四川省自貢市新光中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試卷含解析

1、四川省自貢市新光中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述，正確的是 A.原核細(xì)胞沒(méi)有葉綠體 B.原核細(xì)胞沒(méi)有核糖體 C.原核細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂 D.原核細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸參考答案：A2. 如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖相關(guān)敘述正確的是（）A1代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成作用B碳元素在1、2、3、4間以含碳有機(jī)物的形式傳遞C在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是1D1、2、3中含有的有機(jī)物可以作為動(dòng)力來(lái)促進(jìn)碳元素在群落和環(huán)境之間循環(huán)參考答案：CA、由以上分析可知，1代表生

2、產(chǎn)者，5表示呼吸作用，A錯(cuò)誤；B、碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間是以二氧化碳的形式傳遞，B錯(cuò)誤；C、在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是1生產(chǎn)者所在營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C正確；D、能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，D錯(cuò)誤【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能【分析】分析題圖：圖示為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出1是生產(chǎn)者、4是無(wú)機(jī)環(huán)境；其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無(wú)機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來(lái)，因此3為分解者；其余均為消費(fèi)者，2為消費(fèi)者；5和7表示呼吸作用；6表示光合作用3. 將大白鼠從25移至O的環(huán)境中，大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是A耗氧量減少，散熱量增加 B耗氧量增加，體表血管收縮C耗氧量減少，心律變慢 D耗氧量

3、增加，體溫升高參考答案：B【知識(shí)點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)解析：將大白鼠從25移至O的環(huán)境中，由于溫度降低，需要體內(nèi)產(chǎn)生更多熱量來(lái)保持體溫，所以呼吸作用增強(qiáng)，耗氧量增加；另一方面要減少體內(nèi)熱量散失，所以血管收縮。故選B【思路點(diǎn)撥】理解體溫調(diào)節(jié)的具體過(guò)程。4. 基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于（ ）。A. 染色體變異B. 基因突變C. 基因重組D. 不可遺傳的變異參考答案：C基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)，引起的生物變異屬于基因重組，故選C?！究键c(diǎn)：定位】基因工程【名師點(diǎn)睛】1、基因重組使控制不同性狀的基因重新組合，因此會(huì)產(chǎn)生不同于親本的新類型，但只是原有的不同性狀的重新組合，并不會(huì)產(chǎn)生新的性狀。2、

4、基因重組發(fā)生的時(shí)間是在減數(shù)第一次分裂的后期和四分體時(shí)期，而不是在受精作用過(guò)程中。3、基因重組為生物變異提供了極其豐富的來(lái)源，是形成生物多樣性的重要原因之一。4、基因重組在人工操作下也可實(shí)現(xiàn)，如基因工程、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化過(guò)程中都發(fā)生了基因重組。5. 異型世代交替是指在植物的生活史中， 在形態(tài)構(gòu)造上顯著不同。 A孢子囊和配子囊 B孢子體和配子體 C孢子和配子 D精子和卵細(xì)胞 參考答案：B6. 下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是 AATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一B糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖 C蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖 D脂肪和生長(zhǎng)激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)參考答案：A解析：本

5、題考查細(xì)胞內(nèi)的一些能量物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)。A中ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位之一；B中糖原最終代謝產(chǎn)物是水和二氧化碳；C中蔗糖水解產(chǎn)物是果糖和葡萄糖，乳糖水解產(chǎn)物是半乳糖和葡萄糖；D中生長(zhǎng)激素不是能源物質(zhì)。7. 下列過(guò)程與細(xì)胞識(shí)別無(wú)關(guān)的是 ( ) A病毒侵染宿主細(xì)胞 B精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵 C效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞的結(jié)合 D白菜細(xì)胞與蘿卜細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)融合成雜交細(xì)胞參考答案：D8. 大腸桿菌在含有15N標(biāo)記的NH4Cl培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，再轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，8小時(shí)后提取DNA進(jìn)行分析，得出含15N的DNA占總DNA的比例為1/16，則大腸桿菌的分裂周期

