戲，促進進展。在本次活動中，老師創(chuàng)設了良好的游戲環(huán)境，構(gòu)思了好玩的游戲情節(jié)，幼兒在游戲中充滿樂趣的錘煉身

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