(蘇教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《解決問題的策略》練習(xí)題

1、(教版 年級(jí)數(shù)學(xué)下冊解決問題策略練題 一、畫圖整理 再解1小和明時(shí)從乙地一條路對來。 紅分走 米 明分走 經(jīng)過 5 分鐘人 遇兩相多少？2小和迎時(shí)從一點(diǎn)發(fā) 小華南走 每分55 ；迎北 每分走 45 經(jīng)過 分 兩相多 少？3我學(xué)原有一長形場 長 60 米 40 米擴(kuò)校時(shí) 操場長加了 20 寬加了 10 米的 面增了少平米4一正形壇長 四周一 寬的路小的積1 / 5學(xué)有塊方形驗(yàn)果這試田的增 5米 8 面都原增加 米 驗(yàn)的積多少方嗎你道來二、列表整理 再解1小家了 696 棵樹蘋樹 15 行樹 蘋 果。樹行 蘋果每行少？2公隊(duì)一長 1200 米路 第一修 5 天 平每 天 128 米第二準(zhǔn)每修 14

2、0 米 還要多天三、解決問題1一貨和列客同在晨 6 時(shí)從地往乙 貨平每時(shí)行 45 千 客車平每時(shí) 60 千米 早 晨 8 時(shí) 車貨多多少米2 / 2 唐老和老鼠環(huán)跑上跑 兩人從一點(diǎn)時(shí) 出 老鴨秒 米 米鼠每跑 4 米 反向行 45 秒人遇（1）形跑長少？（2）果同而 多少秒米老和老再次遇3 甲、二分別兩同出發(fā)向行 每時(shí) 千 每小走 4 千 2 小時(shí)后相 千米。地距 多千？4 東升請乙兩筑隊(duì)維修下渠 隊(duì)天 150 米 乙隊(duì)天 米 他們分從光兩端時(shí)起 5 天在心花相。（1）光路渠多米？（2著他同從中花出 分維亞光和誼 路地水。甲用 4 間維了光 乙用 6 天 時(shí)維了誼路友路下水比光長多米3 / 四

3、年級(jí)應(yīng)用題練（二）1有 口人 住積是 米家有 5 人 居 住積 方。家人均住積較大大少 平米2、有組少隊(duì)割 每都是 。知第組了 154 千 第組了 千克組均人比二少 割少克？3水果上運(yùn)蘋果 140 千克 下午進(jìn)比上的 2 倍 還 50 千克一天運(yùn)蘋多少克 上午下少 運(yùn)多千？4、陳傅用 小加工 184 個(gè)零件照這的度 再 加 時(shí) 一共以工多個(gè)件4 / 5學(xué)栽 四級(jí)了 36 棵 五年比四級(jí)栽 棵 六級(jí)栽是五年級(jí)的棵數(shù) 六級(jí)了 多棵6媽媽來三花和個(gè)花 每個(gè)盆里一花 一有種同的法7、一課桌 187 元 一椅 89 元。校購了 套椅 買桌買子多了少？8、校動(dòng)會(huì) 四級(jí) 人參乒乓單比 每都 要另 4 人比賽

4、場 共比多場？四年級(jí)應(yīng)用題練（三）1、給室地貼磚 如果面積 平分米長形 地 需 90 塊如果用長 分米的方地磚 需 要少？5 / 2、用 8、5、2、0 這四數(shù)能組幾不的四數(shù)3、小騎車分行 320 。他家發(fā) 車學(xué)校 8 分可達(dá)從學(xué)出 騎去書 6 分鐘可到。家學(xué)圖館（1）東家圖館路程多米（2是學(xué)到東家路遠(yuǎn) 還是學(xué)到圖館路 程？多米？4、一服裝一賣 80 件羽服 午賣 30 每件 羽服 110 。照樣算 午上多賣少？6 / 5四個(gè)學(xué)元互相送張日賀 一共要送少 張如四同學(xué)兩通次電互問 要幾電 話6、小與小玩剪、石、”游戲 共多種 出可？7、小、小、麗小強(qiáng)個(gè)學(xué)成一合。 果小領(lǐng) 始終排左第一 一有少不

5、同排？（2）果不排唱 們 4 個(gè)人有多種同的法四年級(jí)應(yīng)用題練（四）1、學(xué)美術(shù)有 人 法的數(shù)美術(shù)的 2 倍。合 唱的數(shù)兩組總數(shù) 6 人。合組多少？2、水批發(fā)場美紅提價(jià)如表： 數(shù)（克 1 31507 / 50 上單（） 16 14 13三批商起去發(fā)種國紅 李老板買 35 克 王板買 千 陳板買 千。 三批發(fā)分買 各需少？ 人起買共要少？3、青村要一全 792 的渠已經(jīng)了 6 天 平均 每挖 52 米 剩下要 10 天成 均天多米？4、教里現(xiàn)故書連環(huán)、藝各一。別借小和麗兩同 每借本 有多種 不的法）如果分借小、小和軍名同 每借本 有少不的借？5五勞模會(huì)室加座會(huì) 他們兩握次手 一 共了少手？們次簽名上