6、是 A2小時(shí) B4小時(shí) C1.6小時(shí) D1小時(shí)參考答案：C9. 下列關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是A. ATP中含有C、H、O、N、P元素B. 活細(xì)胞中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生C. ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)D. 動(dòng)物、植物體內(nèi)形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用參考答案：D試題分析：ATP的組成元素為C、H、O、N、P；A正確?；罴?xì)胞中ATP與ADP轉(zhuǎn)化時(shí)刻都在進(jìn)行；B正確。.ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)；C正確。植物形成ATP的途徑是呼吸作用和光合作用，動(dòng)物形成ATP的途徑呼吸作用；D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查ATP的知識(shí)，意在考查對(duì)知識(shí)的識(shí)記。10. 下面有關(guān)生物

7、實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的一組是將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑，混勻后即呈現(xiàn)磚紅色沉淀魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來(lái)自水顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂所用的材料始終處于鮮活狀態(tài)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)，浸潤(rùn)在03g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細(xì)胞液泡顏色變深了菠菜葉上表皮富含葉綠體，可以用作觀察葉綠體的理想材料觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用甲基綠吡羅紅混合染色劑染色A B C D參考答案：D11. 科學(xué)研究過(guò)程一般包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。在孟德?tīng)柼骄窟z傳規(guī)律的過(guò)程中，導(dǎo)致孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題的現(xiàn)象是A. 等位基因隨同源染色體分開而分離B. 具一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交，F(xiàn)2表

8、現(xiàn)型之比3：1C. F1與隱性親本測(cè)交，后代表現(xiàn)型之比1：1D. 雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等參考答案：B12. 下列關(guān)于人體體液免疫中相關(guān)細(xì)胞的敘述，不正確的是 （ ）A抗原呈遞給T細(xì)胞，刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子BB細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞CB細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化形成記憶細(xì)胞D記憶細(xì)胞接受抗原刺激后，合成并分泌抗體參考答案：D13. 如圖為細(xì)胞周期中某時(shí)期細(xì)胞核的變化示意圖此過(guò)程（）A發(fā)生在分裂間期，染色體正在復(fù)制B發(fā)生在細(xì)胞分裂的前期，核膜逐漸消失C發(fā)生在細(xì)胞分裂的中期，染色體螺旋變粗D發(fā)生在細(xì)胞分裂的末期，核膜、核仁重新出現(xiàn)參考答案：B【考點(diǎn)】細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)

9、【分析】有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，即染色體的復(fù)制，DNA數(shù)目加倍，但染色體數(shù)目不變；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，染色體數(shù)目加倍；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示細(xì)胞處于有絲分裂前期【解答】解：A、不是發(fā)生在分裂間期，因?yàn)槿旧w已完成復(fù)制，形成了染色單體，A錯(cuò)誤；B、發(fā)生在細(xì)胞分裂的前期，染色質(zhì)螺旋變粗，核膜逐漸消失，B正確；C、不是發(fā)生在細(xì)胞分裂的中期，因?yàn)?/p>

10、仍有核膜結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、不是發(fā)生在細(xì)胞分裂的末期，因?yàn)橹z點(diǎn)還沒(méi)有分裂，D錯(cuò)誤故選：B14. 下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，不正確的是( )A不同生物之間，生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性B隔離產(chǎn)生后，自然選擇對(duì)不同種群基因頻率的改變所起的作用是有差別的C種群基因頻率的改變是定向的，而種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化，因此生物的進(jìn)化也是定向的D某種抗生素長(zhǎng)期使用藥效下降，這是因?yàn)椴≡w接觸 藥物后，產(chǎn)生了對(duì)藥物有效成分的抗藥性變異 參考答案：D15. 閱讀以下材料，分析并回答下列（1）（3）小題。有些蛋白質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用的，這類蛋白質(zhì)叫做分泌蛋白，如消化酶、抗體和一部分激

