新課標(biāo)下的英語(yǔ)怎么學(xué)

1、新課標(biāo)下的英語(yǔ)怎么學(xué)？2022新課程標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后，我寫(xiě)了一篇解讀：（新課標(biāo)來(lái)了！英語(yǔ)考試難度有3 個(gè)重要變化）。它是未來(lái)十年教學(xué)和考試參考的重要標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在大家最關(guān)懷的是：新課標(biāo)下，英語(yǔ)怎么學(xué)？當(dāng)我把201頁(yè)的課標(biāo)來(lái)來(lái)回回讀了十幾遍，總算把接下來(lái)怎么教學(xué)，研究明 白了！根本上可以概括為：兩大目標(biāo)、四個(gè)階段，三點(diǎn)建議。老師和家長(zhǎng)肯定收藏好！兩大目標(biāo)英文課標(biāo)通篇可以概括為：在保證根底的前提下，提高言語(yǔ)運(yùn)用能力。這也決定了咱們培養(yǎng)孩子的2大目標(biāo)：目標(biāo)1：打牢根底單詞數(shù)量、語(yǔ)法點(diǎn)都有所增加，課標(biāo)中列出詞匯表、語(yǔ)法工程表都是需要掌 握扎實(shí)的。12022英文課標(biāo)詞匯表、語(yǔ)法工程表）而且，對(duì)詞匯和語(yǔ)法的運(yùn)用要求

2、得更加靈敏。目標(biāo)2：提高言語(yǔ)能力言語(yǔ)能力主要是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面。聽(tīng)說(shuō)方面，增加課外試聽(tīng)活動(dòng)。閱讀方面，增加課外閱讀。一級(jí)累計(jì)到達(dá)1500-2022詞,二級(jí)到達(dá)4000-5000詞，三級(jí)到達(dá)10萬(wàn)詞以上，三級(jí)+ 15萬(wàn)詞。寫(xiě)作方面，進(jìn)行多種形式的寫(xiě)作。四個(gè)階段課標(biāo)將英語(yǔ)學(xué)習(xí)劃分成三級(jí)，局部地區(qū)設(shè)置“預(yù)備級(jí)和三個(gè)級(jí)別+。一年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的地區(qū)，會(huì)有四個(gè)階段。每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)不同，粒粒老師來(lái)提供一下自己的學(xué)習(xí)筆記：1預(yù)備級(jí)1-2年級(jí)）興趣為主，用兒歌、童謠、故事磨耳朵。用、律動(dòng)、游戲等方法，調(diào)動(dòng)孩子的多感官：多看、多聽(tīng)、多說(shuō)。課后試聽(tīng)，粒粒老師推舉使用Super Simple Songs網(wǎng)站的兒歌，

3、（鵝媽媽?zhuān)?童謠、（字母積木）動(dòng)畫(huà)片等。2一級(jí)三四年級(jí)）繼續(xù)磨耳朵，主要使用韻文、歌曲和課文錄音。借助、視頻、簡(jiǎn)筆畫(huà)、手勢(shì)等進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)練習(xí)，也就是要參加Picture Talk、 Movie Talk 、 Story telling、TPR等方法，引導(dǎo)學(xué)生習(xí)得言語(yǔ)。一級(jí)開(kāi)始了詞匯和語(yǔ)法教學(xué)，要求“在理解和表達(dá)中習(xí)得詞匯和語(yǔ)法。什么是“習(xí)得？01課標(biāo)在一級(jí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)“習(xí)得言語(yǔ)，而非刻意“學(xué)習(xí)。02習(xí)得是世界著名言語(yǔ)學(xué)家克拉申博士 （Dr. Krashen提出的重要理論，并以 此延伸出TCI教學(xué)法，能有效援助學(xué)生習(xí)得言語(yǔ)。課后視聽(tīng)除了看動(dòng)畫(huà)、唱兒歌，還可以借助線(xiàn)上APP進(jìn)行聽(tīng)讀、跟讀、指讀， 練習(xí)純粹

4、的發(fā)音，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。其它，點(diǎn)讀筆配上分級(jí)閱讀圖書(shū)，牛津樹(shù)、大貓、紅火箭也是不錯(cuò)的選 擇。3二級(jí)五六年級(jí)）鼓舞多種方法輸出，注重表達(dá)和寫(xiě)作。開(kāi)始“開(kāi)展學(xué)生的拼讀能力和語(yǔ)音意識(shí)，“運(yùn)用拼讀規(guī)那么記憶單詞，也就是要求使用自然拼讀。大家可以使用自然拼讀的網(wǎng)站來(lái)學(xué)習(xí)：入門(mén)使用StarfaH、系統(tǒng)學(xué)習(xí)選擇Reading Bears 免費(fèi)教材推舉 Progressive Phonicso下面這個(gè)視頻有詳細(xì)介紹I二級(jí)的孩子可以繼續(xù)按水平使用分級(jí)閱讀，最好是虛構(gòu)類(lèi)和非虛構(gòu)類(lèi)搭配進(jìn) 行，并且搭配閱讀后的練習(xí)，提升閱讀策略和理解能力。二級(jí)+中還提出“閱讀有簡(jiǎn)單配圖的章節(jié)書(shū)，對(duì)于學(xué)有余力的孩子，可以讀 暢銷(xiāo)的初章

5、書(shū)系列。4三級(jí)7-9年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)音標(biāo)，歸納總結(jié)語(yǔ)法特點(diǎn)。選擇適宜自身水平和興趣的英語(yǔ)分級(jí)）讀物或閱讀材料，堅(jiān)持精讀和泛讀， 擴(kuò)大閱讀量。分級(jí)讀物依舊可以從上面推舉的APP中挑選，同時(shí)可以參加一些新聞閱讀， 很多中高考題都是整理新聞外刊。推舉新聞分級(jí)網(wǎng)站：Newsela、Timeforkids Dogonews,比起學(xué)什么，三級(jí)更強(qiáng)化調(diào)怎么學(xué)。鼓舞學(xué)生制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用思維導(dǎo)圖等工具進(jìn)行學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)言語(yǔ) 知識(shí)的能力。三點(diǎn)建議L內(nèi)容要豐富：不僅限于課本“課本一粒沙，考試撒哈拉，這是英語(yǔ)考試的特點(diǎn)。我們要充分利用課本以外的資源，為孩子提供適宜的閱讀和視聽(tīng)資源。.方法要科學(xué)：從“習(xí)得到“學(xué)習(xí)初學(xué)階段從聽(tīng)說(shuō)入手，通過(guò)多種途徑進(jìn)行可理解性輸入習(xí)得言語(yǔ)，通過(guò)大量 閱讀提升詞匯量和閱讀理解能力，進(jìn)入中學(xué)后轉(zhuǎn)為“學(xué)習(xí)。.知識(shí)要靈敏：在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)無(wú)論是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，還是單