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文檔簡介
1、彳亍政管理本科集中實踐環(huán)節(jié)實施細則平涼分校行政管理本科集中實踐環(huán)節(jié)實施細則平涼分校集中實踐環(huán)節(jié)是開放試點行政管理本科專業(yè)教學計劃所規(guī)定 的重要教學環(huán)節(jié),是中央廣播電視大學培養(yǎng)高級應用型人才目標的 具體體現(xiàn)。集中實踐環(huán)節(jié)既是培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識分 析解決問題能力的有效方法,也是對學生學習成果進行綜合全面檢 驗的必要途徑。集中實踐環(huán)節(jié)要求學生在規(guī)定時間內完成社會調查和畢業(yè)論 文。行政管理專業(yè)培養(yǎng)本科教育的培養(yǎng)目標是:培養(yǎng)適應社會主義 建設需要的,德、智、體全面發(fā)展的,具備行政管理學專業(yè)所要求 的知識和素養(yǎng),能在黨政機關、事業(yè)單位、社會團體等公共管理 領域從事管理工作的復合應用型高級專門人才
2、。在實踐教學方面, 要求將所學理論知識與集中實踐環(huán)節(jié)教學緊密結合,為知識轉化為 能力打下良好的基礎。為為了實現(xiàn)這一目標,保證集中實踐環(huán)節(jié)教 學工作的順利進行,根據(jù)中央電大要求和我省電大的實際,特就集 中實踐環(huán)節(jié)的實施提出如下意見,望予以認真貫徹施行。行政管理專業(yè)本科集中實踐環(huán)節(jié)一般包括社會調查和畢業(yè)作 業(yè)兩部分。一、社會調查(一)安排要求社會調查為專業(yè)學習的階段性成果,3學分。社 會調查的目的在于培養(yǎng)、考核學生觀察和認識社會的能力,理論 聯(lián)系實踐的能力,同時也可為學生撰寫畢業(yè)論文準備第一手真實的 素材。社會調查的要求:1、本專業(yè)學生都必須參加社會調查活動。2、社會調查是人才培養(yǎng)模式改革與開放教
3、育試點行政管理 專業(yè)本科的集中實踐環(huán)節(jié)之一。社會調查必須在學生學習行政管 理專業(yè)課程學分達到全部課程總學分60%以上的基礎上進行。3、社會調查的目的是加強學生對國情、民情以及社會政 治、經濟、文化生活,特別是對中國行政管理實踐的了解。讓學 生接受行政管理思維和業(yè)務技能的基本訓練,培養(yǎng)和訓練她們認 識、觀察社會的能力,使她們具有運用行政管理理論和知識分析 問題、解決問題的基本能力,具有一定的創(chuàng)新意識,同時也為撰寫 畢業(yè)論文打下基礎。4、社會調查的內容為與行政管理專業(yè)有關的問題,非行政管 理專業(yè)社會調查視為無該作用及成績。5、在教師的指導下確定社會調查的選題,并可與將撰寫的畢 業(yè)論文選題相一致。6
4、、選題要有現(xiàn)實意義,要結合當?shù)匦姓芾韺嶋H;選題要具 體,要有針對性;調查活動要就近進行。7、調查活動可由學生獨立進行。8、調查過程中,必須自始至終堅持調查的真實性和科學性; 調查完成后,要及時認真地對調查材料進行整理和全面綜合分析。9、每個學生獨立撰寫一篇調查報告,字數(shù)不少于4000字。10、社會調查報告的撰寫,其內容包括:社會調查的題目、調 查時間、調查地點、調查方式、調查對象、調查過程、調查中 發(fā)現(xiàn)的問題、調查收集到的主要材料及其分析、研究結論及自己 的收獲與學習體會等。11、社會調查的時間為3周,3學分,不得免修。(二)選題和形式1、社會調查的內容應限定在本專業(yè)實踐范圍內。各省級電 大
5、應根據(jù)行政管理專業(yè)的特點,結合中國公共管理的實踐,以及一 些熱點問題,有針對性地選題,并實施社會調查。2、社會調查可采取行政機關實習、實地綜合考察、案例分 析等形式。(三)指導教師1、社會調查的指導教師應具有認真的工作態(tài)度和豐富的專 業(yè)知識,熟悉電大工作情況;應具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科 及以上學歷,且具有中級及以上專業(yè)技術職務,具有5年以上相應 專業(yè)教學經歷或實際工作經歷。2、社會調查的指導教師應根據(jù)教學實踐工作的具體要求和 安排,制定詳細的工作計劃。確定選題,對學生社會調查全過程進 行指導,解決社會調查中的有關問題;指導學生制訂反映社會調查 成果的文字材料寫作計劃,檢查寫作提綱,審閱學
