詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧-中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)

1、古代詩(shī)歌鑒賞 表達(dá)技巧詩(shī)詞鑒賞表達(dá)技巧（藝術(shù)手法、表現(xiàn)手法）表達(dá)方式修辭手法表現(xiàn)手法結(jié)構(gòu)章法議論描寫抒情說(shuō)明記敘表達(dá)方式1、直接抒情（抒情，議論）：直抒胸臆，情理結(jié)合作者或作品中的人物，不借助于任何別的手段，直接地表白和傾吐自己的思想感情，以感染讀者，引起共鳴。2、間接抒情（人、事、物、景、典）：借事抒情托物言志，借物喻人借景抒情，寓情于景（情景交融），觸景生情，移情于景，以景結(jié)情，以樂(lè)景襯哀情 借典抒情 借古諷今，借古傷今，借古喻己 一、抒情手法：練習(xí) 下列各句各運(yùn)用了什么抒情手法：1、念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！ ( )2、松下問(wèn)童子，言師采藥去，只在此山中，云深不知處。( )3、感時(shí)花濺

2、淚，恨別鳥驚心。( )4、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。（ ）5、昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。6、忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。 （ ）7、千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。（石灰吟） （ ）直抒胸臆借事抒情移情于景情景交融觸景生情托物言志借典抒情以樂(lè)景襯哀情以哀景襯樂(lè)情二、描寫手法（一）人物、事物描寫手法：1、正面描寫（直接描寫）： 細(xì)節(jié)描寫 肖像，動(dòng)作，神態(tài)，語(yǔ)言，心理 2、側(cè)面描寫（間接描寫）： 環(huán)境，他人，他物（單一襯托，多個(gè)烘托）（一）人物、事物描寫手法：2（二）景物描寫手法：3（三）共性描寫手法：3（

3、二）景物描寫手法：1、動(dòng)靜（動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜，以動(dòng)寫靜，以靜襯動(dòng)，以靜寫動(dòng)）明月松間照，清泉石上流。蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。遙看瀑布掛前川兩山排闊送青來(lái)動(dòng)靜結(jié)合以動(dòng)襯靜以靜寫動(dòng)以動(dòng)寫靜虛與實(shí)是相輔相成的，又是一對(duì)相對(duì)的概念 （1）現(xiàn)在為實(shí)，過(guò)去為虛 （2）眼前為實(shí)，未來(lái)為虛 （3）清醒為實(shí)，夢(mèng)境想象為虛 （4）真實(shí)為實(shí)，虛幻（神仙鬼怪）為虛 2、虛實(shí)（虛實(shí)結(jié)合，以虛襯實(shí)，以虛寫實(shí)。）君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。3、角度感官1、多感官結(jié)合：視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué) 視聽結(jié)合，聲色結(jié)合，繪聲繪色，2、觀察角度：遠(yuǎn)近、高低、上下、俯仰峨眉山月半輪秋，影入平羌

4、江水流。（李白）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。由高到低視聽結(jié)合視聽結(jié)合（三）共性描寫手法1、白描、工筆 白描本是國(guó)畫的一種技法，純用線條勾勒，不加渲染烘托等表現(xiàn)手法。區(qū)分：1、狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。2、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。3、白毛浮綠水，紅掌撥清波。4、黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。白描白描工筆工筆2、渲染（氣氛）、烘托（心情）渲染：從正面描寫，圍繞要強(qiáng)調(diào)的地方從多個(gè)方面說(shuō)明，營(yíng)造環(huán)境氛圍。烘托：從側(cè)面描寫，用多個(gè)其他事物去凸顯主要事物，使主要事物突出鮮明。3、襯托、對(duì)比襯托：從側(cè)面描寫 ，以一個(gè)事物去凸顯主體事

5、物 正襯 反襯（以事物相對(duì)條件襯托另一方）對(duì)比：兩個(gè)對(duì)立事物作比較，一個(gè)事物兩個(gè)不同方面作比較 無(wú)主次之分，凸顯雙方區(qū)分：1.魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。2.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。3.人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。4.蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。4.朱門酒肉臭，路有凍死骨。渲染烘托正襯反襯對(duì)比月 圓 【唐】杜甫孤月當(dāng)樓滿，寒江動(dòng)夜扉。 委波金不定，照席綺逾依。 未缺空山靜，高懸列宿稀。故園松桂發(fā)，萬(wàn)里共清輝。注這首詩(shī)是唐代宗大歷元年（766）秋天杜甫所作。綺逾依：這里指（席子上的）光彩更加柔美。缺：指月圓。列宿：眾星。本詩(shī)最后兩句情感真摯，請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的