11、素?？茖W(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們?cè)陔嗍蟮囊认傧倥菁?xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，3min后，被標(biāo)記的亮氨酸出現(xiàn)在附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，17min后，出現(xiàn)在高爾基體中，117min后，出現(xiàn)在靠近細(xì)胞膜內(nèi)測(cè)的運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的囊泡中，以及釋放到細(xì)胞外的分泌物中。（1）分泌蛋白最初在細(xì)胞器_合成的，合成分泌蛋白的原料是_。（2）分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外，經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_、_、_、_。（3）分泌蛋白合成和分泌的過(guò)程中需要的能量由細(xì)胞器_提供。參考答案： (1). 核糖體 (2). 氨基酸 (3). 核糖體 (4). 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) (5). 高爾基體 (6). 細(xì)胞膜 (7

12、). 線粒體【分析】本題以分泌蛋白的合成過(guò)程為背景，綜合考查了分泌蛋白合成的原料、場(chǎng)所及以在此過(guò)程中參與其合成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)。【詳解】（1）蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體、組成蛋白質(zhì)的基本單位（原料）是氨基酸。（2）分泌蛋白合成和分泌的過(guò)程是：首先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成多肽，多肽進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)被膜包裹著（以囊泡形式）運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工，然后形成囊泡，囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜，與細(xì)胞膜融合，將分泌蛋白分泌到細(xì)胞外，因此此處的空白應(yīng)填寫核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜。（3）在分泌蛋白合成和分泌的過(guò)程中需要的能量主要由線粒體

13、提供?！军c(diǎn)睛】具有扎實(shí)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，是解此題的關(guān)鍵。16. 一個(gè)研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象。黑色黑色黑色 黃色黃色2黃色：1黑色 黃色黑色1黃色：1黑色推測(cè)胚胎致死（不能完成胚胎發(fā)育）的基因型為A.顯性純合體 B.顯性雜合體 C.隱性個(gè)體 D.不能確定參考答案：A17. T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中，若將14C標(biāo)記的T2噬菌體與未標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)適宜時(shí)間保溫后搜拌、離心，檢測(cè)上清液、沉淀物和子代噬菌體的放射性。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)及其他遺傳物質(zhì)探索實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A. 檢測(cè)發(fā)現(xiàn)上清液和沉淀物中放射性均很高，部分子代噬菌體中可檢測(cè)到放射性B. 先用

14、含14C的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用T2噬菌體侵染大腸桿菌即可標(biāo)記噬菌體C. 格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)充分證明了R型肺炎雙球菌中存在轉(zhuǎn)化因子D. 艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)參考答案：CT2噬菌體的DNA含有C、H、O、N、P五種元素，蛋白質(zhì)外殼含有C、H、O、N、S，因此用14C標(biāo)記T2噬菌體，其DNA和蛋白質(zhì)外殼均有放射性。噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，DNA進(jìn)入到細(xì)菌的細(xì)胞中，而蛋白質(zhì)外殼仍留在細(xì)菌細(xì)胞外；在噬菌體的DNA的指導(dǎo)下，利用細(xì)菌細(xì)胞中的物質(zhì)來(lái)合成噬菌體的組成成分。因細(xì)菌的質(zhì)量重于噬菌體，所以離心后，細(xì)菌主要存在于沉淀物中，蛋白質(zhì)外殼主要集中在上

15、清液中。綜上所述，依據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制并結(jié)合題意可推知：若將14C標(biāo)記的T2噬菌體與未標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，則上清液和沉淀物中放射性均很高，部分子代噬菌體中可檢測(cè)到放射性，A正確；T2噬菌體是一種寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，用含有14C的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，可以獲得含14C標(biāo)記的T2噬菌體，B正確；格里菲思依據(jù)在“肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”中觀察到的現(xiàn)象做出的推論是：加熱殺死的S型細(xì)菌中含有促成“R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型活細(xì)菌”的轉(zhuǎn)化因子，C錯(cuò)誤；艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是：將S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提純和鑒定，然后將提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)

