價值與價值觀課件30

1、橫批：1314（一生一世）上聯(lián)：2+0+1+3+1+4=11下聯(lián)：2-0-1-3-1-4=-7光棍夫妻橫批：1314（一生一世）上聯(lián)：2+0+1+3+1+4=11價 值 與 價 值 觀第十二課：實現(xiàn)人生價值長葛一高 蘇同令價 值 與 價 值 觀第十二課：實現(xiàn)人生價值長葛一高 蘇同令.價值 含義：哲學意義上的價值是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。物的價值事物主體需要滿足.價值 含義：哲學意義上的價值是指一事物對請說出下列物品的價值審美價值醫(yī)療價值文學價值營養(yǎng)價值共 性？人 們需 要事 物滿足價值請說出下列物品的價值審美價值醫(yī)療價值文學價值營養(yǎng)價值共 思

2、考是否任何事物都具有價值呢？思考是否任何事物都具有價值呢？課堂練習：西紅柿生長在野外，沒有與人發(fā)生關(guān)系時，并不具有價值，后來人們逐漸發(fā)現(xiàn)了它能觀賞和食用，它才具有價值。這說明:價值是主體需要與事物屬性之間的特定關(guān)系只要客觀事物的屬性存在，就有其價值主體需要與客觀事物的屬性是構(gòu)成價值的兩個不可缺少的方面價值是一事物對主體的積極意義 ABCD課堂練習：西紅柿生長在野外，沒有與人發(fā)生關(guān)系時，并不具有價價值與價值觀課件30氫彈之父-于敏氫彈之父-于敏于敏，中國科學院院士，“兩彈一星功勛獎?wù)隆鲍@得者，被譽為“中國氫彈之父”，他是中國自主培養(yǎng)的杰出核物理學家，也是中國核武器研究和國防高技術(shù)發(fā)展的杰出領(lǐng)軍人

3、物之一，用畢生心血傾注于祖國氫彈事業(yè)中。他為了中國核武器研究而“隱身”長達三十年，不計個人利益，一頭扎進偏遠沙漠深山試驗場，幾近“常年失蹤”，直到1988年他的名字才得以解禁。于敏一生獲獎無數(shù)，先后獲得國家科學技術(shù)進步特等獎、國家自然科學獎一等獎、國防重大科技成果一等獎，五一勞動獎?wù)?、全國勞動模范等十幾項重大獎項?015年3月中國氫彈之父-于敏獲影響世界華人終身成就獎于敏，中國科學院院士，“兩彈一星功勛獎?wù)隆鲍@得者，被譽為“中社會價值自我價值人的價值包括人既是價值的創(chuàng)造者，也是價值的享受者滿足社會、他人的需要滿足自己的需要社會價值自我價值人的價值包括人既是價值的創(chuàng)造者，也是價值的享2.人的價

4、值 人的價值就在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要。注意：A人的價值是在個人與他人、社會的關(guān)系中形成的。離開了社會，不可能形人生價值。 B人生價值是社會價值和自我價值的統(tǒng)一。2.人的價值 人的價值就在于創(chuàng)造價值，在于對人的價值人的屬性他人、社會的需要滿足滿足 而事物本身是沒有需求的人以自己的創(chuàng)造來滿足社會和他人的需要的同時，自身也有需要。思考：物的價值和人的價值有何異同？滿足物的價值事物的屬性人的需要人的價值人的屬性他人、社會的需要滿足滿足 而事物本身是沒一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么。 愛因斯坦既要滿足自身需要的同時也要滿足社會

