少兒美術(shù)課件- 謎圖 8-10歲 《門神》

1、導(dǎo)入： 關(guān)于門神的傳說：一天晚上，唐太宗在皇宮里做了一個(gè)奇怪而令他煩惱的夢(mèng),他夢(mèng)見龍王向他下跪求救，說自己因?yàn)檫`反天規(guī)要被斬首，玉帝要派魏征將其行刑，所以，明日午時(shí)三刻您一定要將魏征留住，才能救我一命！太宗答應(yīng)了，于是把魏征叫來陪自己一起下棋，下著下著魏征睡著了，太宗覺得他睡著了就不會(huì)去斬殺龍王了；誰知正是魏征靈魂出竅去斬殺了龍王！第二天，太宗再次夢(mèng)到龍王，這時(shí)的龍王已經(jīng)身首異處，說太宗說到做不到，要來找他報(bào)仇，太宗非常害怕，夜夜不能寐；于是就讓他的兩員大將，秦叔寶和尉遲恭守護(hù)在門的兩側(cè)，從此，太宗從此不再做此噩夢(mèng)，后來李世民覺得兩人辛苦，于是就命人把他們的畫像張貼在門的左右，從此，邪祟絕跡了

2、，于是，門神就流傳到了民間.至今，每逢春節(jié)人們依然會(huì)在門上張貼“門神”來保佑平安；當(dāng)然，濰坊楊家埠是全國(guó)著名的年畫產(chǎn)地之一，我們一起來看看楊家埠年畫中兩位門神的形象吧！ 一位面色紅潤(rùn)，鳳眼蒜鼻，唇厚順髯，腰佩寶劍與弓的是秦叔寶將軍。 另一位面色如焦，濃眉瞪眼，一臉腮胡，腰佩寶劍與箭的是尉遲恭將軍。他們二人采雙足八卦步的立姿，雙手上下護(hù)胸，并執(zhí)長(zhǎng)柄鉞兵器。同學(xué)們，我們兩個(gè)同學(xué)一組分別刻畫左右門神的形象。教學(xué)對(duì)象：8-10歲教學(xué)材料：吹塑板、宣紙、油墨、油墨滾軸、勾邊筆、鉛筆、圍裙教學(xué)目的：1、了解我國(guó)的傳統(tǒng)年畫以及關(guān)于“門神”的民間傳說，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的熱愛，增強(qiáng)民族自豪感。2、掌握并表現(xiàn)出

3、“門神”服飾的特征和紋理圖案；抓住門神的主要特征。3、學(xué)習(xí)并掌握突出主體的刻板方法。教學(xué)重點(diǎn)：1、門神形象特征的概括和刻畫。2、掌握門神的服飾特征，進(jìn)一步練習(xí)線條的疏密和穿插關(guān)系。3、進(jìn)一步掌握單色油墨的印制方法，感受單色版畫的藝術(shù)表現(xiàn)力。知識(shí)點(diǎn)： 單色油墨版畫線條疏密/人物動(dòng)態(tài)一位面色紅潤(rùn)，鳳眼蒜鼻，唇厚順髯，腰佩寶劍與弓的是秦叔寶將軍。 另一位面色如焦，濃眉瞪眼，一臉腮胡，腰佩寶劍與箭的是尉遲恭將軍。作畫步驟1、臨摹起形：抓住人物特征及動(dòng)態(tài)，進(jìn)行起形，畫出門神的大輪廓以及面部；2、刻板：運(yùn)用陰刻的方法進(jìn)行刻板，表現(xiàn)出人物的大輪廓3、細(xì)節(jié)刻畫：對(duì)人物服飾的圖案直接進(jìn)行刻板，表現(xiàn)細(xì)節(jié)（直接刻板，無需起形）4、印版：在吹塑板上均勻的滾上油墨，覆上宣紙或者薄卡紙進(jìn)行印版。（紙要比吹塑板大出一些）作品欣賞課題延伸年畫是中國(guó)畫的一種，是民間藝術(shù)。清光緒年間，正式稱為“年畫”，是中國(guó)漢族特有的一種繪畫體裁，也是中國(guó)農(nóng)村老百姓喜聞樂見的藝術(shù)形式。大都用于新年時(shí)張貼，裝飾環(huán)境，含有祝福新年吉祥喜慶之意。傳統(tǒng)民間年畫多用木板水印制作。年畫是版畫的一個(gè)重要題材，濰坊楊家埠是中國(guó)三大年畫的產(chǎn)地之一。 濰