16、分別加入到培養(yǎng)了R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：只有加入DNA，R型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，從而證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)，可見(jiàn)，艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)，D 正確。18. 下列關(guān)于光合作用和呼吸作用在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，不合理的是( )A. 施N、Mg等無(wú)機(jī)肥，有利于葉綠素的合成，有利于提高光合能力B. 施農(nóng)家肥，可提高大棚中CO2的濃度，有利于提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量C. 酸菜易保存的原因是酵母菌產(chǎn)生的乳酸抑制了其他微生物的生長(zhǎng)D. 慢跑、太極等運(yùn)動(dòng)可避免肌細(xì)胞內(nèi)積累乳酸，防止肌肉酸痛參考答案：C試題分析：葉綠素元素組成為C、H、O、N、Mg，A正確

17、。農(nóng)家肥富含有機(jī)物，在土壤微生物分解下生成二氧化碳和無(wú)機(jī)物、水等，可提高大棚中CO2的濃度，有利光合作用合成有機(jī)物，B正確。酸菜易保存的原因是乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制了其他微生物的生長(zhǎng)，C錯(cuò)。有氧運(yùn)動(dòng)能夠保證細(xì)胞充足引起供應(yīng)，不會(huì)大量進(jìn)行無(wú)氧呼吸生成乳酸，D正確。考點(diǎn)：本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。19. 為探究葉綠體吸收光能后是否有氧氣產(chǎn)生，某學(xué)者設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：制作載有水綿和好氧性細(xì)菌的臨時(shí)裝片，用極細(xì)光束照射水綿，同時(shí)放在顯微鏡下觀察。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析，不

18、正確的是()A在光束照射到水綿之前，應(yīng)該加三棱鏡將混合光分解成連續(xù)光譜B臨時(shí)裝片應(yīng)放置在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中C用好氧性細(xì)菌起指示作用 D水綿的帶狀葉綠體有利于設(shè)置對(duì)照條件參考答案：A20. 下列各選項(xiàng)中，實(shí)驗(yàn)待鑒定物質(zhì)、鑒定試劑及顏色反應(yīng)均相符的一項(xiàng)是（ ）選項(xiàng)待鑒定物質(zhì)鑒定試劑顏色反應(yīng)A蔗糖斐林試劑磚紅色B蛋白質(zhì)雙縮脲試劑藍(lán)色反應(yīng)C脂肪蘇丹染液紅色D二氧化碳溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變黃再變綠參考答案：C21. 以下關(guān)于ATP和酶的說(shuō)法正確的是A人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP BATP含有核糖，酶一定不含核糖C葉綠體基質(zhì)中C02合成葡萄糖的過(guò)程需要酶并消耗ATPD酶與ATP均具有高效性與

19、專一性 參考答案：C22. 在某自然保護(hù)區(qū)中，甲物種與乙物種的種群數(shù)量變化如下圖所示，下列敘述不正確的是（ ）A. 甲物種與乙物種的相互關(guān)系是捕食關(guān)系，乙為捕食者，甲為被捕食者B. 甲物種種群數(shù)量受乙物種種群影響，但乙物種種群數(shù)量不受甲物種種群的影響C. 甲物種種群數(shù)量變化受出生率和死亡率因素的影響，還受遷入和遷出等因素的影響D. 甲物種和乙物種各自種群內(nèi)均會(huì)出現(xiàn)種內(nèi)斗爭(zhēng)參考答案：B選B。兩條曲線呈非同步性變化，可以判斷A物種與B物種之間為捕食關(guān)系，A種群數(shù)量多于B，且A先增先減，所以A為被捕食者，B為捕食者，A正確；具有捕食關(guān)系的兩個(gè)種群的數(shù)量是相互影響的，所以B錯(cuò)誤。23. 在生態(tài)系統(tǒng)中有

