小班健康認(rèn)識五官教案反思

1、小班健康認(rèn)識五官教案反思這是小班健康熟悉五官教案反思，是優(yōu)秀的小班健康教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動目標(biāo)：1、能正確的說出口鼻眼耳的名稱，在老師的口令下指出相應(yīng)的位置。2、初步探討和了解口鼻耳眼的作用。3、教育幼兒要愛護(hù)好眼、耳、鼻、嘴這些器官。4、體驗(yàn)游戲的歡樂。5、了解多運(yùn)動對身體有好處。二、活動準(zhǔn)備：PPT三、活動流程：（一）開頭部分：1、師生問好。（二）根本部分：1、老師出示女孩頭像圖片請幼兒觀看，漂亮的女孩子頭上都有些什么。老師引導(dǎo)幼兒說出五官的名稱，并請幼兒指出它們的位置和數(shù)量。（老師總結(jié)每個(gè)正常的人都會有兩只眼睛，兩只耳朵，一個(gè)嘴巴一個(gè)鼻子并告知幼兒它們有一個(gè)共同的名字

2、叫做五官）。2、感官游戲：老師分別出示五官圖片，讓幼兒說出它們的名稱。（1）出示眼睛，問幼兒：這是什么？有什么作用呢？讓幼兒答復(fù)。老師請小好友閉上眼睛，問她：能不能看到其他小好友。假如我們的眼睛受傷了可能就會看不見啊，那我們該怎么愛護(hù)我們的眼睛呢？（不能用手揉眼睛，眼睛會紅的，不能用東西戳眼睛，眼睛會瞎的，不能坐太近的位置看電視，也不能長時(shí)間的看電視。）（2）老師出示香水或者出示一些可以聞得到的東西讓幼兒聞一聞，并問他們是用哪里來聞的，再出示鼻子，問幼兒：有什么作用呢？讓幼兒答復(fù)。我們明白了鼻子的作用該怎么愛護(hù)它呢？（不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻子里面塞，這樣會很危險(xiǎn)也不講衛(wèi)生。有鼻涕的時(shí)分要

3、用紙巾或者手帕擦鼻子。）（3）出示一段幼兒較熟識的歌曲，問幼兒這首歌曲聽過嗎？你是用那里聽到的？在幼兒說出耳朵的同時(shí)出示耳朵的圖片，我們的耳朵可以聽到不同的聲響所以我們該怎么愛護(hù)它呢？（小好友不能自己掏耳朵，掏耳朵的時(shí)分必需讓大人幫忙。也不能把小東西放進(jìn)我們的耳朵里，不要聽太多很鋒利的聲響，那樣會損害到我們的耳朵。（4）剛剛的那首曲子小好友會唱嗎？唱一小段給老師聽聽，或者請一位會唱的幼兒唱一下，剛剛你們是用那里唱歌的??！在幼兒說出嘴巴的同時(shí)出示嘴巴的圖片，除了唱歌你們還明白嘴巴還能做什么嗎？嘴巴會吃飯，說話，唱歌，講故事，會呼吸。我們明白了嘴巴有那么多的作用那我們應(yīng)當(dāng)怎么愛護(hù)它呢？不能放臟東西

4、和小手到嘴巴里，不能吃太燙的食物，吃完東西要漱口，早晚還要刷牙。（5）總結(jié)：今日我們熟悉了五官，還明白了它們的重要作用和愛護(hù)它們的方法。那么接下來我們要來好玩的游戲吧。3、指一指游戲：看誰反應(yīng)得又快又準(zhǔn)。師：下面老師要和小好友做個(gè)游戲，游戲的名字叫：指一指。老師找一名幼兒協(xié)作示范游戲（老師用手輕輕拍幼兒的一只手，一邊說：指指，指指，鼻子。幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到后，快速的指出相應(yīng)的五官）幼兒學(xué)會后可以自由找自己的好好友玩這個(gè)游戲，老師激勵幫忙交往力量差的幼兒。（三）結(jié)束部分：讓幼兒回家照鏡子，并唱兒歌給爸爸媽媽聽。教學(xué)反思小班幼兒，由于脫離了親人的關(guān)懷與照料，對幼兒園的生活不太順應(yīng)，顯得有些無所適從，一些不良的習(xí)慣就會慢慢滋生，如揉眼睛、摳鼻孔等。所以對小班幼兒來說，讓他們熟悉自己的五官，并啟發(fā)他們學(xué)習(xí)愛護(hù)自己的五官，提高幼兒的自我愛護(hù)意識，否則，幼兒常常用手