幼兒園中班健康課《保護耳朵》

1、本 文 格 式 為 Word 版，下 載 可 任 意 編 輯第第 頁幼兒園中班健康課保護耳朵 一、活動目標1、了解耳朵的功能，對人體的作用。 2、知道如何保護耳朵。 二、活動準備錄音機、磁帶、圖片三、幼兒已有相關(guān)知識經(jīng)驗分析幼兒知道耳朵的重要性，是我們了解外界環(huán)境的重要器官，但對于如何保護耳朵了解較少。 四、教學(xué)活動： -教師帶領(lǐng)幼兒以開火車形式進入活動室。 -教師出示謎語左一片、右一片，隔座山頭不見面。請小朋友們猜一猜。 -幼兒相互觀察耳朵說一說耳朵是什么樣子的？（前面凹進去，后面凸出來，這樣的耳朵才能聽得更遠更清楚）。 -請幼兒說一說自己都聽到過哪些聲音，從而了解耳朵的重要性。 -放錄音、

2、聽故事。想：應(yīng)該怎樣保護自己的耳朵？ -幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗結(jié)合圖片學(xué)習怎樣保護耳朵。 -教師引導(dǎo)幼兒說出，除了保護自己的耳朵在日常生活和學(xué)習中，還要注意不傷害別人的耳朵。 -教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小花貓走路離開活動室。 五、教師自我評析聽故事是幼兒很易于接受的教學(xué)形式，通過聽故事，加深了對耳朵的重要性的認識，有了保護耳朵的意識。 幼兒根據(jù)自身已有的經(jīng)驗和老師出示的圖片的引導(dǎo)，很輕松的掌握了保護耳朵的方法。 教學(xué)內(nèi)容附錄傷心的小耳朵夜深了，大樹公寓里安靜極了，玩了一天的樂樂，歡歡，鼠標娃娃也都躺在自己的小床上發(fā)出了呼嚕，呼嚕的鼻鼾聲。 咳、咳、咳咦？是誰在咳嗽啊！噢原來是樂樂的小耳朵。歡歡和鼠標娃娃的小

3、耳朵趕緊關(guān)切地問：你怎么了？是生病了嗎？樂樂的耳朵生氣的說：都怪樂樂，他今天游了一天的泳，把水都灌到我的身體里了，它也不管，害得我渾身濕淋淋的，都生病了。說完樂樂的小耳朵委屈的哭了起來?？吹綐窐返男《淇蘖耍瑲g歡的小耳朵也生氣的說：歡歡也不知道保護我經(jīng)常帶我到有很大噪音的地方去，今天歡歡在家里聽音樂時，把音響的聲音調(diào)的大大的，震得我嗡嗡直響，什么也聽不見了。說完歡歡的耳朵扭了扭身子難過的趴在一邊。 唉鼠標娃娃的耳朵嘆了一口氣說：鼠標娃娃也是個粗心的孩子，他根本就不知道保護好我，每年冬天我都被凍得青一塊紫一塊的，可難受了。這不前幾天鼠標娃娃還把一粒小豆子塞進了我的身體里，多虧醫(yī)生把小豆子取出來了

4、，不然我可受罪了。小耳朵們在一起你一言我一語越說越生氣，最后它們決定要離家出走了。 第二天早上醒來，樂樂、歡歡、鼠標娃娃什么也聽不見了，因為他們的小耳朵不見了，他們急得到處去找，可小耳朵們卻說，只有等樂樂、歡歡、鼠標娃娃知道怎樣保護他們了，它們才回來呢！小朋友們請你們幫他們想一想應(yīng)該怎樣保護自己的小耳朵呢？ 活動意圖： 幼兒的耳朵是很脆弱的，生活中如何保護寶寶的耳朵，不讓幼兒的耳朵受到傷害呢?日常生活中，有的幼兒喜歡掏耳朵，有的幼兒還會故意在同伴的耳朵邊大聲說話，這樣的行為導(dǎo)致耳朵會受傷，耳朵對每個人來說都非常重要，保護耳朵更是健康生活的重要保證。根據(jù)中班幼兒的生活經(jīng)驗，設(shè)計了本次活動保護耳朵

5、。旨在通過活動讓幼兒在生活中學(xué)習一些簡單而必要的自我保護方法，積累自我保護的經(jīng)驗。 中班健康保護耳朵教案與反思活動目標： 1、 了解耳朵的特征，懂得耳朵的用處大。 2、 知道耳朵可以聽見聲音， 知道保護耳朵的重要性。 活動準備： PPT，圖片：耳朵，耳垂，耳廓；數(shù)字3，？；耳環(huán)、眼鏡、音樂盒。 活動重點： 養(yǎng)成好習慣，注意保護耳朵的健康。 活動過程： 一、了解耳朵的外形特征與簡單的構(gòu)造1、 耳朵謎語：圓圓腦袋一座山，兄弟兩人住兩邊，各種聲音能聽見，從小到老不見面。 2、 （出示人的耳朵圖片）這是我們?nèi)祟惖亩?，它象什么?小結(jié)：看上去像數(shù)字3，也有點像一個大大的？ 3、 提問：看看摸一摸你身邊

6、好朋友的耳朵，告訴我發(fā)現(xiàn)什么？（軟軟的是耳垂、彎彎的是耳廓）小結(jié)：人的耳朵是長在腦袋左右兩邊的，是由耳垂、耳廓和內(nèi)耳構(gòu)成的。 二、了解耳朵的用處大人長得耳朵有什么用？ 過渡語：耳朵的作用就躲在這3個數(shù)字的后面，在每一個數(shù)字后面藏著一件東西，代表耳朵的一種作用。 眼鏡架在耳朵上支架的作用耳環(huán)戴在耳朵上裝飾的作用音樂盒聽聲音的作用聽聽各種各樣的聲音小結(jié)：耳朵的作用可真大啊，不但可以聽聲音，還有裝飾的作用，讓人變得更美麗，還有支架的作用，夾住許多的東西。 三、保護耳朵的重要性過渡語：耳朵是一個非常重要的器官，我們的生活時時刻刻離不開耳朵（出示圖片）1、 小朋友聽故事2、 接線員聽電話3、 飛行員戴耳機，接受地面上的命令4、 醫(yī)生戴聽診器，聽出人們健康還是有病提問：耳朵這么重要，我們要不要保護耳朵呢？應(yīng)該怎么保護耳朵呢？ 小結(jié)：要保護好耳朵，就不要發(fā)出噪音，不能把小東西塞在耳朵里，不隨便挖耳朵，做一個愛護耳朵的好孩子。 活動延伸： 剛才我們學(xué)的本領(lǐng)其實就是一首散文詩散文詩耳朵有什么用，回去爸爸媽媽或者和同伴講一講。 教學(xué)反思： 整