20、關(guān)食物鏈與能量流動(dòng)的敘述，不正確的是( )A能量沿食物鏈流動(dòng)是單向的B食物鏈越長(zhǎng)，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)上獲得的能量越少C初級(jí)消費(fèi)者越多，次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少D生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多參考答案：C24. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指（）A、由于血漿中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用，使內(nèi)環(huán)境維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)B、內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學(xué)物質(zhì)的含量維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)C、正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)、激素、免疫的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各組織、器官的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)D、正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)、體液、免疫的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)參考答案：D解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是穩(wěn)態(tài)的

21、定義，內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴等組成，正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)、體液、免疫的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。錯(cuò)題分析：錯(cuò)選A BC的原因是把沒(méi)有準(zhǔn)確理解內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的定義。 25. 正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是 ( ) A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B.與特定分子結(jié)合后起作用 C.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) D.在發(fā)揮作用后還能保持活性參考答案：B26. ATP是細(xì)胞中的直接能源物質(zhì)，下列關(guān)于ATP的敘述正確的是A. 根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂所需的ATP主要由線粒體、葉綠體提供B. 藍(lán)藻細(xì)胞不具有線粒體，只能通過(guò)光合作用產(chǎn)生ATPC. 細(xì)胞呼

22、吸產(chǎn)生ATP可以供給暗反應(yīng)等各種消耗能量的生命活動(dòng)D. ATP水解可發(fā)生在細(xì)胞膜、核糖體、細(xì)胞核等多種細(xì)胞結(jié)構(gòu)參考答案：D【點(diǎn)睛】與ATP有關(guān)的5點(diǎn)總結(jié)：(1)ATP在生物體內(nèi)含量少，但轉(zhuǎn)化十分迅速，從而使細(xì)胞中的ATP總是處于一種動(dòng)態(tài)平衡中。(2)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化不是可逆反應(yīng)。因?yàn)檗D(zhuǎn)化過(guò)程中所需的酶、能量的來(lái)源和去路及反應(yīng)場(chǎng)所都不完全相同，但是物質(zhì)是可循環(huán)利用的。(3)ATP的形成需要滿足4個(gè)條件：2種原料(ADP和Pi)、能量和酶。另外合成ATP的過(guò)程中有水生成。(4)ATP并不都是能用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)，轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的能量。(5)生物體進(jìn)行

23、生命活動(dòng)主要由ATP直接提供能量。但ATP并非新陳代謝所需能量的唯一直接來(lái)源，其他核苷的三磷酸酯也可以直接為生命活動(dòng)提供能量。27. 科學(xué)家研制出可以分化為多種細(xì)胞的“萬(wàn)能細(xì)胞”，其誕生過(guò)程如圖所示，圖中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是胚胎干細(xì)胞中能高度表達(dá)并決定其全能性的四個(gè)基因，將“萬(wàn)能細(xì)胞”植入小鼠體內(nèi)，植入的細(xì)胞長(zhǎng)成了“腫瘤”，“腫瘤”中出現(xiàn)了神經(jīng)、骨骼、肌肉等多種類型的細(xì)胞。 關(guān)于這一過(guò)程的分析，正確的是（ ） A圖中的OCT4等四個(gè)基因只存在于胚胎干細(xì)胞中 B利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒感染率高且具致癌性的特點(diǎn) C逆轉(zhuǎn)錄病毒與目的基因結(jié)合的原理是基因重組 D“萬(wàn)能細(xì)胞”植入小鼠體內(nèi)

24、后將表達(dá)其全能性參考答案：C28. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于（）A有無(wú)核物質(zhì)B有無(wú)細(xì)胞質(zhì)C有無(wú)核膜D有無(wú)細(xì)胞膜參考答案：C【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒(méi)有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)【解答】解：A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有核物質(zhì)，如DNA，A錯(cuò)誤；B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有細(xì)胞質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別是有無(wú)核膜，C正確；D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含