6、生寫作初稿,提出 具體修改意見,指導學生進行文獻檢索,推薦參考書目和資料并指 導閱讀;針對學生社會調查全過程表現(xiàn)寫出具體準確的評語,并給 出初評成績。3、每名教師指導的同一屆各類各層次學生總數(shù):專職教師不 超過30人,兼職教師不超過20人。(四)成績評定1、社會調查的成績考核以學生提供的社會調查報告為依 據(jù)。參加行政機關實習、實地綜合考察等活動的學生應獨立完成 調查報告,完整的調查報告內容包括:社會調查題目、參加時間、 地點、方式、內容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題,運用行政管理學理論去 解決問題,形成相關結論。字數(shù)不得少于4000字。2、指導教師以學生參加社會調查活動的情況、效果、撰寫 文字材料綜合運用
7、專業(yè)知識的水平,在社會調查過程中的表現(xiàn)以及 調查單位的反饋意見等作為評定成績的依據(jù)。3、社會調查的成績評定采用百分制。各地電大指導教師對 學生在選題(占10分)、觀點是否明確和正確(占35分)、材料 是否豐富和翔實(占30分)、邏輯是否嚴密和結構是否嚴謹(占 15分)、語言文字是否流暢和優(yōu)美(占10分)等五方面進行綜合 評定,給出具體分數(shù)。90分(含90分)以上者為優(yōu)秀,80-90分(含 80分)為良好,70-80分(含70分)為中等,60-70分(含60分)為及 格,60分以下為不及格。4、凡字數(shù)不足、內容不全的調查報告,給予不及格處理;未 參加社會調查活動的、未能達到必須的社會調查活動課時
8、、未提 交反映社會調查成果的文字材料等,需重做社會調查;凡抄襲造假 者,取消社會調查成績。5、凡社會調查成績未達60分或要求重做者,可根據(jù)所在電 大分校和教學點實踐教學具體安排,在學籍有效期內進行。6、社會調查由指導教師給出初評成績,由電大分校復審,省 級電大驗收,中央電大抽查、終審。二、畢業(yè)作業(yè)(一)教學安排與要求1、畢業(yè)作業(yè)是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點行政管理 專業(yè)本科的集中實踐環(huán)節(jié)之一。畢業(yè)作業(yè)的時間為5周,5學分, 不得免修。畢業(yè)作業(yè)的形式應為畢業(yè)論文。2、畢業(yè)論文應根據(jù)行政管理專業(yè)教學的要求,旨在檢驗學生 所學知識和理論的綜合運用能力,經過畢業(yè)論文,進一步培養(yǎng)學生 的專業(yè)研究素養(yǎng)
9、,提高分析問題和解決問題的能力,提升學生的創(chuàng) 新意識和專業(yè)素質。3、凡修完行政管理專業(yè)必修課程,已修課程學分達到全部課 程總學分80%以上的學生,經申請可參加畢業(yè)論文的寫作。(二)選題畢業(yè)論文的選題應當在行政管理專業(yè)范圍之內,并符合行政管 理專業(yè)的特點。畢業(yè)論文選題分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。 選題需要結合中國行政管理實踐,提倡選擇應用性較強的課題,特 別鼓勵結合當前社會實踐亟待解決的實際問題進行研究。(三)畢業(yè)論文內容及格式要求1、畢業(yè)論文應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成,杜 絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假行為。2、畢業(yè)論文的選題限于行政管理專業(yè)范疇之內,非行政管理 專業(yè)(如工商、稅務、農村、經濟等專業(yè))的各種選題均視為該 畢業(yè)論文未做并無該項成績。3、畢業(yè)論文應做到觀點明確,材料翔實,論證有力,結構完整, 邏輯嚴謹,語言通順。4、畢業(yè)論文要注重選題的應用性;選題要具體,不宜過大;確 定選題要盡可能結合社會調查的成果及本職工作實踐經驗。5、畢業(yè)論文要論點鮮明、論證有力、結論中肯;材料翔 實、結構完整、語言通暢;行文格式規(guī)范。6、畢業(yè)論文為學術論文,要有創(chuàng)新性。凡調查報告、工作總 結均不能作為畢業(yè)論文。調查報告、工作總結及文學作品等各類 非學術的文章不能作為畢業(yè)論文提出。字數(shù)要求不低于6000字。7、畢業(yè)論文主要內容包括:目錄、摘要、正文
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