工作室工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)工作室工作計(jì)劃工作室工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想依據(jù)區(qū)教育局關(guān)于名師工作室的工作指示和要求，工作室以真誠(chéng)服務(wù)、專業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐探究、共同進(jìn)展為宗旨，緊扣課堂、聯(lián)系實(shí)際，以典型引路，促進(jìn)工作室成員專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)化進(jìn)展，以名師工作室活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，打造一支師德高尚、學(xué)科造詣深厚、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅(jiān)能量。充分發(fā)揮名師的專業(yè)輻射作用，努力把本工作室辦成“名師成長(zhǎng)的園地，資源輻射的中心。二、工作目標(biāo)1、工作室成員具有較深厚的教育理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)功底，具有獨(dú)立承受教育科研的技能，能獨(dú)立開(kāi)展教育教學(xué)討論，能嫻熟撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行反思，能敏銳覺(jué)察到同學(xué)關(guān)注的問(wèn)題，使本名師工作室

2、的每位成員成為具有穩(wěn)定教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型老師。2、工作室成員能勝任學(xué)科教學(xué)，能嫻熟地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，能有效地利用各種教育資源，成為敬業(yè)、合作、領(lǐng)導(dǎo)放心、同學(xué)歡迎、家長(zhǎng)贊許的骨干老師。3、工作室成員具備指導(dǎo)和示范本地區(qū)其他老師進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)及討論的技能，充分發(fā)揮自己的輻射作用。三、工作任務(wù)1、提高專業(yè)理論素養(yǎng)本學(xué)期，本工作室將繼續(xù)仔細(xì)組織全部成員，采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書(shū)籍，學(xué)習(xí)新課程理論專著，學(xué)習(xí)全國(guó)名優(yōu)老師的教育教學(xué)閱歷和風(fēng)格，不斷提高成員的理論修養(yǎng)。2、提升課堂教學(xué)水平本學(xué)期，工作室將繼續(xù)帶領(lǐng)工作室成員，不斷深入課堂，通過(guò)觀課、評(píng)課、議課等途徑，

3、相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，積極參與區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的預(yù)選。援助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓每位成員逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3、提升教研科研技能工作室在教科研方面要，進(jìn)一步提升教科研水平，繼續(xù)在教科研方面下大工夫、花大力氣，在工作室內(nèi)營(yíng)造濃郁的教科研氛圍，鼓舞每一位成員積極撰寫教學(xué)反思、聽(tīng)課隨感、閱讀感悟、教學(xué)論文等。4、積極鉆研微課制作工作室每位成員積極鉆研，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，制作自己的微課，參與微課競(jìng)賽。四、活動(dòng)安排2月份：1、總結(jié)上學(xué)期工作室相關(guān)工作2、通報(bào)工作室本學(xué)期工作計(jì)劃，成員制定個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃3、給每位成員發(fā)研修的相關(guān)書(shū)籍3月份：1、讀書(shū)溝通活動(dòng)2、同課異構(gòu)觀摩活動(dòng)3、組織推舉成員參與

4、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比4月份：1、讀書(shū)溝通活動(dòng)2、撰寫教學(xué)反思評(píng)比3、微課研討5月份：1、邀請(qǐng)專家講座2、讀書(shū)溝通活動(dòng)3、骨干老師示范課6月份：主持人收集工作室相關(guān)資料，成員收集個(gè)人資料，總結(jié)溝通本學(xué)期工作。工作室工作計(jì)劃 篇2一、設(shè)計(jì)理念：以學(xué)校語(yǔ)文教育為討論領(lǐng)域，以學(xué)術(shù)溝通、教藝切磋、互動(dòng)提高為基本宗旨，以“語(yǔ)文生活化”為核心，著力構(gòu)建新型的語(yǔ)文課堂教學(xué)體系，形成“簡(jiǎn)約樸實(shí)、開(kāi)放大氣”語(yǔ)文教學(xué)特色。二、指導(dǎo)思想：更新教學(xué)觀念，通過(guò)骨干老師工作室這個(gè)大家庭，建立一個(gè)共同學(xué)習(xí)教育理論、討論教學(xué)方法，相互溝通教學(xué)心得、切磋教學(xué)技藝的平臺(tái)，在活動(dòng)中培育老師的學(xué)習(xí)和討論的愛(ài)好，提高教育教學(xué)的技能，促進(jìn)老師全面