25、有細(xì)胞膜，D錯(cuò)誤故選：C29. 下圖是細(xì)胞免疫的概念圖，有關(guān)敘述不正確的是( ) A. X細(xì)胞表面嵌有抗原MHC復(fù)合體 B. 虛線部分只發(fā)生在相同抗原再次入侵機(jī)體時(shí)C. 過(guò)程表示輔助T細(xì)胞可通過(guò)增殖分化形成細(xì)胞毒性T細(xì)胞D. 過(guò)程中記憶細(xì)胞受抗原刺激后細(xì)胞周期變短參考答案：C30. 綠水青山就是金山銀山，下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述，正確的是()A. 保證綠水青山就必須徹底杜絕一切砍伐和捕撈B. 人口應(yīng)控制在低出生率和低死亡率的基礎(chǔ)上保持平衡C. 大氣平流層中臭氧含量的減少導(dǎo)致溫室效應(yīng)的產(chǎn)生D. 使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害，保證經(jīng)濟(jì)作物的健康生長(zhǎng)參考答案：B【分析】1. 保護(hù)生物多樣性并不是禁止一切野

26、生生物資源的開發(fā)與利用，而是要避免盲目地、掠奪式地開發(fā)利用，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的觀念，做到合理的利用。2. 大氣中二氧化碳的增多導(dǎo)致溫室效應(yīng)的產(chǎn)生；臭氧層的破壞導(dǎo)致各種宇宙輻射和紫外線引起生物變異增多。3. 由于使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害會(huì)帶來(lái)環(huán)境污染，為了保持生態(tài)平衡，一般選用生物防治控制害蟲的危害?！驹斀狻緼、保證綠水青山，必須避免盲目地、掠奪式地開發(fā)利用，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的觀念，做到合理的利用，A 錯(cuò)誤；B、控制人口的方法是降低出生率，有計(jì)劃地控制人口， 最終使全球人口在低出生率和低死亡率的基礎(chǔ)上保持平衡，B 正確；C、大氣中二氧化碳的增多導(dǎo)致溫室效應(yīng)的產(chǎn)生，C 錯(cuò)誤；D、使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害，

27、會(huì)導(dǎo)致污染，D 錯(cuò)誤。故選B31. 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是（ ） A由細(xì)胞膜、核膜以及由膜圍成的細(xì)胞器形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)B由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)C全部的細(xì)胞膜D細(xì)胞膜和核膜參考答案：A32. 下列有關(guān)DNA、RNA和性狀遺傳的說(shuō)法，正確的是 A信使RNA上的密碼子總是能和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的反密碼子相對(duì)應(yīng) B除終止密碼外，信使RNA上的每一個(gè)密碼子能決定一種氨基酸 C用核苷酸U將DNA非模版鏈上所有T替換，這條鏈就成了RNA D子代所以相似于親代，因?yàn)橛H代個(gè)體能將性狀直接傳遞給子代參考答案：B33. 基因Aa和Nn分別控制某種植物的花色和花瓣形狀，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，其基因型

28、和表現(xiàn)型的關(guān)系如表2。一親本與白色寬花瓣植株雜交，得到F1，對(duì)Fl進(jìn)行測(cè)交，得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是：粉紅中間型花瓣粉紅寬花瓣白色中間型花瓣白色寬花瓣=l133。該親本的表現(xiàn)型最可能是A紅色窄花瓣 B白色中間型花瓣 C粉紅窄花瓣 D粉紅中間型花瓣參考答案：C因?yàn)榭刂圃撝参锏幕ㄉ突ò晷螤畹膬蓪?duì)基因能獨(dú)立遺傳，所以這兩對(duì)基因遵循自由組合定律。根據(jù)題意并結(jié)合表2，F(xiàn)l測(cè)交得到F2的遺傳圖解可寫成：FlaannF2：AaNn:Aann:aaNn:aann=1:1:3:3，根據(jù)子代表現(xiàn)型可逆推出Fl的基因型為AaNn，但若Fl的基因型全為AaNn，F(xiàn)2的表現(xiàn)型比例應(yīng)為1:1:1:1，所以Fl的基

