2020年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4次集體備課

1、塘溝中心小學(xué)體備課記錄 年 5 月 8 靜夜-2 課時(shí)色-2 粽-2 課時(shí)虹-2 課四-2 課 端午粽4 是語(yǔ)言懂 達(dá) 子 ;1好分句間 46 4 個(gè)偏旁;寫 28 個(gè)字2.正確 2.夜色理解“勇敢”等詞語(yǔ)的意思，用擴(kuò)詞的方法積累一 “ 來(lái) x 彩虹通過(guò)朗讀感 4 個(gè)帶 掌 子21.靜夜思認(rèn)識(shí) 9 個(gè)生寫 7 12 7 13 7 個(gè)生 12 個(gè)生字，會(huì)寫田字 端午粽、 - 3 璨夜晚的花草是怎樣的微? ? 柯巖 理然 ,通懂 友樣,所以這首兒歌 歷 ,加深理解。 . 教學(xué) 計(jì):關(guān) :(1)指(2) 4 會(huì)后由吳 6 月 5附一課時(shí)教案：塘溝中小 2019 年度第學(xué)教案年級(jí)課題8一靜夜思學(xué)課語(yǔ)文

2、一單課新授課1.認(rèn)識(shí) 9 個(gè)生字，會(huì)寫 7 個(gè)生字。2.感受詩(shī)歌所描繪的美好意境激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀中華傳統(tǒng)文化的熱愛之 情，體會(huì)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。 1.認(rèn)讀生字，寫生字。 2.朗讀、背誦古詩(shī)學(xué)習(xí)過(guò)程主備欄復(fù) 備 欄一、揭示課題1.小朋友喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天，老師就給大家?guī)?lái)了一則： 有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀。 （謎底：月亮）2.小朋友，你們喜歡月亮嗎？從古至今，許多詩(shī)人、作家和 你們一樣也很喜歡月亮，望著月亮，詩(shī)人、作家會(huì)想起許多令他 們思念的東西。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)月亮的古詩(shī)靜夜 思。3.板書課題師板書生齊書空讀生靜 4.有誰(shuí)知道這首詩(shī)的作者是誰(shuí)??？（李白）哪位

3、同學(xué)對(duì)詩(shī)人有所了解？學(xué)生自由回答。二、自主探究(一)出示教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí) 9 個(gè)生字，會(huì)寫 7 個(gè)生字。2.感受詩(shī)歌所描繪的美好意境，激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀中華傳統(tǒng)文 化的熱愛之情，體會(huì)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。(二)指導(dǎo)自學(xué)課本1.自主練讀課文，并用“”劃出不認(rèn)識(shí)的字。62.四人小組內(nèi)學(xué)習(xí)：說(shuō)一說(shuō)有哪幾個(gè)字是自己認(rèn)識(shí)的，不認(rèn) 識(shí)的的字借助拼音自學(xué)，小組內(nèi)交流識(shí)字方法，互教互學(xué)。三、精講點(diǎn)撥1.現(xiàn)在月亮姐姐要考考小朋友，把生字藏在星星里，你還認(rèn) 識(shí)它們嗎？2.游戲鞏固：看到小朋友學(xué)得這么認(rèn)真，月亮姐姐帶著星星 妹妹也趕來(lái)湊熱鬧了，月亮姐姐說(shuō)我把星星妹妹變了個(gè)模樣， 我來(lái)考考你們，誰(shuí)能認(rèn)識(shí)，我們就和她交朋友?！笨吹侥銈兺娴?這么開心，老師也想?yún)⒓樱袉?四、有效訓(xùn)練1.出示：“光 、床 、望、鄉(xiāng) ” 4 張生字卡片，開火車同 桌齊讀后鼻音的字。2.出示生字卡片教學(xué)新偏旁“攵”“心”。3.這些字都會(huì)讀了，古詩(shī)是不是也能讀正確呢？(1)指名讀古詩(shī)，其他學(xué)生認(rèn)真聽，準(zhǔn)備給同學(xué)正音。(2)齊讀，讀后正音。五、拓展活動(dòng)欣賞學(xué)唱靜夜思歌曲，讓