小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)上冊(cè)一萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)《億以內(nèi)數(shù)的改寫(xiě)》四上

1、億以內(nèi)數(shù)的改寫(xiě)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（西師版）四年級(jí)上冊(cè)第21頁(yè)例1，第23頁(yè)課堂活動(dòng)第1題。教學(xué)目的:1能用萬(wàn)和億作單位表示大數(shù)。 2體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn):如何改寫(xiě)億以內(nèi)的數(shù)。教具學(xué)具準(zhǔn)備:實(shí)物投影儀。教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入課件出示“中國(guó)地圖”，這是什么？然后教師聲情并茂地介紹中國(guó)的風(fēng)土人情，地理環(huán)境。我國(guó)地域遼闊，陸地面積約9600000 平方千米；我國(guó)人口眾多，2023年人口總數(shù)約是1300000000。教師：在本子上寫(xiě)出這兩個(gè)數(shù)。二、自主學(xué)習(xí)、探究1教學(xué)例1。教師：你們覺(jué)得這兩個(gè)數(shù)有什么特點(diǎn)？學(xué)生：數(shù)很長(zhǎng)，且0特別多，既容易寫(xiě)錯(cuò)，也不方便。教師：有比較簡(jiǎn)便的方法

2、來(lái)表示?9600000 平方千米=960萬(wàn)平方千米 130000000013億教師：2023年，我國(guó)肉類總產(chǎn)量達(dá)到約72450000噸。這個(gè)數(shù)怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)便？學(xué)生2：72450000=7245萬(wàn)。教師：仔細(xì)觀察這三個(gè)數(shù)，等號(hào)右邊的數(shù)與等號(hào)左邊的數(shù)有什么相同和不同？同桌討論。學(xué)生：相同：等號(hào)兩邊的數(shù)的大小完全相同。 不同：等號(hào)右邊的數(shù)省略了萬(wàn)位、億位后面的尾數(shù)，等號(hào)左邊的數(shù)沒(méi)有省略萬(wàn)位、億位后面的尾數(shù)。這種方法既方便，又不易錯(cuò)。我們就用這種方法把下面的大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。（1）太陽(yáng)中心的溫度大約是15000000。（2）人的腦細(xì)胞約有，用“億”作單位表示是

3、多少個(gè)億？你是怎樣想的？2試一試。把下面的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。7500000000 48900000=說(shuō)一說(shuō)你是怎樣改寫(xiě)的？3想一想怎樣用“萬(wàn)”或“億”作單位表示數(shù)？用“萬(wàn)”或“億”作單位表示數(shù)有什么好處？分四人小組討論，全班交流。學(xué)生1：用“萬(wàn)”或“億”作單位表示整萬(wàn)、整億的數(shù)只需要去掉萬(wàn)位、億位后面的“0”，并寫(xiě)上“萬(wàn)”或“億”字。學(xué)生2：用“萬(wàn)”、“億”作單位表示數(shù)既簡(jiǎn)單又不易寫(xiě)錯(cuò)，使人一看就知道數(shù)的大小。三、鞏固練習(xí)1那么，說(shuō)一說(shuō)：生活中哪些地方要用到“萬(wàn)”或“億”作單位表示數(shù)？學(xué)生1：我家買(mǎi)房子用了13萬(wàn)元。學(xué)生2：重慶市綠化委員會(huì)2023年的資料表明，全市開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)20年來(lái)，累計(jì)約23700萬(wàn)人次參加，植樹(shù)約114000萬(wàn)株，初步形成綠樹(shù)環(huán)抱、鮮花映襯的生態(tài)景觀。2練習(xí)三第13題。四、總結(jié)。同學(xué)們學(xué)會(huì)了怎樣用“萬(wàn)”或“億”作單位表示數(shù)了嗎？用“萬(wàn)”或