人教版小學一年級上冊語文《組文閱讀課之師生共讀課》《什么飛過青又青》《對唱歌》《小象請客》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、 PAGE PAGE 3 / 2第8課時組文閱讀課之師生共讀課一、教學目標讀好一問一答的句式。二、教學過程（一）復習導入同學們，我們已經學習了影子和比尾巴兩篇課文，知道了問句要讀出上揚的語氣。今天讓我們用上這些知識，來讀讀“語文主題學習”圖書雪花的快樂中“孩子的世界”“這樣認動物”里的幾篇文章吧（PPT出示閱讀篇目）。（二）自由閱讀，交流歌小象請客。你最喜歡哪篇文章，說說為什么？（三）師生共讀1.學習夢師生合作讀。仿照文中句式練習說話：（ ）的夢，是（ ）的。學習什么都是真的放船：同桌一起讀一讀，比比誰讀得準確。學習什么飛過青又青對唱歌。師生一問一答讀。什么飛過青又青？（）飛過青又青。什么飛過

2、打銅鈴？（ ）飛過打銅鈴。什么飛過呢喃響？（ ）飛過呢喃響。什么飛過不作聲？（ ）飛過不作聲。4.學習小象請客自由讀文，圈出小象請的客人：熊貓、猴子、小狗、小白兔、小貓。齊讀。動物世界的奇妙，你是不是也有許多想法呢？快把你的想法與爸爸媽媽分享。第9課時 組文閱讀課之師生共讀課一、教學目標讀好標點的停頓。二、教學過程（一）激趣導入讀的這組文章吧?。≒PT出示閱讀篇目）（二）自由閱讀雨點兒來過了。交流讀后感受：我最喜歡 ，因為。（三）師生共讀學習童心雨：同桌一起讀一讀，比比誰讀得準確。學習下雨：同桌合作，一問一答，再交換讀，讀好問答。學習歡迎小雨點，連一連泥土敬禮蘑 菇 笑 窩荷葉 站出水面水塘 撐著小傘野菊 裂開嘴巴學習小雨點，思考：小雨點還做過哪些好事？交流匯報。學習雨中的歌：男女生合作讀，讀好停頓。學習小雨點兒來過了。

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