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文檔簡介

1、小班健康爸爸的大鞋子教案反思這是小班健康爸爸的大鞋子教案反思，是優(yōu)秀的小班健康教案文章，供老師家長們參考學習?；顒用Q：健康爸爸的大鞋子活動目標：1、能穿著大鞋子協(xié)調地行走，進展平衡力量。2、體驗穿大鞋子模擬爸爸的趣味。3、幫忙幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有肯定的幫忙。4、培育良好的衛(wèi)生習慣?；顒又攸c（或難點）：1、能穿著大鞋子協(xié)調地進行走路。物質準備：1、紙盒制成的大鞋子或幼兒從家里帶來的成人鞋（最好是男式的）。2、自備一段輕松的音樂?；顒舆^程：一、活動身體，進入教學。1、小好友們我們一起走走、跳跳、蹲蹲，動動我們的身體?。ㄓ變涸趫龅厣献杂尚凶?，邊走邊活動關節(jié)。）2、老師引導幼兒向前走

2、、向后退著走、向上跳跳、向下蹲蹲。二、我們來穿爸爸的大鞋子。1、老師出示大鞋子，小好友這是誰的鞋子呀？2、穿著你的大鞋子走一走，你有什么感覺？（幼兒初步體驗穿著大鞋子走路的獨特感覺。）3、你穿著爸爸的大鞋子走路怎么樣？要留意什么？4、穿著大鞋子，競賽走路。幼兒分組站在場地的一頭，聽老師的指令開頭競賽，老師引導幼兒盡量平衡自己的身體。5、幼兒游戲行34次，提示幼兒留意平衡，恰當休息。三、學學爸爸的經典動作、經典語言。1、小好友，你的爸爸最喜愛說的話、最喜愛做的動作是什么？（最好玩的動作和語言。）2、幼兒自由表現(xiàn)爸爸的動作和表情，如刮胡子、打電話、看報紙等，并和伙伴溝通爸爸的經典話語。教學反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待強化，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。小百科：鞋子有著悠久的進展史。大約在5000多年前的仰韶文化時期，就顯現(xiàn)了獸皮縫制的最原始的鞋。鞋子是人們愛護腳不受傷的一種工具。最早人們?yōu)榱丝朔貏e情況，不讓腳難過或者受傷，就創(chuàng)

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