小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)上冊(cè)六年、月、日年月日教案（祥）

1、年、月、日（一） 姚壩學(xué)校 陳華清教學(xué)內(nèi)容教科書第6566頁例1。教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)歷收集、觀察、統(tǒng)計(jì)等過程，認(rèn)識(shí)年、月、日時(shí)間單位，了解它們之間的關(guān)系，并能正確判斷大月、小月。2通過學(xué)習(xí)交流，掌握每個(gè)月天數(shù)的記法。3通過年、月、日的學(xué)習(xí)，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)熱愛數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重難點(diǎn)掌握年、月、日的關(guān)系及大小月的記法。教學(xué)準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備不同年份的年歷并收集年、月、日的相關(guān)知識(shí)。實(shí)物投影儀。教學(xué)過程一、引入新課今天是個(gè)有意義的日子，因?yàn)檫@么多老師和我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，我們一定要把這個(gè)日子記住，現(xiàn)在是2023年10月x日xx時(shí)xx分xx秒（板書），黑板上哪些是我們

2、學(xué)過的時(shí)間單位?(時(shí)分秒)這里還藏著幾個(gè)較大的時(shí)間單位，讓我們把它們請(qǐng)出來和大家見見面吧。2、揭示并板書課題：年、月、日。二、探究新知1、教學(xué)例1（認(rèn)識(shí)年、月、日）（1）認(rèn)識(shí)年歷初次見面，帶給大家一份禮物，這可是記錄時(shí)間的法寶，你知道是什么嗎？猜謎語：一張寶寶真神奇，印的全部是數(shù)字。 要知幾日星期幾，一查它就告訴你。（年歷）這是一張2023年的年歷，年歷上面記錄了月份、日期、星期、節(jié)日等等。談話：上面1到12這些大的數(shù)字表示什么意思？每個(gè)月里的數(shù)字呢？ 學(xué)生口答。 （2）談話：一年中有一天是難忘的，那就是你的生日。請(qǐng)同學(xué)們翻開數(shù)學(xué)書第65頁， 仔細(xì)觀察年歷，你能在上面找出自己的生日，圈一圈嗎？

3、 視頻展示圈的情況，指名匯報(bào)以下問題： 你是怎樣找到的？先找什么？（月份）再找什么？（日期）這天是星期幾？這個(gè)月有多少天？為什么？ 2、觀察、思考、統(tǒng)計(jì)。（1）課前同學(xué)們還收集了各種不同年份的年歷，它們有許多相同之處，現(xiàn)在請(qǐng)你們觀察手中的年歷，解決以下問題： = 1 * GB3 把各月的天數(shù)填入下表：月份（月）123456789101112合計(jì)天數(shù)（天） = 2 * GB3 有31天的月份是（），有30天的月份是（），2月有（）天。（2）小組交流。學(xué)生在獨(dú)立觀察、思考、統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上在小組內(nèi)交流各自的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。有各小組記錄員匯總信息。討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？（3）全班交流：認(rèn)識(shí)大月、小月。指名口答下

4、列問題，教師適時(shí)板書：一年有多少個(gè)月？ 1年中有31天的是哪幾個(gè)月？ 1年中有30天的是哪幾個(gè)月？ = 4 * GB3 請(qǐng)你猜一猜：31天的月份叫什么？30天的月份叫什么？ 如果學(xué)生不能回答，教師可以直接告訴學(xué)生并板書。引導(dǎo)學(xué)生數(shù)一數(shù)大、小月各有多少個(gè)。 = 5 * GB3 提問鞏固：還有一個(gè)月份，既不是31天也不是30天，你們知道是哪個(gè)月嗎？追問：2月有多少天？（為什么有28天和29天的區(qū)別呢？我們下節(jié)課來研究）（4）巧記年、月、日觀察統(tǒng)計(jì)表，想想，怎樣能很快地記住哪幾個(gè)月是大月？哪幾個(gè)月是小月？指名交流。介紹“拳頭記憶法”：教師邊演示，邊口頭講解用拳頭記憶大、小月的方法，要求學(xué)生邊看、邊聽、邊跟著學(xué)。學(xué)生獨(dú)立做、同桌