垃圾分類(lèi)的實(shí)施方案3篇

1、Word 垃圾分類(lèi)的實(shí)施方案3篇 下面是我整理的垃圾分類(lèi)的實(shí)施方案3篇(關(guān)于垃圾分類(lèi)的實(shí)施方案)，供大家參閱。 垃圾分類(lèi)的實(shí)施方案1 為提升我校生活垃圾減量化、資源化和無(wú)害化管理水平，加快推動(dòng)循環(huán)和低碳經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，依據(jù)國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市生活垃圾處理工作看法的通知、浙江省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城鎮(zhèn)生活垃圾處理工作的有關(guān)看法、溫州市城區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案等，結(jié)合灣龍實(shí)際，結(jié)合灣龍區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案，結(jié)合區(qū)里的中學(xué)校校、幼兒園以及有處理?xiàng)l件（物業(yè)管理）的住宅小區(qū)等先行開(kāi)展“廚余垃圾”細(xì)分類(lèi)的要求，特制定灣龍中同學(xué)活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 緊緊圍

2、繞市委、市政府“五化策略”要求，穩(wěn)步推動(dòng)生活垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收運(yùn)和分類(lèi)處置。加強(qiáng)宣揚(yáng)教育，有效樹(shù)立“可賣(mài)盡量賣(mài)、有害分開(kāi)放、廚余要分類(lèi)、投放應(yīng)精確 ”的分類(lèi)理念，實(shí)現(xiàn)環(huán)境效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同步進(jìn)展。 二、實(shí)施時(shí)間： 12月6日（本周日）開(kāi)頭 三、實(shí)施步驟 1、宣揚(yáng)階段：11月30日晨會(huì)進(jìn)行宣揚(yáng)、動(dòng)員。 2、前期適應(yīng)、預(yù)備階段：11月30日12月6日，學(xué)校在校內(nèi)合理位置放置分類(lèi)垃圾桶；同學(xué)、老師做好寢室、教室、辦公室垃圾分類(lèi)前期預(yù)備工作（領(lǐng)取垃圾桶、制作垃圾回收紙箱，選購(gòu)不同顏色的垃圾袋），有意識(shí)的進(jìn)行垃圾分類(lèi)。 3、實(shí)施階段：12月6日開(kāi)頭，嚴(yán)格根據(jù)實(shí)施內(nèi)容進(jìn)行垃圾分類(lèi)。 四、詳細(xì)實(shí)

3、施內(nèi)容 依據(jù)我校生活垃圾成分特點(diǎn)，根據(jù)大類(lèi)粗分、簡(jiǎn)便易行的原則，將日常生活垃圾主要分為四類(lèi)。 1、廚余垃圾（綠色桶）：是指易腐性的菜葉、果殼、食物殘?jiān)扔袡C(jī)廢棄物。主要指餐飲垃圾、由特地機(jī)構(gòu)外運(yùn)。 2、有害垃圾（紅色桶）：是指對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì)，包括廢日用小電子產(chǎn)品、廢燈管、過(guò)期藥品、廢油漆、廢日用化學(xué)品等。 【學(xué)校會(huì)在宿舍，教學(xué)樓兩個(gè)地方，各設(shè)一個(gè)紅色垃圾桶?！?3、可回收物（藍(lán)色桶）：是指相宜回收循環(huán)利用和資源化利用的廢塑料、廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢織物等。 【使用宿舍、教室現(xiàn)有的垃圾桶，垃圾回收統(tǒng)一使用藍(lán)色垃圾袋。】 4、其他垃圾（灰色桶）：是指除可回收物、

4、有害垃圾以外的其他生活廢棄物。【為加強(qiáng)對(duì)這一類(lèi)回收物的管理，各寢室增加塑料紙簍一個(gè)，本周日到宿舍一樓，生活指導(dǎo)師處領(lǐng)取，各班級(jí)自行制作一個(gè)垃圾回收紙箱。并統(tǒng)一使用黑色垃圾袋?！?垃圾分類(lèi)的實(shí)施方案2 隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動(dòng)的深化，孩子們對(duì)如何愛(ài)護(hù)環(huán)境已有了一些了解。孩子們常常會(huì)說(shuō)到：“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的干凈”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹(shù)木”但在日常生活中順手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依舊存在。針對(duì)這些狀況我們開(kāi)頭關(guān)注細(xì)節(jié)，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，讓孩子從小懂得怎樣去愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。信任這樣的教育對(duì)幼兒的影響是很深遠(yuǎn)的，孩子將受益終身。 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解垃圾可以

5、被人們通過(guò)多種方式處理，懂得垃圾分類(lèi)的好處。 2、有環(huán)保意識(shí)，做到樂(lè)觀正確對(duì)待日常生活中的垃圾。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、布置兩個(gè)區(qū)域：“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”。 2、自制貼有可回收和不行回收標(biāo)志的垃圾桶兩個(gè)。 3、課件：有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻，垃圾分類(lèi)標(biāo)志卡片。 4、一次性手套若干。 三、活動(dòng)過(guò)程 1）開(kāi)頭部分：參觀和溝通 1、老師帶領(lǐng)幼兒參觀“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”。 2、請(qǐng)每個(gè)幼兒以小市民的身份選擇自己喜愛(ài)居住的環(huán)境。 3、老師組織幼兒溝通，談?wù)劸幼≡凇袄鯂?guó)”和“清潔城堡”的感覺(jué)會(huì)有什么不同？ 4、老師提問(wèn)：“清潔城堡”這么潔凈，請(qǐng)幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了？ 2）基本部分：了解垃圾的

