小班健康歡樂吹氣球教案反思

1、小班健康歡樂吹氣球教案反思小班健康歡樂吹氣球教案反思主要包含了設(shè)計背景，活動目標(biāo)，重點難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓幼兒明白氣球內(nèi)裝滿氣體時才能飛起來，培育孩子們吹氣球的技巧，增加肺活量，合適幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看歡樂吹氣球教案吧。設(shè)計背景在寒冷的冬天，孩子們的活動場所只能是教室，想要孩子們多一些體育競技方面的錘煉，又合適在室內(nèi)活動，而且深受孩子們喜愛?；顒幽繕?biāo)1、讓幼兒明白氣球內(nèi)裝滿氣體時才能飛起來。2、培育孩子們吹氣球的技巧，增加肺活量。3、讓幼兒明白每年的一月一日是新年，體驗勝利的歡樂，感受節(jié)日的喜慶。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、培育幼兒的觀看力

2、和動手操作力量。重點難點重點：讓孩子把握吹氣球的技巧。難點：通過操作明白氣球的飾作用。活動準(zhǔn)備氣球若干、水、毛線、膠帶?；顒舆^程一、開頭部分：1、老師播放歌曲新年好，告知孩子們每一年的一月一日是一年的開頭，也就是新年，又叫元旦。2、老師出示元旦喧鬧的圖片。3、指出氣球并出示。二、根本部分：1、老師當(dāng)場吹一個氣球，并扎好在空中拍打，氣球飛起。2、提出質(zhì)疑：氣球里裝了我吹進去的氣體會飛起來，裝別的能飛嗎？3、老師在氣球內(nèi)裝水扎好，演示是否能飛。得出結(jié)論：氣體輕，氣球才飛。4、老師請兩位孩子上前來示范吹氣球，并評價結(jié)果，講解吹氣球的要領(lǐng)。5孩子自由訓(xùn)練吹氣球，老師個別指導(dǎo)。小結(jié)，吹氣球可以增加肺活量

3、。6、游戲：歡樂吹氣球，將幼兒編成小組，比比同一時間內(nèi)哪一組吹的多。三、結(jié)束部分：游戲：幼兒伴著歌曲新年好來拍氣球。四、延長部分：引導(dǎo)幼兒用氣球來裝扮教室，喜迎元旦。教學(xué)反思吹氣球競賽便于操作，便于觀看，很合適小班的孩子。吹氣球競賽可以為孩子們制造訓(xùn)練技巧的空間，讓孩子們有米可炊。在活動中，我引導(dǎo)幼兒進行觀看，示范，參與，通過分成小組來激發(fā)幼兒參與活動的主動性，培育幼兒的團隊精神。在活動中，幼兒不斷地感知，動手操作，注意幼兒主體性的進展，使孩子成為活動的真正主人，因此幼兒的愛好得以激發(fā)，各種潛能得以開發(fā)。整個活動幼兒心情高漲，氣氛熱情。但也正因如此，部分自控力量較差的孩子，在我要求觀看時留意力不集中，吹氣球中又不得要領(lǐng)，因此，沒有到達預(yù)期的教學(xué)效果。當(dāng)