少兒美術(shù)- 童畫(huà) 8-9歲 《兔子的聚會(huì) 》

1、 2017兒童美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)段 創(chuàng)意班江西省鷹潭市余江童畫(huà)2017春季創(chuàng)意班 第六課兔子聚會(huì)江西省鷹潭市余江童畫(huà)一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)色彩的冷暖色調(diào)對(duì)比，運(yùn)用色塊大小的對(duì)比使畫(huà)面具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。2、將生活中的小動(dòng)物進(jìn)行擬人化（卡通化），通過(guò)色彩表現(xiàn)高興跳舞的、開(kāi)心逛街的、玩耍中哭泣的小兔子等。二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：色彩冷暖的對(duì)比及色塊大小的布局。難點(diǎn)：主體的造型表現(xiàn)及組合。三、教具準(zhǔn)備：長(zhǎng)條形白紙、（油性、水性）水彩筆、簽字筆四、教學(xué)基本步驟 ： 1、視頻欣賞、動(dòng)態(tài)圖觀(guān)察蹦蹦跳跳的兔子非常可愛(ài)： 問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)小兔子嗎？覺(jué)得可愛(ài)嗎？都有什么特點(diǎn)？ 2、欣賞多個(gè)兔子的造型，不同神態(tài)的、動(dòng)作的兔子

2、。 （1）很多兔子在一起會(huì)干什么呢? （2）它們也穿上人的衣服，或者蝴蝶結(jié)等等，是不是擬人化后更加有趣。 （3）看看我們動(dòng)畫(huà)片中看到的兔子造型，分析它們哪里進(jìn)行了改造。 （4）提問(wèn)并探討：多只兔子在一起的時(shí)候，會(huì)發(fā)生什么事情？需要用什么構(gòu)圖形式去完成？ 江西省鷹潭市余江童畫(huà)3、學(xué)習(xí)冷暖色，發(fā)現(xiàn)身邊什么色彩是冷色、暖色； 感受冷暖色搭配的時(shí)候，是不是具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力？欣賞多張不同的冷暖搭配，發(fā)現(xiàn)冷暖對(duì)比帶來(lái)不一樣的心理感受，比如藍(lán)色讓人冷靜，綠色給人帶來(lái)希望. 4、再欣賞馬蒂斯的剪紙作品，他非常喜歡使用強(qiáng)烈的對(duì)比色進(jìn)行創(chuàng)作。5、教師示范：教師演示材料的使用步驟，夸張的兔子如何表現(xiàn)。 6、學(xué)生

3、作畫(huà)，教師輔導(dǎo)：鼓勵(lì)孩子講兔子擬人化，比如兔子戴眼鏡、穿著西裝，美女兔子穿公主裙等。7、作業(yè)布置：用對(duì)比色進(jìn)行剪紙創(chuàng)作！江西省鷹潭市余江童畫(huà)蹦蹦跳跳的兔子非常可愛(ài)江西省鷹潭市余江童畫(huà)江西省鷹潭市余江童畫(huà)江西省鷹潭市余江童畫(huà)江西省鷹潭市余江童畫(huà)卡通片中兔子的造型江西省鷹潭市余江童畫(huà)穿時(shí)尚服裝的兔子造型江西省鷹潭市余江童畫(huà)各種表情的兔子江西省鷹潭市余江童畫(huà)說(shuō)一說(shuō)那些是冷色，那些是暖色江西省鷹潭市余江童畫(huà)冷暖對(duì)比給人強(qiáng)烈的視覺(jué)感受江西省鷹潭市余江童畫(huà)說(shuō)一說(shuō)那些是冷色，那些是暖色，每張圖的冷暖對(duì)比是一樣的嗎？江西省鷹潭市余江童畫(huà)欣賞：平面設(shè)計(jì)中的冷暖對(duì)比江西省鷹潭市余江童畫(huà)冷暖對(duì)比馬蒂斯剪紙欣賞江西省鷹潭市余江童畫(huà)請(qǐng)表現(xiàn)多種兔子在一起游戲的場(chǎng)面，注意畫(huà)面的組織、并運(yùn)用對(duì)比色表達(dá)它們的心情！江西省鷹潭市余江童畫(huà)范畫(huà)步驟展示一、黃色水彩筆勾畫(huà)兔子的造型，注意遮擋關(guān)系、方向的變化江西省鷹潭市余江童畫(huà)范畫(huà)步驟展示二、選擇對(duì)比的色彩進(jìn)行色彩上色，注意色塊的大小、色彩的冷暖對(duì)比運(yùn)用江西省鷹潭市余江童畫(huà)范畫(huà)步驟展示三、調(diào)整畫(huà)面色塊，并用簽字筆裝飾，注意線(xiàn)條、形狀的排列。江西省鷹潭市余江童畫(huà) 第二范畫(huà)展示（可以表現(xiàn)毛茸茸的兔子）江西省鷹潭