6、分類(lèi) 1、幼兒觀看有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻，思索并回答以下問(wèn)題： a、垃圾是怎么分類(lèi)的？（可回收和不行回收） b、哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不行以回收的？（廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不行回收垃圾） c、垃圾有哪些處理方法？（填埋、焚燒、堆肥） d、哪些垃圾是有毒垃圾？（廢電池、日光燈管、化妝品等） 2、再次觀看垃圾動(dòng)漫視頻。 3、熟悉垃圾分類(lèi)標(biāo)志 4、老師出示“垃圾分類(lèi)標(biāo)志”卡片，幼兒猜想該標(biāo)志的含義，并說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這些標(biāo)志。 5、請(qǐng)幼兒談?wù)勛约杭业睦匠Ｊ窃鯓犹幚淼模?6、觀賞老師自制貼有可回收和不行回收標(biāo)志的垃圾桶。 四、嬉戲 1、幼兒使用一次性手

7、套幫垃圾王國(guó)分類(lèi)清理垃圾，讓垃圾回家。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不行回收的垃圾。 2、將分類(lèi)后的垃圾撿到老師自制的兩個(gè)垃圾桶內(nèi)。（貼可回收和不行回收標(biāo)志） 3、觀賞變潔凈漂亮的垃圾王國(guó)，請(qǐng)幼兒給它取好聽(tīng)的名字。 4、老師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。 五、活動(dòng)延長(zhǎng) 1、組織幼兒參觀垃圾收購(gòu)站。 2、幼兒給自己家的垃圾桶設(shè)計(jì)可回收和不行回收垃圾標(biāo)志。 3、向家人和伴侶宣揚(yáng)垃圾分類(lèi)的好處，并實(shí)際行動(dòng)。 六、活動(dòng)反思 這節(jié)課通過(guò)帶領(lǐng)孩子們參觀和比較“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”，讓孩子們發(fā)覺(jué)我們都喜愛(ài)在漂亮而潔凈的環(huán)境中居住和生活。更重要的是讓孩子懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境不是每個(gè)人隨口說(shuō)說(shuō)

8、而已就可以做到的，我們要從自己開(kāi)頭，從幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開(kāi)頭，將我們生活中的垃圾分類(lèi)，送回屬于它自己的家。從小培育幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，讓每個(gè)孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士，為美化環(huán)境獻(xiàn)出一份微薄之力。 垃圾分類(lèi)的實(shí)施方案3 為切實(shí)推動(dòng)我局生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)工作，特制定本方案。 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立局機(jī)關(guān)垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由價(jià)格綜合科科長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，_擔(dān)當(dāng)組員，落實(shí)工作責(zé)任，共同推動(dòng)機(jī)關(guān)單位生活垃圾分類(lèi)實(shí)施工作。 二、設(shè)施設(shè)置 1、樓層內(nèi)：每層樓梯間各設(shè)置1個(gè)其它垃圾桶和1個(gè)可回收垃圾桶。 2、局機(jī)關(guān)大院：在值班室后面內(nèi)空地設(shè)置集中投放點(diǎn)，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、可回收物收集桶及

9、其他垃圾桶一套。 3、各辦公室：設(shè)置1個(gè)其它垃圾桶和1個(gè)可回收垃圾桶。 4、可回收物集中堆置點(diǎn)：設(shè)置回收紙張書(shū)架、回收電池箱、電子類(lèi)產(chǎn)品回收箱各1個(gè)。 三、投放要求 （一）有害垃圾 廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲(chóng)劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等物品統(tǒng)一投放在一樓值班室后的有害垃圾桶。之后由具備資質(zhì)的有害垃圾回收機(jī)構(gòu)統(tǒng)一回收。支配專人與回收機(jī)構(gòu)聯(lián)系，依據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量，合理商定收運(yùn)頻率。 （二）可回收垃圾 1、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、投影儀、電視機(jī)、

10、空調(diào)機(jī)等廢棄電器電子類(lèi)產(chǎn)品，根據(jù)廢棄電器電子類(lèi)資產(chǎn)管理，建立臺(tái)賬制度，記錄電器電子類(lèi)資產(chǎn)數(shù)量、去向。電器電子類(lèi)產(chǎn)品超過(guò)規(guī)定使用年限或經(jīng)專業(yè)技術(shù)部門(mén)鑒定無(wú)法修復(fù)的，履行資產(chǎn)處置程序后，通過(guò)報(bào)廢資產(chǎn)處置平臺(tái)，統(tǒng)一托付具備資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進(jìn)行環(huán)?；厥仗幚?，其中涉密載體根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 2、公開(kāi)發(fā)行的廢舊報(bào)刊圖書(shū)、廢棄打印紙等其他可回收垃圾，由各自辦公室臨時(shí)整齊堆放，定時(shí)托付已簽訂合同具備資質(zhì)的處理企業(yè)上門(mén)回收。 （三）其他垃圾 廢棄食品袋（盒）、保鮮膜（袋）、衛(wèi)生紙、餐巾紙、果皮果殼、灰土等不行回收垃圾，投放在每層辦公樓樓梯間的可回收或不行回收垃圾桶。 四、工作要求 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 各科、分局、中心