29、因型應(yīng)有2種且比例為：AaNn：aaNn=1:3.依此進(jìn)一步可逆推出該親本的基因型為AaNN，對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)型為粉紅窄花瓣。34. 下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A細(xì)胞生長(zhǎng)，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換速率提高B細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，但mRNA有變化C細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個(gè)基因發(fā)生突變D細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育參考答案：A35. 圖中和表示某精原細(xì)胞中的一段DNA分子，分別位于一對(duì)同源染色體的兩條非姐妹染色單體的相同位置上。下列相關(guān)敘述中，正確的是: A和所在的染色體都來(lái)自父方 B和的形成是由于染色體易位C和上的非等位基因可能會(huì)發(fā)生重新組合

30、 D和形成后，立即被平均分配到兩個(gè)精細(xì)胞中參考答案：C36. 如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過(guò)程。下列有關(guān)敘述不正確的是A.分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的B.圖中、分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡C.代表的細(xì)胞器是線粒體 D.圖中表示的過(guò)程在原核細(xì)胞中也能進(jìn)行參考答案：D37. 下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)和方法中，錯(cuò)誤的是（）A常用取樣器取樣的方法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度B沃森和克里克采用X射線衍射的方法，破譯了全部密碼子C孟德?tīng)柪脺y(cè)交實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了對(duì)遺傳因子傳遞規(guī)律所作假設(shè)的正確性D赫爾希與蔡斯通過(guò)同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)參考答案：B【考點(diǎn)】DNA

31、分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)；測(cè)交方法檢驗(yàn)F1的基因型；土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究【分析】調(diào)查土壤中小動(dòng)物的方法是取樣器取樣調(diào)查的方法；DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是沃森和克里克提出的；孟德?tīng)枒?yīng)用演繹推理的方法研究出遺傳規(guī)律，用測(cè)交法驗(yàn)證了提出的假說(shuō)；赫爾希和蔡斯應(yīng)用同位素標(biāo)記法通過(guò)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)【解答】解：A、調(diào)查土壤中小動(dòng)物的方法是取樣器取樣調(diào)查的方法，A正確；B、沃森和克里克提出了雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，B錯(cuò)誤；C、孟德?tīng)枌?duì)所提出的假說(shuō)驗(yàn)證是通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)完成的，C正確；D、赫爾希與蔡斯通過(guò)同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D正確故選：B3

32、8. 下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是()A核酸是生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物B真核生物中，DNA和RNA都能夠控制生物性狀C含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、核糖體D可用甲基綠對(duì)人口腔上皮細(xì)胞染色，觀察DNA的分布參考答案：B39. 下列敘述錯(cuò)誤的是培養(yǎng)乳酸菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加維生素培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至堿性培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將PH調(diào)至中性或微堿性培養(yǎng)厭氧微生物時(shí)則需要提供無(wú)氧的條件參考答案：B40. 下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是( ) A成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期B機(jī)體內(nèi)所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中C抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期D細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞

33、分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ) 參考答案：D二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 同位素示蹤是生物學(xué)研究中的常用技術(shù)，在探索各項(xiàng)生命活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用。請(qǐng)分析回答下列與此相關(guān)的問(wèn)題。（1）將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是_。（2）將生長(zhǎng)旺盛的兩盆綠色植物分別置于兩個(gè)玻璃鐘罩內(nèi)，甲罩內(nèi)的花盆澆足含18O 的水，乙罩內(nèi)充足含18O 的CO2，適宜的溫度下光照1小時(shí)。發(fā)現(xiàn)甲罩內(nèi)有許多含18O的O2 ，說(shuō)明_。乙罩壁上出現(xiàn)許多含18O 的水珠，又說(shuō)明_。（3）科學(xué)家在研究DNA復(fù)制方式時(shí)，提出了三種模型：全保留復(fù)制、半保留復(fù)制和彌散復(fù)制（