5、的需要，那評價一個人的價值的標準到底是什么？一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么。 3.人的價值評價標準 對一個人價值的評價歸根到底是看他的貢獻，人的貢獻是多方面的，但最根本的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻 。3.人的價值評價標準 對一個人價值的評價歸根到底是看他美籍華人科學家 楊振寧1922年10月1日生于安徽省合肥縣，美籍華人科學家，1957年諾貝爾物理獎獲得者。曾在統(tǒng)計物理、凝聚態(tài)物理、量子場論、數(shù)學物理等領(lǐng)域做出多項貢獻。在一個北京大院長大、同讀西南聯(lián)合大學、出國留學的楊振寧是鄧稼先的好友；因加入美國國籍，他的父親發(fā)表聲明與之斷絕關(guān)系，且到死也沒有原諒楊振寧。2004年

6、，82歲剛剛喪妻一年的楊振寧與28歲學生翁帆結(jié)婚，廣受關(guān)注；正如楊振寧自己對自己的評價：很幸運地在每一個選擇的關(guān)頭作了對自己人生最有利的選擇。美籍華人科學家 楊振寧1922年10月1日生于安徽省合肥二、價值觀的導向作用1、價值觀的含義 人們在認識各種具體事物的價值的基礎(chǔ)上，形成對事物價值的總的看法和根本觀點。 （社會意識）二、價值觀的導向作用1、價值觀的含義 人們在認識各種價值取向價值準則價值目標價值取向價值準則價值目標當時周總理熱情地請楊回來為祖國效力，他以國內(nèi)物理水平太差而一口回絕。最終是留在了美國。價值觀影響人們對事物的認識和評價?！拔覀儑覜]有自己的核力量，就不能有真正的獨立。面對這樣

7、龐大的題目，我不能有另一種選擇。一個人的名字早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融進強國的事業(yè)之中，也就足以自慰了”-于敏問題：你會怎么看待這兩個人？說明了什么？當時周總理熱情地請楊價值觀影響人們對事物的認識和評價。“我們 1961年，時年34歲的于敏，面對祖國召喚，投身到我國核武器研制事業(yè)。于敏沒有出過國，在研制核武器的權(quán)威物理學家中，他幾乎是惟一一個未曾留過學的人。于敏幾乎從一張白紙開始，依靠自己的勤奮，舉一反三進行理論探索。夜以繼日的研究，他與死神曾三次擦肩而過，終于在1967年6月17日，氫彈試爆成功。從原子彈到氫彈，按照突破原理試驗的時間比較，美國人用了七年零三個月，英

8、國四年零三個月，法國八年零六個月，前蘇聯(lián)四年零三個月，而中國只用了兩年零兩個月。速度之快是世界上絕無僅有的。 價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇。 1961年，時年34歲的（1）對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用。 2.價值觀具有導向作用價值觀影響人們對事物的認識和評價。價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇。（1）對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用。 （2）價值觀是人生的重要向?qū)А?從材料中，我們可以感悟到什么？ 從60年代開始，于敏放棄了個人熱愛的基礎(chǔ)物理專業(yè)，此后30年一直隱姓埋名，于敏一生只有兩次公開露面，一次是1999年，國家為兩彈

9、一星元勛授獎，另外一次是2015年1月9日，國家科技獎頒獎，于敏成為最高科技獎的唯一獲得者。（2）價值觀是人生的重要向?qū)А?從材料中，我們可以感悟到什么正確價值觀錯誤價值觀作出錯誤的人生選擇美好的人生道路價值觀個人主義，平庸與茍且為伍作出正確的人生選擇崇高的理想、勤奮進取、造福人類的精神等自私自利、貪圖享樂、消極悲觀等正確錯誤價值觀作出錯誤的人生選擇美好的人生道路價個人主義，平價值觀的導向作用原理和方法論【原理】價值觀作為一種社會意識，對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約和導向作用。具體體現(xiàn)在：價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用；價值觀是人生的重要向?qū)А痉椒ㄕ摗恳笪覀儤淞⒑蛨?/p>

