09 走進李白迷離的夢境：《夢游天姥吟留別》（學案）-學年高一語文同步精讀及課前預習學案（統(tǒng)編版必修上冊）（教師版）

1、走進李白迷離的夢境夢游天姥吟留別賞析任務一 了解寫作背景，掌握重點字詞.寫作背景李白：字太白，號青蓮居士 ；素有“詩仙”之稱。繼屈原之后,我國古代最偉大的 浪漫主義詩人。李白早年就有強烈的濟世安邦的抱負，中年時他極其希望步入朝堂，實現(xiàn)人生的理想和價值。天寶元 年，經(jīng)道士友人吳筠推薦，終于被唐玄宗召人長安，已經(jīng)42歲的李白以為大展抱負的機會來了。但唐玄宗只 把他當作供己消遣的御用文人，并不重用。李白不肯與權貴同流合污，又因醉中命寵臣高力士脫靴，得罪 京城權貴，受到排擠，使他只居住了一年多便被“賜金放還，“由布衣而卿相”的夢幻就此破滅。離開長安后, 與杜甫、高適游山東，在兗（Y&n）州話別，準備南

2、游吳越，臨行作本詩，借以表白心情。謝靈運：是南朝時期著名的山水派詩人，他熱衷政治仕途，但到了劉宋時代，他的仕途地位受到威脅, 不很順利；后來他干脆辭官，領著僮仆門生幾百人游山玩水，以排遣政治上的不滿。體裁：“吟”是樂府詩體的一種，屬古體（古體或近體）詩,它的章節(jié)、句式和格律一般比擬自由，“歌”“行” “吟”是我國古代古體詩中的樂府舊題,“行” “吟”是我國古代古體詩中的樂府舊題,“行” “吟”是我國古代古體詩中的樂府舊題,稱之為“歌行體”。這首詩別名是“夢游天姥山別東魯諸公”,“行” “吟”是我國古代古體詩中的樂府舊題,“留別”是留詩贈別之意。.解釋加點的字詞煙濤微茫信難求（確實）煙濤微茫信難

3、求（確實）煙濤微茫信難求（確實）我欲因之夢吳越（依據(jù)）迷花倚石忽已暝（昏暗）栗深林兮驚層巔（使戰(zhàn)栗、震驚） 煙濤微茫信難求（確實）我欲因之夢吳越（依據(jù)）迷花倚石忽已暝（昏暗）栗深林兮驚層巔（使戰(zhàn)栗、震驚） 水澹澹兮生煙（波浪起伏） 列缺霹靂（閃電） 青冥浩蕩不見底（天空） 忽魂悸以魄動（因驚懼而心跳）唯覺時之枕席（醒來的時候） 須行即騎訪名山（需要）勢拔五岳掩赤城（超過）深水蕩漾清猿啼（清澈）（凄清） 熊咆龍吟般巖泉（震動）云青青兮欲雨（下雨）匐然中開（形容聲音很大） 洞天石扉（門）虎鼓瑟兮鸞回車（彈奏駕） 恍驚起而長嗟（猛然驚醒）（感嘆，嘆息） 失向來之煙霞（剛才，原來） 安能摧眉折腰事權貴

4、（低頭）（彎腰） 任務二 文本研讀，回答并思考以下問題1 .既然題為“夢游天姥”,1 .既然題為“夢游天姥”,1 .既然題為“夢游天姥”,為何開篇要“談瀛洲”1 .既然題為“夢游天姥”,為何開篇要“談瀛洲”?除了瀛洲外，此段中還提到了哪些山？有何作用？答：增添了天姥山的神話色彩；五岳，赤城，天臺。奪張，襯托天姥山的高大雄偉；勾起游覽愿望。 2.第二自然段，可以時間為序，也可以地點為序，可分為4幅圖景，并用12個詞歸納每一幅圖景的特色。 答：月夜劃溪清幽寂靜；白晝山中壯美奇絕；黃昏洞外陰森恐怖；夜晚洞 內(nèi)壯麗輝煌。.“我欲因之夢吳越深水蕩漾清猿啼”三句寫出了詩人怎樣的心情？從哪兩個動詞可以看出？

5、 答：“飛”“送”字，運用夸張手法，寫夢游之速，輕快、飄逸，襯托出詩人夢游天姥的急切心情。.詩人為何提到“謝公”？提問：“見海日”、“聞天雞”寫出天姥山什么特點？答：謝靈運是南朝時期著名的山水派詩人，詩人借寫謝靈運來寫自己，表示自己要效仿謝靈運寄情山水、 鄙棄世俗；高峻、壯美.“列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，匍然中開?！眱删錇槭裁从昧怂淖志涞男问?？ 答：用四字短句表現(xiàn)天門翻開時的令人激動、緊張的情緒。.第三段中起過渡作用的是哪幾句？結(jié)尾與標題“留別”照應的是哪一句？揭示全詩主旨的句子（詩眼）是 哪一句？答：“忽魂悸以魄動失向來之煙霞”；“別君去時何時還”“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，任

6、務三 討論：詩人的“夢”，是美夢，還是噩夢？請結(jié)合詩句及背景資料，你能說出哪些理由？ 答：是長安官場現(xiàn)實生活的曲折反映。 “一夜飛度鏡湖月”的輕松愉快其實就是他被召入宮時的心情。 “腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞”就是出入官場的那種短暫的成功體驗。而當 他想逐漸融入時，卻發(fā)現(xiàn)他曾經(jīng)熱切向往的上流社會原來并非那么美好：“千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已 暝”就是對官場的迷茫；“熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔”象征著官場讓人心驚膽戰(zhàn)；“云青青 兮欲雨，水澹澹兮生煙”象征著官場的變幻莫測。 “云之君、仙之人”其實就是那些達官貴人。 “日 月照耀金銀臺”就是皇親國戚們居住的宮殿；“虎鼓瑟兮