6、角度進(jìn)行賞析。（4分）。分析：1、遙想故園為虛寫，松桂正該開放是實(shí)寫；萬(wàn)里清輝是虛寫，眼前清輝是實(shí)寫。（分析）2、兩句虛中有實(shí)，實(shí)中有虛。（明手法）3、虛實(shí)結(jié)合，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念，寄托了詩(shī)人渴盼萬(wàn)家團(tuán)圓的美好愿望。（說(shuō)效果）修辭手法比喻、比擬、反問(wèn)、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、借代、對(duì)比、雙關(guān)、互文、通感（移覺(jué)）、用典、起興、頂真、回環(huán)、疊字、列錦 1.知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。 _，_，_2.朱門酒肉臭，路有凍死骨。 _，_ 3.丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。 設(shè)問(wèn) 4.舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 _判斷下列詩(shī)句的修辭手法。借代，設(shè)問(wèn)，反復(fù)借代對(duì)比，借代對(duì)比 對(duì)比是把對(duì)立

7、的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較，使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮明、更突出。 例如：1、朱門酒肉臭，路有凍死骨。 2、陶盡門前土，屋上無(wú)片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。3、桑條無(wú)葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。 指對(duì)于某些詞句的意思可以作多種理解，多種意思并存，使詩(shī)歌的內(nèi)容更加豐富。如:“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”。諧音雙關(guān)：“春蠶到死絲方盡” （思）語(yǔ)義雙關(guān)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”（地上的路、人生之路、政治之路、事業(yè)之路）雙關(guān)互文 因遵守格律、受字?jǐn)?shù)限制而節(jié)省筆墨的表達(dá)方法，解釋理解時(shí)必須前后結(jié)合。 本句互文：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

8、”、“主人下馬客在船”。 對(duì)句互文： “千里冰封，萬(wàn)里雪飄” 通感 把各種感覺(jué)（聽覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等）溝通起來(lái)，用甲感覺(jué)去描寫乙感覺(jué)，這種修辭手法叫“通感”。 微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)屢屢清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵阿玲上奏著的名曲 。表達(dá)效果：感覺(jué)互換，化抽象為具體，讓讀者更好地理解；能由此及彼，勾起人們豐富的聯(lián)想；能充實(shí)詩(shī)文的意境，構(gòu)成特殊的藝術(shù)美。七步詩(shī)（曹植）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。 談?wù)勥@首詩(shī)中的雙關(guān)參考答案 ：1、“同根生”一語(yǔ)雙關(guān)。既指豆與豆萁是同根生，又指曹植與曹丕是一母所生的同胞兄弟。（分析）2、

9、曹植借此來(lái)表達(dá)對(duì)曹丕不顧兄弟之情，手足相殘的行徑的強(qiáng)烈憤慨和控訴。（效果） 泊秦淮 杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。 賞析第一句運(yùn)用的手法參考答案 ：1、 第一句運(yùn)用互文手法（手法）2、煙霧與月光籠罩著一河清水，也籠罩著河邊的沙地。（分析）3、兩個(gè)“籠”字將煙、月、水、沙四者和諧地融合在一起，繪成了一幅凄涼冷寂的淡雅水月圖。（效果）2022/10/3課堂小結(jié)1.判斷修辭手法的方法：一是找標(biāo)志 二是分析意象特點(diǎn)2.如何分析修辭技巧在詩(shī)歌中的表達(dá)效果首先是掌握常見修辭技巧的內(nèi)涵和作用；其次是結(jié)合內(nèi)容具體分析，最后才是傳達(dá)的作者的情感。3.形成答案時(shí)要規(guī)范。答題步驟準(zhǔn)確指出用了何種手法。結(jié)合詩(shī)句分析為什么是用了這種手法。此手法有何效果，傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。 常見修辭手法表達(dá)效果 比喻、比擬：借代：夸張