10、持正確的價值觀,發(fā)揮正確價值觀的導向作用。小結(jié)：價值觀的導向作用原理和方法論【原理】價值觀作為一種社會意識1.價值的含義2.人的價值的內(nèi)容事物對主體的積極意義社會價值和自我價值3.對人的價值的評價主要是看他的貢獻（二） 價值觀的導向作用1.價值觀的含義（社會主義核心價值觀）2.價值觀的導向作用對人們認識世界和改造世界有重要的導向作用價值觀是人生的重要向?qū)Вㄒ唬┤说膬r值小 結(jié)1.價值的含義2.人的價值的內(nèi)容事物對主體的積極意義社會意識與價值觀的關(guān)系是（ ） A.社會意識屬于價值觀 B.價值觀屬于社會意識，是社會存在的反映 C.社會意識和價值觀沒有直接聯(lián)系 D.價值觀和社會意識都對社會存在具有推動

11、 和促進作用B練習反饋社會意識與價值觀的關(guān)系是（ ）B練習反饋馬克思說過：“憂心忡忡的窮人甚至對美麗的景色都無動于衷；販賣礦物的商人只看到礦物的商業(yè)價值，而看不到礦物的美和特性，他沒有礦物學的感覺?！睆臍v史唯物主義角度看，這段話說明（ ）A.主觀能動性的發(fā)揮受主客觀因素的制約B.事物是變化發(fā)展的C.不同的人對待同一事物往往具有不同的價值觀D.社會意識對社會存在具有能動的反作用C馬克思說過：“憂心忡忡的窮人甚至對美麗的景色都無動于衷；販賣（2014）2013年12月，中共中央辦公廳印發(fā)關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見習近平強調(diào)，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝神聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程

12、，使社會主義核心價值現(xiàn)成為人們?nèi)粘９ぷ魃畹幕咀裱匾暸嘤哇`行社會主義核心價值觀的根據(jù)是（ ）價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有巨大的反作用價值觀作為個人行為準則，對人們的行為具有驅(qū)動、制約和規(guī)范作用價值觀作為對事物價值的總的看法，決定事物的性質(zhì)和價值價值觀作為一種理想追求，決定人類社會的前途和命運A. B. C. D A （2014）2013年12月，中共中央辦公廳印發(fā)關(guān)于培育和我代言，我行動！我是 我為愛國/敬業(yè)/誠信/友善代言，我將我是社會主義核心價值觀代言人！我代言，我行動！我是 我為愛國/敬業(yè)6、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。莊子漁夫37、勿以惡小而為之，勿以善小而不

13、為。惟賢惟德，能服于人。劉 備 38、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。 魏 徵 39、不傲才以驕人，不以寵而作威。 諸葛亮 40、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 魯 迅名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處） 41、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩(wěn)定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。 席慕蓉 42、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。 方志敏 43、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。 蕭楚女 44、所謂天才，只不過是把別人喝

14、咖啡的功夫都用在工作上了。魯 迅 45、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。 巴 金 46、我們是國家的主人，應該處處為國家著想。 雷 鋒 47、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。 周恩來 48、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 吉鴻昌 49、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 吳玉章 50、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。 毛澤東名人名言激勵勵志名言名語名句100

15、句（勵志古詩詞篇，附出處） 51、錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。 毛澤東 52、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。 徐特立 53、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。 宋慶齡 54、形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學苦練是成正比例的。 郭沫若 55、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。

16、 鄒韜奮 56、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。 陶行知 91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。 托爾斯泰 92、 成功，從失敗的土壤中頑強生出。 德 國 93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉。 蒙 古 94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途。 泰戈爾 95、論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富身體與心靈的財富。 霍勒斯曼 96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆

17、上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明 的的的真理的殿堂。 布魯諾 97、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。 萊 辛 37、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。 車爾尼雪夫斯基38、先相信你自己，然后別人才會相信你。 屠格涅夫39、誰給我一滴水，我便回報他整個大海。 華 梅40、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。 惠特曼41、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。 保 羅42、自我控制是最強者的本能。 蕭伯納43、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 劉備44、要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了。 卡耐基45、有謙和、愉快、誠懇的態(tài)度，而同時又加上忍耐精神的人，是非