小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)下冊(cè)二圓柱和圓錐圓柱與圓錐整理復(fù)習(xí)（表面積）

1、 圓柱、圓錐的整理與復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)代寺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 葛方蓮復(fù)習(xí)內(nèi)容：西師版六下36頁圓柱、圓錐的三大知識(shí)體系特征、表面積、體積。 復(fù)習(xí)重點(diǎn)：整理特征、梳理公式、總結(jié)算法，計(jì)算側(cè)面積、表面積。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)流程：知識(shí)梳理鞏固練習(xí)導(dǎo)學(xué)過程：活動(dòng)一：知識(shí)梳理同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了第二單元圓柱與圓錐，下面我們把本單元的知識(shí)進(jìn)行整理。（小組合作完成）合作要求：1、四人一組，在組長的帶領(lǐng)下將第二單元圓柱與圓錐的知識(shí)進(jìn)行整理。2、組長做筆記，其他組員共同合作完成。3、每組確定一名代表發(fā)言，其他組員適當(dāng)補(bǔ)充。小組回報(bào)，教師點(diǎn)評(píng)，其他同學(xué)補(bǔ)充?；顒?dòng)二：解決實(shí)際問題。選擇題。1、把圓柱的

2、側(cè)面展開不能得到( )。 A、長方形 B、 正方形 C、平行四邊形 D、 梯形 2、把圓柱的側(cè)面展開，在（ ）相等時(shí)，可以得到一個(gè)正方形。 A、底面半徑和高B、底面直徑和高 C、底面周長和高 3、如果一個(gè)圓柱的側(cè)面展開圖是一個(gè)正方形，那么圓柱的高是底面半徑的（ ）倍 A、 B、2 C、3.14 數(shù)學(xué)與生活。一個(gè)圓柱的底面半徑2厘米，高5厘米。它的表面積是多少平方厘米？（重點(diǎn)說明計(jì)算圓柱表面積的步驟和方法。）底面積：3.14222=18.84（平方厘米）側(cè)面積：23.1425=62.8（平方厘米）表面積：18.84+62.8=81.64（平方厘米）。 答：它的表面積是81.64平方厘米。一個(gè)無蓋

3、的圓柱形鐵桶，底面周長37.68分米，高10分米。制作這樣一個(gè)鐵桶要多少平方分米的鐵皮？（強(qiáng)調(diào)：無蓋的圓柱，表面積包括哪些面？）一根水管的底面直徑是4厘米，長200厘米，為了不讓它生銹，要在外表面涂上一層油漆。涂油漆的面積是多少平方分米？（強(qiáng)調(diào)：水管或者通風(fēng)管的表面積只包括它的側(cè)面積。）一個(gè)圓柱體，沿它的底面直徑切成兩個(gè)半圓柱，表面積增加了188.4平方分米，圓柱的高6分米，那么圓柱的底面半徑是多少分米？（強(qiáng)調(diào)：圓柱沿底面直徑切成兩個(gè)半圓柱，增加的面積是兩個(gè)長方形的面積，其中長等于圓柱的底面直徑，寬等于圓柱的高。）把一根長為12分米的圓柱形鋼材截成3段，表面積增加了125.6平方分米。原來這根鋼材的體積是多少？（強(qiáng)調(diào)：表面積為什么要增加，增加的是哪幾個(gè)面？）課堂小結(jié)：同學(xué)們本節(jié)課你有哪些收獲？重點(diǎn)總結(jié)計(jì)算圓柱體表面積的方法。一般情況下，圓柱的表面