初中物理中考總復(fù)習(xí)：電與磁 鞏固練習(xí)

1、 讓更多的孩子得到更好的教育PAGE 地址：北京市西城區(qū)新德街20號(hào)4層 電話傳真第5頁(yè) 共5頁(yè)【鞏固練習(xí)】一、填空題1、現(xiàn)代磁懸浮列車就是利用磁極間的相互_，將車身托起，這就大大減少了_，使列車能高速運(yùn)行。2、地球周圍空間存在著_，它周圍的磁感應(yīng)線是從地理的_極附近，經(jīng)空間回到地理的_極附近。3、下圖為奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖，比較甲與乙可得出的結(jié)論是： ；比較甲與丙可得出的結(jié)論是： 。4、如圖所示，螺線管磁性的有無可以由 的有無來控制；若將甲和乙兩螺線管串聯(lián)在電路中， 的磁性更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）。 5、如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合后，通電螺線管

2、邊的小磁針按如圖所示方向偏轉(zhuǎn)，則通電螺線管的a端為_極，電源的d端為_極；當(dāng)圖中滑片P向右移動(dòng)過程中，通電螺線管的磁性將_（選填：“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）。 6、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，保持磁場(chǎng)方向不變，使導(dǎo)體中的電流方向與原來相反，則通電導(dǎo)體所受磁場(chǎng)力方向_；保持電流方向不變，使磁感線方向相反，則通電導(dǎo)體所受磁場(chǎng)力方向_。這表明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向，跟_方向和_方向有關(guān)。7、直流電動(dòng)機(jī)是利用_的原理制成的。它在工作過程中，把_能轉(zhuǎn)化為_能，它的構(gòu)造分為四大部分，分別叫_、_、_和_。二、選擇題8、（2012宜昌）關(guān)于磁體、磁場(chǎng)和磁感線，以下說法中正確的是（ ）A鐵和鋁都能夠

3、被磁體吸引B磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線C磁體之間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的D磁感線從磁體的S極出來，回到磁體的N極9、如圖，AB、CD是兩根外形完全相同的金屬棒，用AB的一端靠近CD的中間部分時(shí)，CD被吸起；用CD的一端靠近AB的中間部分時(shí)，沒有吸引，由此可以判斷（ ）A.AB是磁體，CD不是磁體B.CD是磁體，AB不是磁體C.AB、CD都是磁體D.不能判定哪一根是磁體10、下列現(xiàn)象中，哪些現(xiàn)象他證明鋼棒具有磁性（ ）A將鋼棒一端接近磁針N極，互相吸引B將鋼棒一端接近磁針S極，互相吸引C將鋼棒與另一鋼棒靠近，互相吸引D將鋼棒一端接近磁針N極，互相排斥11、如圖所示，通電螺線管周圍能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的

4、小磁針a，b，c，d（黑色磁極為N極）已靜止，指向正確的是（ ） A小磁針a B小磁針b C小磁針c D小磁針d12、如圖所示的是直流發(fā)電機(jī)的工作原理圖，關(guān)于直流發(fā)電機(jī)下列說法中正確的是（ ） A直流發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)產(chǎn)生的是交流電，供給外部電路的是直流電B直流發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)產(chǎn)生的是直流電，供給外部電路的也是直流電C它是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受到力的作用而轉(zhuǎn)動(dòng)的原理工作的D圖中的E、F稱為換向器，它的作用是改變線圈中的電流方向13、如圖所示的四個(gè)圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)象，則下列表述正確的是（ ） 甲 乙 丙 丁A圖甲可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B圖乙可用來演示磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 C圖丙可用來演示電流的磁效

5、應(yīng)D圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系三、實(shí)驗(yàn)題14、要使圖中通電螺線管附近小磁針的指向如圖中所示，試在圖中畫出通電螺線管的繞法。15、為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)做出以下猜想：猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性 猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)。為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：用漆包線（表面涂有絕緣的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵。如圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中的四種情況，其中b和c線圈匝數(shù)相同。根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：通過觀

6、察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它_的不同。通過比較_兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的。通過比較_兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的。通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，就補(bǔ)充_。16、課堂上，老師做了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)，給直導(dǎo)線(鋁棒)通電，觀察到直導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)起來。 (1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_有力的作用，_機(jī)就是利用這種現(xiàn)象制成的。 (2)判斷“有力的作用”的依據(jù)是_。 A力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 B一切物體都有慣性 C物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用 (3)將磁極上下對(duì)調(diào)，觀察直導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)情況，這樣操作是為了研究_?！敬鸢概c解析】1、【答案】排斥、摩擦阻力 2、【答案】磁場(chǎng)；南；

