小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊五四則混合運算第課時乘法和加減法的混合運算

1、第1課時 乘法和加減法的混合運算教學(xué)內(nèi)容教科書58頁主題圖，59頁例1及“試一試”。教學(xué)目標 1結(jié)合生活情境感受四則混合運算與生活的密切聯(lián)系及存在的價值，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。2引導(dǎo)理解綜合算式的含義，初步學(xué)會列綜合式解決含有兩步計算的問題。3理解并探索含有乘法和加、減法混合運算的運算順序，并能正確計算。教學(xué)重點1初步學(xué)會列綜合式解決含有兩步計算的問題。2理解含有乘法和加、減法混合運算的運算順序及運算方法。教學(xué)難點掌握含有乘法和加、減法混合運算的運算順序及運算方法，并正確計算。教學(xué)準備主題圖、例1圖。教學(xué)過程復(fù)習(xí)引入同學(xué)們，我們今天去逛逛商場吧?？?，這個商場的東西真多呀。小文和他的同學(xué)也到這家商場買

2、文具。二、探索新知1（這時出示情境圖）：文具盒7元一個，他們買了6個，他們還買了一個55元的書包。他們買文具盒和書包一共用去多少元？我們來分析：一共多少元包括買哪些東西？ 對了。是6個文具盒的錢和一個書包的錢 （點鼠標）我們可以這樣算：先算買文具盒用去多少元： 文具盒7元一個，買了6個，就是6個7，求6個7的和是多少我們可以用乘法計算。因此：（點鼠標）7642（元），（點鼠標）再算一共用去多少元： 425597（元） 答：買文具盒和書包一共用去97元。（點鼠標）我們還可以這樣列式計算： 7655（點鼠標）這個算式由乘法和加法組成的綜合算式，我們把叫做四則混合運算。（點鼠標）怎樣計算這道綜合算式

3、呢？結(jié)合情境想一想，要求一共需要多少元，必須先算什么?再算什么？對了，（點鼠標）我們先算買6個文具盒用去多少錢，再算一共用去多少元。小結(jié)：（點鼠標）在這個乘加的混合運算中，我們先算乘法，再算加法。那乘減呢？你覺得又應(yīng)該先算什么？再算什么？為什么？提問：老師將剛才的問題變一下，看看你會怎么做？（點鼠標）出示問題：文具盒7元一個，買了6個，書包買一個55元，買6個文具盒比買一個書包少多少元？（點鼠標）出示算式：55-67 （點鼠標） 這個算式由乘法和減法組成的綜合算式，應(yīng)算乘法，再算減法。小結(jié)：（點鼠標）乘加、乘減的混合運算順序：先算乘法，再算減或加法。三、鞏固練習(xí)（點鼠標）試一試：說一說下面各題先算什么，再算什么，并計算出來。50012 3 264 - 103 =500+36 =104-103=536 =1 教師通過結(jié)合生活情境感受四則混合運算與生活的密切聯(lián)系及存在的價值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)