6、名 有多種同 的名序6、四）班選出 名班委劉洪周、娟、小、 王力這 5 名班中生名班與名班長 有 多種能8 / 四年級(jí)應(yīng)用題練（五）1、從地到地 條路 從乙地丙有 4 條路從地 經(jīng)地丙一共幾路可以？2某車計(jì)全生產(chǎn)床 480 臺(tái) 結(jié)提 2 完全 年劃 照這計(jì) 實(shí)全一共生多臺(tái)機(jī)？3小明的房修好 裝潢公在家客廳設(shè)了 三燈位。小的爸燈具里購 店里有、 黃紫綠種顏的。明的爸多種選的法（所的的色 要不）選的一有幾掛？4一批果 每筐 56 千克 可以 60 筐 在少 4 筐 要蘋全上 均個(gè)筐多多千克5、一客車蘇、京之往行 中?？拷瓱o 錫 地之路都相同 鐵局備多種同火 車（意相同兩往的票不的6、張師從到校了

7、分 張師同樣速從 家體館了 。從校體館有遠(yuǎn)米學(xué)張 老 師體館結(jié)束語1014 米1、同學(xué)們，老師相，在你們當(dāng)中一定有未來的高斯、笛卡兒，要積極動(dòng)腦，生活的 有心人，你們定會(huì)為人類的展做出巨大的獻(xiàn)，創(chuàng)造出巨大的財(cái)富，有信心嗎？9 / 2同學(xué)們科學(xué)的堂美不勝收要大家以為徑每個(gè)人都領(lǐng)略到無限美的風(fēng)光。 3、一分耕耘，一分獲，同學(xué)們，體驗(yàn)到成功的喜悅了嗎？4、珍惜時(shí)間就等于惜生命。讓我們每個(gè)熱愛生命的人都去珍惜分、每秒，好？5、同學(xué)們，大家想嗎？為什么人民幣的面值只有分、分、分、角、角、 元、元、元而沒有分、分、分呢？這雖然是個(gè)小問題，老師相信，聰 明的你們一定研究出大學(xué)問6、同學(xué)們，生活中時(shí)刻刻有數(shù)學(xué)

8、，事事有數(shù)學(xué)，因此，我們應(yīng)愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)、用數(shù) 學(xué)。7、你有哪些新收獲你是怎樣獲取這些知識(shí)的？你還有什么疑難題？誰來幫她決？8、今天，我們通過己的努力，發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)了這么多知識(shí)，老師為你們驕傲！實(shí)生活 中有更多的知等著你們?nèi)グl(fā)、探索，快做有心人吧，你會(huì)成長得更快！9、同學(xué)們，與數(shù)學(xué)國的人交朋友吧，它會(huì)讓你領(lǐng)略到宇宙的神與奧妙 !10同學(xué)們，我們好多知識(shí)都是前人經(jīng)過無數(shù)次驗(yàn)總結(jié)出來的老師希望你們今后的 學(xué)習(xí)中不斷探，獲取更多知，好嗎？11、沒有好，只有更。老師相信，節(jié)課同學(xué)們一會(huì)表現(xiàn)得更出。12這節(jié)課有許多知識(shí)是通過同學(xué)們獨(dú)立學(xué)習(xí)、作學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)的希望同學(xué)們今能更好 地掌握這種學(xué)方法，學(xué)好數(shù)，掌握更多的

9、化知識(shí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力 量。13只要同學(xué)們善于動(dòng)腦筋，敢于創(chuàng)新，也完全可能利用這個(gè)性來進(jìn)行一些發(fā)明， 小創(chuàng)造，快行起來吧成功總青睞于那些善思考的頭腦。相信，用你們的聰明和智慧一 定會(huì)獲得成功14同學(xué)們在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你自己運(yùn)用了哪學(xué)習(xí)方法，學(xué)了哪些知識(shí)？哪些收 獲？大家自己學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)回顧，同學(xué)們己想一想，一起來總結(jié)一下。15同學(xué)們通過操作實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出了圓錐體的計(jì)算式，我們學(xué)的多知識(shí)都是前經(jīng)過無 數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)來的，老師希你們像科學(xué)家那樣，在今后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷探索、不斷創(chuàng) 新、不斷實(shí)驗(yàn)就一定能獲取多的知識(shí)，將一定能成為國家的棟梁。16同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你會(huì)用哪種方

10、法計(jì)算長形的周長？哪方法最 簡便？我們最用第幾種解法17今天，同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還學(xué)會(huì)一種觀察事物分析問題的方，這就 是我們在變化數(shù)學(xué)現(xiàn)象中看了不變的實(shí)質(zhì)學(xué)會(huì)這種透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思維方法對今后的 思維發(fā)展有很幫助，掌握了種方法，同學(xué)看問題就會(huì)越來越深刻，變得越來越聰明。18、通過節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲在審題時(shí)一定注意“一字詞句 號(hào)”的細(xì)微差，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)，一絲不茍的好學(xué)習(xí)品質(zhì)。19這節(jié)課上，很多同學(xué)都展示了自己在數(shù)學(xué)方的才華，我相，明日的陳景、華羅 庚就會(huì)在我們誕生，同學(xué)們力吧！20數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，希望同們能留心身邊數(shù)學(xué)問題，做活的有 心人。21同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)得高興嗎？數(shù)學(xué)其實(shí)是門很有趣的學(xué)，只要你喜歡，你就