34、如圖所示）。將15N標(biāo)記的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)兩代（和），先后提取每代的DNA并離心。子代DNA離心后出現(xiàn)1條密度帶，說(shuō)明DNA的復(fù)制方式可能是_，子代DNA離心后得到2條密度帶，可進(jìn)一步說(shuō)明DNA的復(fù)制方式是_。參考答案：水 光合作用產(chǎn)物O2中的氧來(lái)自水 光合作用的暗反應(yīng)能產(chǎn)生水 半保留復(fù)制、彌散復(fù)制 半保留復(fù)制 【分析】本題利用同位素示蹤技術(shù)的運(yùn)用為背景，主要考查光合作用與呼吸作用過(guò)程的物質(zhì)變化、DNA分子復(fù)制的相關(guān)知識(shí)；意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。題圖結(jié)合（3）中的題文分析

35、，將15N標(biāo)記的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)兩代（和），先后提取每代的DNA并離心；如果DNA的復(fù)制方式是全保留復(fù)制，則子代、子代DNA離心后都出現(xiàn)2條密度帶。如果DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，則子代DNA離心后出現(xiàn)1條密度帶，子代DNA離心后得到2條密度帶。如果DNA的復(fù)制方式是彌散復(fù)制，則子代、子代DNA離心后均出現(xiàn)1條密度帶?！驹斀狻浚?）小鼠吸收的氧氣進(jìn)入細(xì)胞后將參與有氧呼吸的第三階段，根據(jù)有氧呼吸過(guò)程中的物質(zhì)變化，第三階段是氧氣和H反應(yīng)生成水，因此含有放射性18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的具有放射性的化合物是水。（2）甲罩內(nèi)的花盆澆足含18O的水，含18O的水通過(guò)光合作用分解為

36、H和18O2，使得甲罩內(nèi)空氣中有許多18O2；乙罩內(nèi)澆足含18O的CO2，CO2參與光合作用的暗反應(yīng)階段，乙罩內(nèi)壁上也有許多含18O的水珠，說(shuō)明H218O是植物體進(jìn)行光合作用暗反應(yīng)產(chǎn)生的。（3）如果DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，則子代DNA離心后出現(xiàn)1條密度帶，子代DNA離心后得到2條密度帶；如果DNA的復(fù)制方式是彌散復(fù)制，則子代、子代DNA離心后均出現(xiàn)1條密度帶。所以子代DNA離心后出現(xiàn)1條密度帶，說(shuō)明DNA的復(fù)制方式可能是半保留復(fù)制、彌散復(fù)制，子代DNA離心后得到2條密度帶，可進(jìn)一步說(shuō)明DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制?！军c(diǎn)睛】突破本題的難點(diǎn)時(shí)，注意先分析不同的DNA復(fù)制模型下，離心后所得到的

37、密度帶條數(shù)，再結(jié)合題目作出判斷。42. 為了研究硅對(duì)某植物光合作用的影響，選取6葉齡幼苗若干，置于不同濃度的含有K2SiO3的培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時(shí)間，與普通培養(yǎng)液培養(yǎng)的幼苗進(jìn)行對(duì)照，測(cè)定其凈光合速率如圖甲回答以下問(wèn)題：（1）用培養(yǎng)液培養(yǎng)幼苗時(shí)需要定時(shí)往培養(yǎng)液中通入空氣，目的是 。（2）CO2在葉肉細(xì)胞內(nèi)參與卡爾文循環(huán)，首先與 結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供 。當(dāng)光照強(qiáng)度從1千勒克斯增加到2千勒克斯時(shí)，ATP在葉綠體內(nèi)的移動(dòng)方向是 。（3）為了進(jìn)一步了解硅對(duì)該植物光合速率的影響機(jī)制，實(shí)驗(yàn)對(duì)其葉片的氣孔導(dǎo)度（氣孔開放程度）和胞間CO2濃度、光合色素含量等進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如圖乙。以K2SiO3作硅源，配置不同濃度的K2SiO3培養(yǎng)液時(shí)，減少完全培養(yǎng)液中KNO3含量并補(bǔ)充適量一定濃度HNO3溶液，其目的是 。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，嘗試寫出硅能提高凈光合速率的兩個(gè)原因 。參考答案：（1）促進(jìn)根細(xì)胞的（有氧）呼吸作用，為根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽提供能量（2）五碳