大自然小學(xué)三年組課件

1、面積和面積單位大自然小學(xué)三年組小猴和小兔在爭(zhēng)論誰(shuí)的花園大。自學(xué)要求：1、閱讀教材7174（做一做之前） 內(nèi)容。2、獨(dú)立完成自學(xué)提綱，不會(huì)的地方 做好標(biāo)記。牛刀小試用紅色表示封閉圖形的面積。比較每組兩個(gè)圖形的面積大小 （1）黑板的面積（ ）數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積。我是運(yùn)用（ ）知道的。觀察法比較小猴和小兔的花園面積 （3） （ ）我是運(yùn)用（ ）知道的。（3） （ ）我是運(yùn)用（ ）知道的。數(shù)方格法比較小猴和小兔的花園面積 （3） （ ）比較小猴和小兔的花園面積 形狀要統(tǒng)一（3） （ ）比較小猴和小兔的花園面積 不能密鋪（3） （ ）比較小猴和小兔的花園面積 方格大小要統(tǒng)一（3） （ ） 借助邊長(zhǎng)是1厘米

2、的正方形進(jìn)行比較數(shù)方格法比較小猴和小兔的花園面積 面積單位： 常用的面積單位有（ ）、（ ）和（ ）， 用字母表示分別為（ ）、（ ）、（ ）。平方厘米平方分米平方米cm2dm2m2 （ ）的正方形面積是平方厘米。 （ ）的正方形面積是平方分米。 （）的正方形面積是平方米。邊長(zhǎng)是1厘米邊長(zhǎng)是1分米邊長(zhǎng)是1米請(qǐng)?jiān)谙聢D中用綠色表示周長(zhǎng)，用紅色表示面積。一個(gè)圖形的周長(zhǎng)和面積有什么區(qū)別呢？大顯身手1、單人床的面積約是2（ ）。2、一個(gè)鼠標(biāo)墊的面積約是2（ ）。3、一小塊巧克力的面積約是2（ ）。4、媽媽買(mǎi)了1米花布，1米指的是布的（ ）。爸爸買(mǎi)回1平方米的壁紙，1平方米指的是壁紙的（ ）。試一試平方米

3、平方分米平方厘米長(zhǎng)度面積用適當(dāng)?shù)膯挝惶羁眨?、一塊手帕的面積約是4（ ）。2、一塊黑板的面積大約是4（ ）。3、黑板長(zhǎng)4（ ）。4、一枚郵票的面積約是4（ ）。5、小華腰圍是6（ ）。6、小明的身高是135（ ）。平方分米平方米米平方厘米分米厘米1、計(jì)量一塊橡皮的面積應(yīng)使用的單位是（ ）。2、用3個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是（ ）。3、1元錢(qián)紙幣比10元錢(qián)紙幣的面積（ ）。平方厘米3平方厘米小 白天,我們坐在高約4( )的椅子上,每節(jié)課都能認(rèn)真聽(tīng)講,并不時(shí)舉起面積約1( )的小手,積極要求發(fā)言,得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí),還不時(shí)露出可愛(ài)甜美的笑容和幾顆面積約為1( )的門(mén)牙

4、;到了晚上,睡在面積約為2( )的床上,做著各種古怪離奇的夢(mèng).分米平方分米平方厘米平方米面積和面積單位哪個(gè)圖形的面積大?6個(gè)7個(gè) 一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是1厘米，它的面積是（ ），周長(zhǎng)是（ ）。 如果增加一個(gè)同樣的正方形，成為下面圖形時(shí)，面積是（ ），周長(zhǎng)是（ ）。1平方厘米4厘米2平方厘米6厘米根據(jù)下圖，判斷哪句話(huà)說(shuō)得對(duì)。1、甲乙的周長(zhǎng)和面積都不相等。2、甲和乙周長(zhǎng)相等，面積不相等。3、甲和乙周長(zhǎng)不相等，面積相等。4、甲乙的周長(zhǎng)和面積都相等。甲乙周長(zhǎng)相等的圖形（正方形除外），面積不一定相等。 下面每小格的邊長(zhǎng)是1厘米，請(qǐng)畫(huà)出三種面積是10平方厘米的不同的圖形。數(shù)學(xué)閱讀： 我們現(xiàn)在學(xué)的面積單位是在長(zhǎng)度單位的基礎(chǔ)上制定出來(lái)的。但最初的面積單位卻并非如此。 在巴比倫時(shí)代，有一種面積單位叫“塞”，它相當(dāng)于我國(guó)的“畝”。不過(guò)“塞”的原意是一種容積?！?塞”表示1塞的小麥可以播種的面積。 埃及古時(shí)也用“塞”表示面積單位。1塞相當(dāng)于現(xiàn)在的6平方米。 英國(guó)