5、素養(yǎng)的進(jìn)展，讓更多的老師體驗(yàn)教育、教學(xué)工作的樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)享受教育的抱負(fù)。三、成長(zhǎng)和進(jìn)展的目標(biāo)：1樹(shù)立以同學(xué)進(jìn)展為本的語(yǔ)文教育理念，促進(jìn)語(yǔ)文教育生活化，同學(xué)生活語(yǔ)文化。2掌控學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科及相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)體系和思想方法，具有較高的語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)水平，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3具有獨(dú)立討論語(yǔ)文課題的技能，在工作室討論范圍的子領(lǐng)域有肯定的討論深度。4掌控現(xiàn)代教育技術(shù)，能運(yùn)用現(xiàn)代教育理念開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)校語(yǔ)文相整合的教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)特色的形成。四、成長(zhǎng)和進(jìn)展的主要措施：1學(xué)習(xí)與培訓(xùn)結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)理論素養(yǎng)圍繞工作室的教育教學(xué)討論主題，本學(xué)期每位成員深入研讀學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)與討論雜志中的文章，學(xué)習(xí)有重要啟發(fā)意義的

6、討論論文淺談?wù)Z文教學(xué)中的語(yǔ)感培育和閱讀教學(xué)自主化，讓同學(xué)“活”起來(lái)學(xué)校語(yǔ)文閱讀教學(xué)自主化的實(shí)踐與討論，并在學(xué)習(xí)研討中結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展?fàn)幷?，敏捷陳述和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2觀摩與研討結(jié)合，提高課堂教學(xué)技能本學(xué)期，全體語(yǔ)文老師上一節(jié)校級(jí)研討課，并定期開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，制訂提高課堂教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。梅麗娜老師進(jìn)行三節(jié)跨校性示范課，分別為：識(shí)字教學(xué)：操場(chǎng)上、菜園里；口語(yǔ)交際：該怎么辦。盼望全體語(yǔ)文老師通過(guò)備課、上課、反思，不斷提高課堂教學(xué)技能。3以網(wǎng)絡(luò)為依托，實(shí)現(xiàn)資源共享。骨干老師要強(qiáng)化課程資源意識(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。通過(guò)教學(xué)平臺(tái)發(fā)送教學(xué)資源，以推廣優(yōu)秀成果，實(shí)現(xiàn)資源共享。同時(shí)，留意對(duì)優(yōu)秀

7、資源的制造性運(yùn)用。工作室工作計(jì)劃 篇3我很有幸能成為幼教工作室的成員，面對(duì)眼前的這份重任和領(lǐng)導(dǎo)的信任，自己在深感榮幸的同時(shí)也產(chǎn)生了一些前所未有的壓力。我在回顧自己以往工作經(jīng)受和效果的同時(shí)，也在不斷的進(jìn)行積累和反思，相信通過(guò)自己的努力和團(tuán)隊(duì)的支持肯定能使我在專業(yè)技能上有所提升，促進(jìn)自己的專業(yè)進(jìn)展，提高自己的專業(yè)水平和整體素養(yǎng)?，F(xiàn)結(jié)合工作室相關(guān)要求作如下規(guī)劃：一、20*20*1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育理論的書(shū)藉，并撰寫讀書(shū)筆記。2、設(shè)計(jì)制定1份優(yōu)質(zhì)活動(dòng)教案。3、承受12次園級(jí)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)或教學(xué)研討活動(dòng)。4、撰寫教育教學(xué)論文12篇。5、參加工作室子課題討論。二、20*20*1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育方面的書(shū)籍，并撰寫讀書(shū)筆記。2、制作并上傳12次課堂視錄。3、撰寫教育心德或論文12篇。4、參與學(xué)區(qū)級(jí)教研活動(dòng)12次。5、參加縣級(jí)以上微型課題討論。三、20*20*1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)的書(shū)藉，并撰寫讀書(shū)筆記。2、設(shè)計(jì)制作12次微課視錄。3、組織參加學(xué)區(qū)教研活動(dòng)12次。4、參與學(xué)區(qū)級(jí)以上專業(yè)競(jìng)賽活