7、北3、【答案】通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)（或電流的磁效應(yīng)）；電流的磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)?！窘馕觥吭搶?shí)驗(yàn)中的甲、丙圖表明，當(dāng)有電流通過導(dǎo)體時(shí)，就有磁場(chǎng)產(chǎn)生，可通過電流的方向不同，說明小磁針偏轉(zhuǎn)不同，即電流的磁場(chǎng)方向跟電流的方向有關(guān)。乙圖斷開，無電流，則小磁針不偏轉(zhuǎn)。4、【答案】電流 乙【解析】電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)來制成的，所以其磁性的有無是利用電流的有無來決定的：當(dāng)電磁鐵中有電流時(shí)，電磁鐵有磁性，沒有電流時(shí)，電磁鐵無磁性。將兩個(gè)線圈串聯(lián)在電路中，線圈中都有鐵芯，電流大小相同，所以，這兩個(gè)螺線管磁性的強(qiáng)弱取決于線圈匝數(shù)的多少。由圖示的情況可知甲的線圈匝數(shù)比乙的匝數(shù)少，所以乙的磁性更強(qiáng)。5、【答案

8、】N 負(fù) 減弱【解析】小磁針N級(jí)指向b說明b為螺線管S級(jí)，用右手大拇指指向a，根據(jù)四指環(huán)繞方向d為電源負(fù)極,當(dāng)P向右移動(dòng)時(shí)阻值變大，電流變小，螺線管磁性減弱。6、【答案】也相反，也相反，電流，磁感線 7、【答案】通電線圈能在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，電，機(jī)械，磁鐵，線圈，兩個(gè)電刷，換向器8、【答案】C【解析】A、磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，不能吸引鋁，故A錯(cuò)；B、根據(jù)課本中的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)可知，為了描述看不見但又客觀存在的磁場(chǎng)，人們利用建立模型的方法引入了磁感線，故B錯(cuò)；C、磁體周圍存在磁場(chǎng)，磁場(chǎng)是客觀存在的物質(zhì)，磁體對(duì)處于其磁場(chǎng)內(nèi)的磁性物質(zhì)有磁力的作用，故C正確；D、在磁體的外部，磁感線從磁體的N極出發(fā)，

9、回到S極，故D錯(cuò)。9、【答案】A【解析】這個(gè)題在用AB的一端靠近CD的中間部分時(shí)，CD被吸起現(xiàn)象中只說明AB有磁性，因?yàn)榧词笴D有磁性，但接觸的是它的中間部位而磁體中間部位是沒有磁性的；用CD的一端靠近AB的中間部分時(shí)，沒有吸引則說明CD無磁性。10、【答案】D【解析】A、鋼棒即使沒有磁性，由于小磁針有磁性，也會(huì)吸引鋼棒，故A錯(cuò)誤；B、鋼棒即使沒有磁性，由于小磁針有磁性，也會(huì)吸引鋼棒，故B錯(cuò)誤；C、這個(gè)鋼棒沒有磁性，另一個(gè)鋼棒有磁性，兩者也會(huì)相互吸引，故C錯(cuò)誤；D、只有兩個(gè)物體都有磁性，并且靠近的是同名磁極時(shí)，兩者才會(huì)排斥。故這種現(xiàn)象可以確定鋼棒有磁性，并且該端是鋼棒的N極，故D正確。11、【

10、答案】C 【解析】由右手螺旋定則判斷出通電螺線管的左端為N極，右端為S極，由同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引知，只有小磁針c的指向正確。12、【答案】A【解析】直流發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)，是通過閉合電路的兩條邊來切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電流，由于矩形線圈在磁場(chǎng)中不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，每轉(zhuǎn)一周，切割磁感線的方向改變兩次，所產(chǎn)生的電流方向也改變兩次，使線圈內(nèi)部產(chǎn)生方向做周期性變化的電流即交流電，換向器的作用是將線圈產(chǎn)生的交流電變?yōu)閷?duì)外輸出的直流電，因此答案為A。13、【答案】C【解析】本題涵蓋了電與磁中三個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)。對(duì)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)要理解記憶。例如第一個(gè)圖中所給器材有電（源）有磁（場(chǎng)）那就是要探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作

11、用；第二圖器材中有磁（場(chǎng)）沒電（源）一定是探究磁生電即電磁感應(yīng)現(xiàn)象；第三圖中器材有電沒磁，因此研究電生磁即電流的磁效應(yīng)。14、【答案與解析】可分三步進(jìn)行：（1）若使小磁針能靜止在圖示位置，由磁極間的相互作用規(guī)律可判定，繞成的通電螺線管的左端應(yīng)為N極；（2）根據(jù)已確定的N極位置，用安培定則可判定螺線管中電流方向（從N端看去，電流的環(huán)繞方向是逆時(shí)針的）；（3）繞制可有兩種方式，如圖中（甲）、（乙）二圖所示。15、【答案】磁性強(qiáng)弱 ab bc 電流相同【解析】磁場(chǎng)很抽象，看不見、摸不著，對(duì)它的認(rèn)識(shí)只能通過它的效應(yīng)即磁效應(yīng)來認(rèn)識(shí)因此我們通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它磁性強(qiáng)弱的不同。通過比較ab兩種情況可知電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性。通過比較b和c我們可以看出：在線圈匝數(shù)相同時(shí)，由于c中電流較大，磁性強(qiáng)，吸引鐵釘數(shù)目較多。通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩個(gè)螺線管串聯(lián)時(shí)，雖然電流相同，但由于甲線圈匝數(shù)較多，吸引鐵釘數(shù)目多，即磁性較強(qiáng)。所以我們應(yīng)補(bǔ)充電流相同，這種探究方法是“控制變量法”。16