7、鸞回車”就是達官貴人們出門時候的鑼鼓開道。 可見，夢游過程其實就是現(xiàn)實的曲折反映，夢中的仙界其實就是現(xiàn)實的官場，夢境中的奇特景象正象征著 官場的險惡和變幻莫測?！菊n后演練】一、選擇題【課后演練】.以下加點的詞語解釋有誤的一組是（D ）A.煙濤微茫信難求（確實）B.忽魂悸以魄動（驚動） C.天姥連天向天橫（遮斷）D.迷花倚石忽己暝（睡著）勢拔五岳掩赤城（超出） 失向來之煙霞（先前） 虎鼓瑟兮鸞回車（駕駛）熊咆龍吟殷巖泉（震響）.以下對這首詩判斷不正確的一項為哪一項（A ）A.夢游天姥吟留別是李白游歷了天姥山之后而寫的一首留贈給友人的詩歌。B.這首詩隨詩人情感與思緒的變化，句式與節(jié)奏也在不斷變化。

8、“列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，匍然 中開”四句連用四字句，節(jié)奏緊湊，生動地描繪出洞天石門翻開時的雄偉氣勢。C.詩中特意提到南朝詩人謝靈運，是因為謝靈運在政治失意后游山玩水，曾在烈溪住過，李白有意仿效之。 D.這首詩寫于唐玄宗天寶四年，作者性格傲岸，卻在長安受到權貴的排擠，所以在詩中既表現(xiàn)出追求自由、 蔑視權貴的思想，又有無力回天的感傷。.下面對李白夢游天姥吟留別的理解和分析，不正確的一項為哪一項（D ）A. “天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾”并非實指，只是極言其高：詩人并不直接說天姥山多高，而用夸 張和襯托的手法，把那高聳入云的樣子描寫得淋漓盡致.B.詩人完全掙脫了詩律的束縛，隨著夢境的變化

9、、情感的運行而遣詞造句.這種句法、韻法適應了李白狂 放的性格、奇絕的想像、忽高忽低的情感流程，到達了內(nèi)容和藝術形式的高度統(tǒng)一.C.詩中特意提到南朝詩人謝靈運，是因為謝靈運在政治失意后游山玩水，他游天姥山時，曾在炎IJ溪住宿, 李白有意仿效之.D.這是一首記夢詩，也是一首游仙詩.所寫的夢游，也許并非完全是虛托的.雖然詩末有不卑不亢的氣概， 但作者逃避現(xiàn)實，消極頹廢，不免給人一定的消沉之感。三、課外拓展閱讀李白古風（其十九首），回答46題。西上蓮花山，迢迢見明星。素手把芙蓉，虛步躡太清。霓裳曳廣帶，飄拂升天行。邀我登云臺，高揖衛(wèi)叔卿?；谢信c之去，駕鴻凌紫冥。俯視洛陽川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼

10、盡冠纓。.對詩中語句的解說，不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ˋ ）A.首聯(lián)寫詩人在想象中登上西岳華山的最高峰蓮花峰，經(jīng)過千里跋涉，終于見到明星仙女。B.二、三聯(lián)描繪了一幅優(yōu)雅縹緲的神女飛天圖。玉女的纖纖素手拈著粉紅的芙蓉，凌空而行，游于高高的太 清，雪白的霓裳曳著寬廣的長帶，迎風飄舉，升向天際。C第四、五聯(lián)是詩人想象被邀請來到云臺峰，與仙人衛(wèi)叔卿長揖見禮，并一同遨游于太空。D.最后兩聯(lián)描寫被胡兵占據(jù)的洛陽一帶，人民慘遭屠戮，血流遍野，而逆臣安祿山及其部屬卻衣冠簪纓， 當了官員。.對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧˙ ）A.這是一首用游仙體寫的古詩，與夢游天姥吟留別是相同的。B.詩中用衛(wèi)叔卿的故事暗暗

11、關合自己的遭遇，表達自己不事權貴、傲岸不羈的性格。C.在這首古詩中，詩人出世和用世的思想矛盾是通過美妙潔凈的仙境和血腥污穢的人間這樣兩種世界的對照 表現(xiàn)出來的。D.作者借游仙表現(xiàn)了對現(xiàn)實的對抗和對理想的追求，情調(diào)從悠揚到悲壯，風格從飄逸到沉郁。6.體會這首詩的意境，說說末四句寫了什么，表達了詩人怎樣的思想感情。（6分）答：末四句描寫了現(xiàn)實生活景象，此處由幻想轉(zhuǎn)入現(xiàn)實，目睹洛陽淪陷、豺狼當?shù)馈⑸`涂炭的悲慘景 象；抒發(fā)了詩人對苦難人民的深切同情和對殘暴叛軍的切齒痛恨，表達了詩人憂國憂民的思想感情。三、理解性默寫浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在夢游天姥吟留別中，描寫云中仙人出場時的穿著與出 行工具的詩句霓為衣兮風為馬”和虎鼓瑟兮鸞回車”令人嘆為觀止。李白在夢游天姥吟留別中用“半壁見海日，空中聞天雞”兩句寫登天姥仙山的所見所聞，只見東方 的海中涌出一輪紅日，四周是蒼翠的群山，耳際是山頂?shù)奶祀u的叫聲。李白的夢游天姥吟留別中描寫了著名詩人謝靈運住過的地方溪水蕩漾、猿啼凄清的環(huán)境的句子是： 謝公宿處今尚在，錄水蕩漾清猿啼。蘇軾的念奴嬌赤壁懷古流露出消極情緒：人生如夢，一尊還酹江月